慶祝教師節先進表彰大會主持稿
導語：百舸爭流，同舟共濟;乘風破浪，揚帆萬里。下面是語文迷小編收集整理地第32屆教師節先進教師表彰大會主持詞，希望對大家有所幫助。
慶祝教師節先進表彰大會主持稿【篇1】
金秋九月，金風送爽。今日的陽光格外燦爛，今朝的天空分外明朗!在祖國60歲生日即將來臨之際，今天我們在這里隆重集會，共同慶賀我們自己的節日--教師節。自1985年國家建立教師節以來，今年已經是第25個年頭。25年，一路走來，風風雨雨，共同承擔。
今年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一;我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業。因此，我們辛勤耕耘無怨無悔，我們努力工作兢兢業業，我們默默奉獻不求回報。今天，我們在這里召開慶祝第25個教師節暨表彰大會，主要是對我院廣大教育工作者的辛勤勞動表示深切的慰問與衷心的感謝!
今天的會議有四項議程:
第一項議程，宣讀優秀教育工作者和優秀教師表彰決定，并為獲獎者頒發榮譽證書;
第二項議程，為在校工作滿20周年和滿30周年的教職工頒發榮譽證書;
第三項議程，獲獎代表發言;
第四項議程，黨委書記 同志作重要講話。
各位老師，尊師重教的歷史在我國淵遠流長。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業業為學生傳道、授業、解惑的職業操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。
在我們學院，也有這樣一群教師，他們治學嚴謹，關愛學生，他們勤于奉獻、淡泊名利，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。這群人，真真正正地告訴世人:有一種感動，叫師德，有一種感情，叫師愛。
讓我們一起聆聽他們的名字。首先，請 副書記宣讀優秀教育工作者表彰決定。
……
請 副院長宣讀優秀教師表彰決定。
……
請以上受表彰的老師上臺領獎!
各位老師，在我們中間，有這樣一群教師，今年對他們來說是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整20或30年的紀念，他們是:
20年的攀登，30年的求索，有你們風雨同舟的身影，30年的奮斗，20年的輝煌，有你們篳路藍縷的足跡。在學院的記憶里，會銘記下你們拼搏的汗水、執著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續奉獻的精神。請以上老師上臺領取證書。
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。教師職業有其苦，更有其樂。下面請獲獎教師代表 發言。
下面請學院黨委書記 同志作重要講話，大家歡迎!
讓我們再一次用熱烈的掌聲對 書記熱情洋溢的講話表示感謝!
各位老師，讓我們繼續堅定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的坦蕩與執著，用我們的行動感染同事，同心同德，齊心合力;用我們的情誼感染家長，樹立威信，真誠溝通;用我們德才感染學生，進取向上，勤奮努力;用我們的價值感動社會，愛崗敬業，尊師重教。
讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的.名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
散會!
慶祝教師節先進表彰大會主持稿【篇2】
甲:尊敬的各位領導、各位老師
乙:親愛的朋友們:
合:大家--上午好!(鞠躬)
乙:首先，請允許我向大家作以介紹，參加這次大會的領導有鄉---------------
，此外還有各村村委代表們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
甲:五谷豐盈，金菊綻放。
乙:孕育憧憬，收獲希望。
甲:九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。
乙:金秋九月，感念師恩的情緒在空中蕩漾。
甲:作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。
乙:作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。
甲:九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。
乙:九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。
甲:此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師--
合:節日快樂!
乙:與此同時，也祝愿我們**鄉教育事業在全鄉構建和諧、富裕美麗新農村進程中，蓬勃發展，蒸蒸日上!
甲:多少年季節輪回，多少個春夏秋冬。
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青春留英名，
你用真情傳播著智慧的火種，
就像那春蠶獻出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
乙:多少個不眠之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程，
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向導引人走出科學的迷宮。
合:啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻是無私的心靈!
甲:加減乘除，算不盡您作出的貢獻。
乙:詩詞承賦，頌不完對您們的崇敬。
甲:在這教師節到來之際，千言萬語化作一句話:
合:老師，辛苦了，謝謝你們!(鞠躬)
乙:各位領導，各位老師，**2012年教師節慶祝暨表彰大會現在開始!
