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小學升旗儀式主持稿

時間:2022-11-26 19:03:04 主持詞 我要投稿

小學升旗儀式主持稿

  在快速變化和不斷變革的今天,需要使用主持稿的場合越來越多,主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學升旗儀式主持稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學升旗儀式主持稿

小學升旗儀式主持稿1

  (1)尊敬的老師、親愛的同學們,大家早上好!

  (2)新的一周又開始了,在期盼中,我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。本周的升旗儀式由我們一年六班承辦。我們一年六班,是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,我們班46名同學在寧娜老師的引領下,一齊團結奮進,一齊快樂成長。

  (3)今天,擔任升旗手的是一年六班xxx同學。xxx同學品學兼優、樂于助人,深受老師和同學的喜愛。他學習勤奮努力,在課堂上發言積極,及時認真完成作業,各科成績優秀。曾獲得“優秀學生干部”榮譽稱號。

  擔任護旗手的是xxx同學。她是一個聰明、好學、懂事的好女孩!同學們都喜歡她。她是大家的好伙伴,是老師的好幫手。在今后,她將更加努力,取得更加優異的成績。努力做一名優秀的少先隊員!

  擔任另一名護旗手是xxx同學,他是一個文明懂事的好孩子。他愛好廣泛,愛看書,喜歡下圍棋,各科成績都很優秀。作為班級的一員,有很強的責任心和集體榮譽感,他是老師的好助手,同學學習的好榜樣!(4)全體同學向左、向右轉。(等待)升國旗,奏國歌,全體立正,少先隊員行隊禮!敬禮!禮畢。

  (5)下面請一年六班xxx同學為我們做國旗下演講!

  (6)請值周老師做值周工作總結(發流動紅旗)

  (7)現在我宣布高新區實驗學校第~周升旗儀式到此結束。

小學升旗儀式主持稿2

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:

  大家好!

  當清晨的第一縷陽光照射到我們臉上的時候,嶄新的一天開始了。

  在這個清新、明媚的早晨,我們舉行高一年級升旗儀式。

  擔任本次護旗手的是在上次考試中,取得理科傾向的前五名同學,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX;文科傾向前五名的同學,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX,XX班XXX

  現在我宣布:升旗儀式開始!升國旗!奏國歌!全體行注目禮!

  接下來讓我們以熱烈的掌聲有請高一XX班優秀學子XXX同學做國旗下演講《XXXX,XXXX》。

  點評:讓我們衷心的感謝XXX同學的演講。文理分科之后,面對新的同學,新的老師,新的環境,我們要學會磨合,學會調整,學會適應,要珍惜自己的青春,放飛自己的夢想。讓躁動的靈魂安靜下來,才能成就非凡的事業。想起汪國真的《熱愛生命》里面的詩句,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我們既然選擇了一件事情就要義無反顧,全力以赴。

  令人欣慰的是,絕大多數同學都能沉心靜氣,全力以赴;但仍有個別同學無心學業。不思進取,做出對自己不負責任、對他人帶來傷害的行為。接下來我來宣布一個通告:

  下面我們以熱烈的掌聲請高一級部X主任講話。

  謝謝X主任精彩的演講!X主任講話從學習狀態的分化、本學期的特點和任務、為人要盡到責任三個方面,重點談了我們同學學習生活要盡職盡責的問題。

  X主任真摯的話語,字字宛若珠璣,句句發自肺腑,讓我們感動,讓我們振奮!讓我們再次以熱烈的掌聲,衷心感謝X主任的精彩演講。

  確實,一些同學為高一沒有抓緊時間學習而后悔自責,一些同學為文理分科而糾結迷茫,心浮氣躁,影響了正常的生活與學習。但文理分科像燈塔一樣恰恰給我們指明了前進的方向,給我們提供了努力的平臺,從現在開始我們要盡快調整,盡快適應。愛這個班級,愛這個集體,融入其中,并為之添光加彩,這樣的學習生活、這樣的人生才有意義。把你放在沙漠,你也能挖出一眼清泉;給你一座高山,你也能開辟出一條隧道,把你扔進一條小河,非但沉不下去,還能撈幾條小魚。一個優秀的學生,無論在什么樣的環境下,都不怨天尤人,從來都不會讓自己的夢想蒙頭睡覺,而是讓夢想開出芬芳的花朵,結出豐碩的果實。

  同學們,新的環境,新的開始,讓躁動的靈魂安靜下來,山深愈幽,水深愈靜。讓奮斗成為一種幸福,讓學習成為一種享樂。我們要像唐僧西天取經一樣,為了實現自己的理想,義無反顧、不畏艱險、堅定不移、百折不撓。不得真理,絕不回頭!同學們,天高不算高,人心比天高。夢想從來都是引領我們前進的精神旗幟。我們一定會在跑向終點的那一刻華麗轉身,由丑小鴨蛻變成美麗的天鵝!

