暑假篝火晚會主持詞

時間：2021-05-12 16:38:35 主持詞我要投稿

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　　導語：朗朗的夏日，美好的夜晚，正是舉行篝火晚會的好時候。下面是語文迷小編收集整理的關于校園暑假篝火晚會的主持詞，歡迎大家閱讀參考！

暑假篝火晚會主持詞

　　暑假篝火晚會主持詞【1】

　　（師）：尊敬的各位領導

　　（生甲）：各位老師，各位教官

　　（生乙）：親愛的同學們

　　（合）：大家晚上好！

　　（師）：我是**小學的音樂教師***

　　（生甲）：我是**小學五年一班的***

　　（生乙）：我是**小學五年二班的***

　　（師）：今天晚上我們**小學的節目就有我們三個人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何？

　　（生甲）：……

　　（師）：你呢？

　　（生乙）：……

　　（師）：看來，這次特殊的學習經歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經歷一定會成為你們記憶中的永恒！明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學習生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達！我不知道你們為今晚準備了哪些節目？

　　（生甲）：我先說！我們準備的節目十分精彩！因為我們的節目都是同學們自己編排的。

　　（生乙）：有什么了不起的！老師，我們班的節目也是同學們自己編排的，就連道具都是同學們自己準備的！

　　（師）：這一點我可以作證，你們的節目從創意到編排我都沒參與，這次的節目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會的一個亮點吧！哎，你們都說自己班級的節目不錯，不妨我們來一場PK賽，你們說怎么樣？

　　（甲乙）：好！我們班一定贏！

　　（師）：好了，別爭了！咱們請現場的領導和教官以及其他兩所學校的學生來當評委，你們喜歡哪個班級的節目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎？（好）你們誰先來呢？

　　（甲乙）：我們先來！我們先來！

　　（師）：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學們已經準備好了，就讓他們先來吧！你們表演的第一個節目叫什么名字？

　　（生乙）：這幾天，對我們每個同學來說，天天都是好日子。因為我們在這幾天里學到了在學校里幾年也學不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠的紀念日，我班全體同學集體創編了一個節目，特別有氣勢，也特別好看，名叫《好日子》。請欣賞。

　　（生乙）：怎么樣，不錯吧！

　　（生甲）：是不錯，不過跟我班的節目相比還差那么一點點。

　　（生乙）：什么？吹吧你！

　　（師）：好了好了，別吵了！那你們班拿什么節目與他們PK呀？

　　（生甲）：我班也帶來一個舞蹈，而且也是同學們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰士！請看我們的舞蹈《夢想》！

　　（師）：嗯，從現場的掌聲中我知道大家對這兩個節目都很喜歡。從這兩個舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯，下了不少功夫吧？

　　（生甲）：還好。我們班的同學對舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發地練習基本功。

　　（生乙）：是的。每天練練功都已經成為同學們日常生活中不可缺少的一部分了。

　　（師）：怪不得呢！除了舞蹈你們還準備了什么節目呢？

　　（生甲）：我們班的***同學不僅學習好，快板還說得呱呱叫呢！

　　（師）：是嗎！那我們可得聽聽！

　　（生甲）：下面請欣賞***同學為大家帶來的快板《禮贊》。

　　（師）：***，你的快板打得真不錯。有沒有想到要將基地的學習經歷編成快板呢？（有）老師給你留個作業，回去后參照你們的日記，將這幾天的學習體會改編成快板詞，在我校的總結會上你再表演給大家看，好嗎？（好）祝愿你學習越來越好，快板越打越棒！（謝謝）

　　（生乙）：她們班同學的快板說得呱呱叫，我們班同學的故事講得那叫頂呱呱！（是嗎？）我們班***同學連續兩屆藝術節都獲得了全市講故事比賽一等獎呢！

　　（師）：喲！那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了！

　　（生乙）：看，她來了！（故事《猴吃西瓜》）

　　（師）：唉？***呢？（生甲：我在這呢！）你怎么這身打扮呢？

　　（生甲）：你看我像誰？

　　（師）：看不出來……

　　（生甲）：大家說我像誰？（……）

　　（師）：大家都看不出來，你還是快點告訴大家吧！

　　（生甲）：諸葛亮！

　　（師）：啊？！不會吧！大家說像嗎？（不像）諸葛亮是男生，你……

　　（生甲）：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現代的諸葛亮！接下來我將和我的同學們共同為大家獻上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下！

　　（師）：時代不同了，諸葛亮都變成女的了——看來我是老了！

　　（師）：***哪，你看他們班級的表演多有創意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了！

　　（生乙）：我……這樣吧，我把我們班二胡高手***請上來，讓她為我們獻上一曲怎么樣？

　　（師）：好吧，拉一首什么曲子呢？

　　（生乙）：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧！（好！）

　　（生甲）：拉得還真不錯！聽說***的'二胡已經過九級了，今年就要考十級是嗎？

　　（生乙）：是的。怎么樣，服了吧！

　　（生甲）：說什么呢！別夸夸你就得意忘形了！我們班的同學表演能力是一流的，對不對呀？（對——）聽到了嗎，多響亮的回答呀！

　　（生乙）：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節目出來呀！

　　（生甲）：有啊！下面請大家欣賞小品《免費電話》。

　　（師）：唉呦，笑死我了！他們班的同學模仿能力太強了，真的，掌聲和笑聲說明了一切！

　　（生乙）：這算什么！聽完我班的兩位同學給大家帶來的歌曲《隱形的翅膀》后您再夸也不遲啊！

　　（師）：哎，你別說，唱得還真不錯，有一點明星的風范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動了！***啊，你們班趕緊出節目啊！

　　（賈）：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。

　　（生乙）：老師，你在看什么呢？

　　（師）：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點紙！她們班同學太有才了，把你們在基地訓練的經歷都編進節目里去了，太有才了，真的！

　　（生乙）：老師，我們班的同學更有才！

　　（師）：是嗎？那你們班下面要表演什么節目？

　　（生乙）：下面由我們班**和***為大家帶來相聲《反正話》，請欣賞。

　　（生甲）：幾天的基地生活，對我們每一個同學來說，都仿佛獲得了重生。

　　（師）：噢？為什么這么說呢？

　　（生甲）：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經歷過風雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風雨，但酷暑的驕陽也著實讓我們嘗到了一點苦頭。但是我們把這當成是對我們意志的考驗，我們挺過來了！我們成功了！

　　（師）：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設祖國，去為祖國的明天做貢獻呢？不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受！

　　（生甲）：同學們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧！

　　[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》]

　　（生甲）：老師，節目進行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個班級獲勝了嗎？

　　（師）：這需要問問我們的評委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來！同意她們班獲勝的掌聲響起來！平心而論，你們的節目都不錯，因為你們表達的是自己幾天來對基地生活的真實感受，表達的是你們對教官和基地工作人員的感激之情，表達的是你們對以后美好生活的向往，同時表現的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的！

　　（生乙）：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了？大家的掌聲熱烈一點！

　　（師）：好吧，下面我就代表我們***學校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓練，你們的翅膀一定會磨練得更堅強，將來一定會為我們家鄉的建設做出更大的貢獻！

　　（師）：同學們，你們離家已經整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個人就是你們的媽媽！因為這是你們有生以來獨自離家時間最長的一次。但是，明天你們就會回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官——他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊這個大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會是什么樣的感受？我們的教官心里會是什么樣的感受？下面我想和現場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠健康，快樂，幸福，平安！