甲:豐收時節，我們收獲著點點喜悅，金秋季節，我們品嘗著累累碩果。上學年，**鄉教育系統在縣教育局、鄉黨委政府的直接關懷和正確領導下，精誠團結，奮勇拼搏，各項工作成績顯著，首先請--鄉 為這次慶祝表彰大會致辭，大家歡迎。
乙:謝謝 給我們帶來的祝賀和問候，希望大家珍惜榮譽，不負使命，在新的征程中，做黨和人民教育事業的奉獻者，做學生健康的指導者，做教育教學改革的實踐者，做社會文明新風的引領者。
甲:在過去的一學年里，我鄉教育戰線上的廣大教職員工團結協作，開拓創新，勇挑重擔，頑強拼搏，無私奉獻，學校各項工作均得了很大成績，全學年無安全事故，師資隊伍建設取得了新進展，教學質量穩步提升，中招考試再創佳績，學生素質培養取得明顯成效，學校實現了健康快速發展，在各項教育工作中，涌現出了一大批先進單位和先進個人，下面請 宣讀表彰決定。
乙:下面為尊師重教先進單位頒獎，走向領獎臺的單位有------，大家歡迎。
甲:下面為教育工作先進單位頒獎，它們是----
乙:下面為優秀教育工作者頒獎，他們是 小學的 老師
甲:下面為優秀教師頒獎，大家歡迎，他們依次是
乙:下面為教學質量優勝教教師頒獎，
甲:剛才，受到鄉表彰的優秀教師是全鄉教職工的優秀代表。這些優秀教師中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師，既有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志，又有初登講臺，腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業，教書育人的優秀教師隊伍和這樣一種團隊精神，我鄉的教育事業才會有今天的蓬勃發展，讓我們再一次以熱烈的掌聲送給他們!
節目串詞
乙:獻給您這動聽的曲子，
為這屬于您的日子
無窮的心愿和祝福，
愿所有的美好永隨著您
讓您每一天都充滿歡樂、幸福、溫馨和滿足。
甲:獻給您這感人的詩篇
為這屬于您的日子
無窮的心愿和祝福
愿所有美好永隨著您，
讓您每一天都充滿歡樂、幸福、溫馨和滿足。下面請欣賞學生詩朗誦《老師，您辛苦了》，朗誦者，鄉一中，------同學，大家歡迎。
乙:陽光滿天，綠蔭滿地
花也歡喜，鳥也歡喜
花香鳥語裝點了今朝的美麗，
詩情畫意，流動在我們的心底。
甲:你的真心，我的真意
真心真意在一起，
心連著心，手牽著手
一同走向教育新天地。
接下來請欣賞優美舞蹈《歡天喜地》，表演者鄉一中學生 ----
大家歡迎。
乙:你曾經幼小的身影是否還靜靜地站在老師的窗前?
甲:你走遍海角天涯老師們的教誨是否還清晰地縈繞在耳畔?
下面請欣賞----小學---老師帶來的好聽的歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，大家歡迎!
甲:一首《每當我輕輕走過你窗前》，撩起了我們對學生時代美好回憶，讓我們再次把祝福送給我們小學、中學乃至大學的老師們，祝他們身體健康，永遠都快樂!
乙:一切的現在都在孕育著未來
未來的一切都生長于它的昨天
不忘師的教誨，我們學會了感恩
請把這一切放在心上。
甲:一切的現在都在孕育著未來
未來的一切都生長于它的昨天
不忘師的教誨，我們學會了責任
請把這一切放在你的肩上。
接下來請欣賞詩朗誦《這也是一切》，朗讀者-------老師。
乙:悠悠白云
總會落下對大地相思的淚滴
參天大樹，
總有綠葉對根的情意
莘莘學子，
總是把師恩銘記。下面請欣賞---小學帶來的手語劇《感恩的心》，大家歡迎。
甲:作為學生，把師恩牢記在心底
作為教師，把孩子的燦爛的笑臉裝在幸福里。
《小白兔與大灰狼》的故事給我們留下了深刻的印象，----幼兒園的小朋友們把這個故事改編成了動感十足、精彩無限的舞蹈《我不上你的當》，大家掌聲歡迎這些可愛的孩子們!為他們加油!
乙:謝謝--幼兒園的孩子們，也希望他們都成為不會上當的越來越聰明的好孩子!接下來請欣賞--小學選送的相聲節目--《前奏》，大家歡迎!