  升旗儀式到此結束!請老師們先行退場!好,同學們退場!

小學升旗儀式主持稿3

  早晨是如此的靜謐而清新,在這個神圣的日子里。我們迎來了本周的升旗儀式。本周升旗儀式由xx舉行。

  第一項;出國旗,全體向左向右轉。全體面向領操臺向左向右轉。

  第二項;簡述文明禮儀。

  第三項;升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,輔導員老師行注目禮,全體向后轉。

  第四項;唱國歌。

  第五項;國旗下的講話。

  第六項;宣誓

  五星紅旗升起來了,升到萬人矚目的高度,雖然沒有驚濤駭浪。但有一種排山倒海的氣勢在起伏,有一種雷霆萬均的力量。

  升起來了,升起來了,華夏兒女在這高度里陶醉。炎黃子孫的尊嚴從這里獨領風騷。五角星的光芒中展開笑臉,萬物在她的光芒下茁壯。龍的傳人在屹立守望,期待我們的祖國更加繁榮富強,我們的明天更加美好。

  本周由我們xx舉行的升旗儀式到此結束。全體向后轉。

小學升旗儀式主持稿4

  李帥:尊敬的領導、老師們

  羅蓉:親愛的同學們

  李帥、羅蓉(齊):大家好!

  李帥:很高興本周升旗儀式由我們小10班主持。我們中隊的口號是:“我是乖娃娃,我有好習慣!”我是來自小10班的李帥。

  羅蓉:“好習慣早養成,好教養益終身。”我是來自小10班的羅蓉。

  李帥:首先,向大家介紹一下我們中隊的兩位升旗手 。

  (升旗手介紹)擔任本次升旗手的是我們中隊的王蓉同學。

  王蓉同學學習認真,善于思考,是我們班的智多星。

  (護旗手介紹)擔任本次護旗手的是曠泉鑫和吳夢潔同學。

  曠泉鑫是我們班的學習委員,他愛學習、會學習,經常與好書交朋友。

  候宗佑是我們班的紀律委員,他關心集體,愿意幫助學習有困難的同學,有強烈的責任心和班級榮譽感。

  李帥、羅蓉(齊):讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們,祝賀他們成為光榮的升旗手!楚星學校第14周升旗儀式現在開始!(鼓掌)全體立正,出旗、奏樂!

  李帥:升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,非少先隊員行注目禮,敬禮!

  羅蓉:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”怎樣珍惜時間,下面有請我們班班長陳纖纖發言。陳纖纖是我們班的班長。她帶領大家一起勞動、早讀,很有組織能力。在學校演講比賽中比賽中都獲得了二等獎的好成績。

  陳纖纖:尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我想說說珍惜時間的問題。時間是最寶貴的東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最大的難題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

  珍惜時間就是節約時間,合理的利用時間。時間不會為誰停留,當你早晨洗臉刷牙時,時間從水盆里溜走;當你吃飯時,時間從餐桌上流走;當你睡覺時,時間又從你的睡夢中溜走,你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間,珍惜時間。

  但在現實生活中,浪費時間隨處可見,比如:上課時,不認真聽講,讓老師總管紀律,導致老師不能完成當天的教學內容,既浪費了自己的時間,也浪 費了老師和其他同學的時間;中午午休不休息,而且教室里、操場上逗留,下午晚上學習沒精神,打瞌睡;周末放假不按時完成作業,整天看電視,玩游戲……也許,大家認為這都是小事情,但時間就在一句句閑話之間,一個個走神之際,一個又一個的電子游戲中,輕輕而又飛快地從我們指尖溜走了。

  同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的時間,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

  謝謝大家!我們的演講完畢!

  李帥:感謝陳纖纖同學的精彩發言。

  羅蓉:楚星學校第14周升旗儀式到此結束,請各班有序地退場。

小學升旗儀式主持稿5

  女:尊敬的老師們!

  男:親愛的同學們!

  合:大家早上好!

  女:我是主持人陳xx!

  男:我是主持人呂xx!

  女:今天,我們又一次聚在一起,迎了這莊嚴而又神圣的一刻——升國旗儀式!這次升旗儀式由我們五6中隊負責。我們班號稱xx班,由4名自由快樂、活力無邊的小精靈們組成。它是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。小精靈們在班主任常老師和劉老師的帶領下,團結奮進,快樂成長,力爭成為華路小學“自育、樂群、明理、友善”的陽光好少年。

  男:今天,我們穿著干凈整潔的校服,佩戴著鮮艷的紅領巾,迎了這莊嚴而又神圣的一刻,請少先隊員們先檢查一下自己的紅領巾是否佩戴整齊。

  女:全體立正!(等秒鐘)現在舉行升旗儀式,出旗!

  男:升國旗,唱國歌,少先隊員行隊禮!

