小學第二學期散學典禮主持人串詞
大家好!從大家激動的眼里，我已經猜出大家心里在想什么：因為暑假即將來到了! 下面是小編為大家整理的小學第二學期散學典禮主持人串詞 ，供大家參考。
小學第二學期散學典禮主持人串詞 篇1
女：尊敬的老師
男：親愛的同學
合：大家好!
女：光陰似箭，
男：日月如梭，
女：這個學期愉快的學習之旅即將劃上一個完美的句號。
男：我們共同度過了一段緊張而又充實的時光，在成長的道路上又邁出了堅實的一步。
合：現在我宣布：xx三小xx--xx學年第二學期結業典禮現在開始。
一、升旗
男：下面我們將進行大會第一項，升國旗儀式。
請全體立正，出旗!
升國旗、唱國歌,少先隊員行隊禮。(升旗)
稍息。
二、六年級學生代表講話
和藹的老師，美麗的校園，寬敞的教室，伴隨六年級的哥哥姐姐們度過幾年來的美好時光。在他們離開之際有許多心里話要對我們傾訴，下面有請六年級的學生代表xxx上臺講話。大家掌聲歡迎。
三、教導處xx老師講話
女：這一學期中，同學們經歷了寒冬、酷暑的洗禮，更收獲了金色的秋季，下面有請教導處曹老師帶領大家一起回顧本學期的精彩活動。大家歡迎!
男：(xx老師講話后)有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的'浩瀚碧波。
四、少先隊輔導員講話
假期來臨之際，安全是首要問題。為了大家能有一個愉快的假期，下面有請我們學校少先隊輔導員蔡老師為我們假期學習生活做要求。
我相信，同學們一定不會辜負老師的希望，做一個文明、守紀的好孩子。我相信同學們一定會過一個安全、有意義的寒假。
五、學校代表校長總結
女：我們揮手告別這個學期，暑假一點一點地逼近，向我們走來。相信大家都十分期待，在這即將來臨的暑假，我們怎樣才能過得更精彩，過得更安全?下面讓我們用熱烈的掌聲有請孫校長給我們講一講對我們過暑假的要求。大家掌聲歡迎!
男：謝謝xx校長，相信我們同學們一定會把安全牢記在心。
六、頒獎儀式
女：在這個學期里，我們努力奮斗，收獲了沉甸甸的希望。本學期有這樣一些同學，在學習、紀律、文明禮儀、健康方面等方面都表現突出，被學校評為“全面之星“，也月一部分少先隊干部，為了學校的工作積極認真負責，被學校評為“勤勞的小蜜蜂”。下面有請蔡老師宣讀獲獎名單。
七、宣布結束
回首即將過去的這個學期，我們大家都有一個共同的感受：這個學期我們既緊張又興奮，既充實又快樂;我們揮灑了汗水，收獲了成功。明天，我們期盼以久的暑假就要到來。在這里，我代表少先隊大隊部全體少先隊員，祝老師們，同學們都能度過一個快樂而充實的暑假。我宣布瑤溪三小xx學年第二學期散學典禮到此結束，請各班隊伍準備退場。
小學第二學期散學典禮主持人串詞 篇2
老師們、同學們：
早上好!
這一學期，老師們努力工作，默默奉獻，同學們認真學習，師生共同進步，師生共同成長。我為老師們、同學們感到高興，學校因我們的努力而充滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫著荊北小學的輝煌篇章——
一年級的小朋友，經過一年的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力;六年級的同學，在磨練中成長，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學們的學習習慣、行為習慣有了良好的發展，懂得了孝敬長輩，懂得了助人為樂。
本學期有很多學生表現出色，在此特別提出表揚(期末考試前五名，三好學生，優秀督導隊員，優秀班干部，各類優秀學生)
馬上就要放假了，學校希望同學們在假期做到：
1、認真完成暑假作業——定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除暑假作業外，還應保質完成老師布置的各項作業，特別是古詩詞背誦。經研究表明，小學生背誦古詩詞是完全必要的。根據人記憶的特點，小學階段是無意識記憶的最佳階段，且保持時間長，不容易遺忘。所以同學們一定要珍惜這次機會，不要因貪(轉載自百分網玩而掉隊——等到開學才發現自己背得最少，那就來不及了。
2、不進網吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;
3、出去玩要征得家長的同意;
秋季開學報名時間為：一年級新生是8月25日至5月31日;二至六年級是8月3日、31日。請同學們在報名時帶上暑假作業及老師布置的相關作業。
老師們，同學們，我們學校的發展藍圖我們一起描繪。作為荊北小學的學子，我們更應該努力學習，全面發展，以自己優異的成績為學校增光添彩，共同打造學校的辦學品牌。
希望同學們無論走到哪里，都要記住自己是荊北小學的學生，每個動作或語言都要體現荊北小學學生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時刻銘記入隊時的誓言，時刻銘記用自己的行動來體現一個荊北小學學子的形象。
在假期里，我們要自覺學習，多讀書，讀好書，高質量完成作業，多參加有益的社會實踐活動，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，并積極鍛煉身體，下學期，我們又將一起重新啟航。
最后，祝愿老師們、同學們過一個充實、愉快的暑假!
謝謝大家!
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