甲:“長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”。這悠揚的曲調、真摯的情感不知打動了多少人。每次聽到這歌聲，我就情不自禁地想起那些默默無聞、無私奉獻的老師們。請欣賞《長大后我就成了你》，演唱者，--小學---老師，掌聲有請!
乙:講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;
甲:潤花蕾，育桃李，春華秋實;奉獻赤誠一片。
乙:此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲:此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們!
合:愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師們，祝您們身體健康，萬事如意!
乙:下面有請---老師再給大家演唱一首好聽的歌曲《你家在哪里》。你鼓掌、她來唱，大家歡迎!
甲:我為你吹奏
我為你吹奏希望
我用曠野搖曳的山花
用山潤奔流的溪水
用傳播芳香的風
用天邊一抹絢麗的彩霞
編織成旋律的歡悅
為你吹奏
為你吹奏歡樂和希望
接下來請欣賞--小學----老師帶來的薩克斯獨奏《把一切獻給黨》。
乙:選擇了教育，就選擇了堅守;選擇了教師，就選擇了奉獻。為了黨和人民的教育事業，廣大教師和教育工作者定會與時俱進、奮發進取，在新的征程中，再立新功!
甲:還記得初中時的語文老師教我們學朱自清先生的經典散文《荷塘月色》時的情景，“月光如流水一般，靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧，浮在荷塘里”。美文美景，令人遐想……接下來請欣賞一首優美的歌曲《荷塘月色》，演唱者，---老師。
乙:默默無聞、無私奉獻的老師們像一棵棵大樹，將胸懷敞于藍天，將深情藏于沃土。
甲:傾力支持、傾心支持教育工作的各級領導、各界友人們，像一棵棵大樹，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符。接下來請欣賞歌曲《好大一棵樹》，演唱者，---，大家歡迎!
甲:說起人的感情來，還真是一件復雜的事啊。
乙:對，有時表面上很好，心里卻很懊惱;有時表面上爭鋒相對，卻是心靈相惜。
甲:或許這就像笑話里的牛排一樣，只因為我們“沒那么熟”，請欣賞第一幼兒園帶來的舞蹈《五分熟》，表演者--老師，掌聲有請。
乙:天道酬勤，歲月不居。
甲:在過去的一學年里，我們齊心協力，銳意進取。
乙:辛勤的工作，換來的是喜人的成績
甲:展望新的學年，我們滿懷憧憬，凝心聚力。
乙:一個偉大的事業等著我們去揮灑智慧和才氣
甲:沒有什么可以阻擋和動搖我和你。
乙:我們信心百倍，開足馬力。
合:奔向更加廣闊的新天地!
合:讓我們相信明天會更好!
甲:接下來請欣賞--小學帶來的合唱《明天會更好》，掌聲歡迎!
乙:明天會更好!
甲:明天會更好!
乙:把你的手，我的手，大家的手握在一起，萬眾齊努力;
甲:把你的心，我的心，大家的心連在一起，讓愛心傳遞。
乙:百舸爭流，同舟共濟;
甲:乘風破浪，揚帆萬里。
乙:接下來請欣賞大合唱《眾人劃槳開大船》，演唱者中心校全體工作人員，中小學校長，領唱中心校---校長，大家掌聲有請這支年輕有為、團結奮進的領導團隊!
甲:在過去的一學年里，在縣教育局、鄉黨委、政府的直接關懷下，在各鄉直部門、各村村委及人民群眾的大力支持下，教育事業的蓬勃發展讓我們倍感欣喜。
乙:在過去的一學年里，我們鄉教育系統全面實施素質教育，大力提高教育教學質量，廣大教師扎實工作，創新探索，團結拼搏，開拓進取。
甲:在新的一學年里，我們確立了“抓質量、保安全、求創新、促和諧、謀發展”的新的工作目標，落實科學發展觀，和諧發展，創新發展，要在新形勢下辦好人民滿意的教育。
乙:在新的一學年里，我們更多的是信心和希望，定會以昂揚的斗志，嶄新的風貌，辛勤的勞動，在新的征程中，再創新的業績!
合:老師們，朋友們
甲:文藝演出到此結束。
乙:--鄉2012年教師節慶祝表彰大會就要結束了!
合:讓我們再一次向辛勤工作的老師們送去節日的祝福!
乙:讓我們再一次向前來祝賀并參加大會的各位領導、各界朋友表示最衷心的感謝!
合:再見!再見!
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