  女:禮畢!今天的升旗手是:xx。徐xx同學在班級擔任體育委員,許xx同學是年級活動部長。護旗手是:xxxx。掌聲感謝他們。

  男:下面進行第二項,國旗下講話,掌聲有請常老師帶以“秋季運動會”為主題的國旗下講話。

  女:謝謝常老師的發言。同時也祝同學們在比賽中取得好成績,祝愿校運動會圓滿成功!下面有請大隊長陳晨反饋上一周的一日常規檢查情況。

  男:今天的升旗儀式到此結束,請各班級有次序地退場。

小學升旗儀式主持稿6

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的同學們!

  合:早上好!

  甲:嶄新的一周又開始了。

  乙:在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。

  甲:我是*年級*班的***

  乙:我是*年級*班的***

  甲:我們*年級*班,是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,我班*名同學在老師的引領下,一起團結奮進,一起快樂成長。也許我們不是最完美的,但我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

  合:實驗小學升旗儀式現在開始!

  乙:立正、稍息!現在進行第一項,出旗。

  甲:今天的升旗手是*年級*班的******4位同學。

  乙:**是一個品學兼優、樂于助人的好學生,他的兒童畫很出色,同學們都稱他為小畫家。

  甲:**是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

  乙:**是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了非常多榮譽,受到全校師生的好評。

  甲:**是一個誠實善良的女孩,她做事認真,成績優異、樂于助人,受到師生的好評。

  乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

  甲:全體師生唱國歌。指揮:**

  乙:下面是國旗下的演講,有*年級*班的**同學為大家演講。

  甲:下面是校訓,由xxx主持。大家歡迎!

  乙:一齊呼喊我們的誓言:為中華之崛起而讀書!

  甲:儀式結束了,請各班按順序帶回。

小學升旗儀式主持稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節。暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。而對于那些溺亡的中小學生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光。花季生命過早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。下面請聽20xx年6月份的一組溺水事故數據。

  6月1日,廣西福成鎮一姚姓學生在一水坑里玩耍時溺水身亡;

  6月3日,(端午節放假期間),四川省內江市5名初三學生在水庫洗手時,1名女生不慎在水庫邊滑倒,另外4名女生在施救時一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡;

  6月3日,商丘市夏邑縣7名學生到村頭水坑邊玩耍,不慎跌入水坑,5名獲救,2名溺水死亡;

  6月5日,內蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;

  6月8日,安徽長豐縣義井鄉3名孩子在一池塘溺水身亡;

  6月9日,安徽省一個鄉鎮有五名小學生午飯后相約到一河溝戲水,兩名學生不幸溺水身亡;

  6月11日,蘭溪市三名小學生在江邊落水,兩名被江水沖走,至今下落不明;

  6月12日,河南開封市蘭考縣紅廟鎮郭莊村有5名少年到一個水塘洗澡,溺水死亡4人;

  6月12日,封丘縣曹崗鄉3名學生在一沙坑淺水處玩時掉進深水區淹死。

  僅僅6月份就溺水死亡那么多的學生。聽了這些實例,我想在座的每一位老師和同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。

  人的生命是那樣寶貴,我們應該珍愛生命。

  我宣布,帆水小學第xx周“珍愛生命

  預防溺水”主題升旗儀式現在開始。

  升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。其余師生行注目禮。

  禮畢

  人生道路上,只有不斷的總結我們才能取得更大的進步,下面有請上周行政值周為我們總結。

  老師的諄諄教誨,讓我們能少走彎路,少犯錯誤。每年這個時候,學校和老師就會叮囑我們在河塘邊玩耍需小心,要求我們不要去游泳,下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準,同學們在聽的時候想想自己是否做到了:

  1、不私自下水游泳;

  2、不擅自和同學結伴游泳;

  3、不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;

  4、不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

  5、嚴禁不會水的學生下水救人;

  6、不到不熟悉的水域游泳。

  同學們,希望你們今后能像這樣做。下面請看欣賞我們班帶來的快板表演《防溺水三字經》

  游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

  1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,首先應打110報警,然后積極自救,大家可以跟著我們一起做:

  (1)若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)腿部抽筋是游泳中較常見的,如處置不當,就有可能危及生命安全,發生腿部抽筋時,務必要保持鎮靜,千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇,若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救。”

  2、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快

  當發現有人落水時,要及時向大人呼救,或利用現場的長木條、竹竿進行施救,并撥打120或110求救,不要貿然下水去救人,因為本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手,最后可能會造成群死現象。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。

  為了我們的生命安全,為了溺水事件不在我們身上發生,為了不讓自己的父母傷心,讓我們唱響《珍愛生命,預防溺水》

  最后讓我們當著老師的面進行宣誓。請同學跟著我們一起讀宣誓書。

  我們宣誓:

  我們絕不私自下水游泳;絕不擅自和同學結伴游泳;

  絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;不會水的絕不自作主張下水救人;絕不到不熟悉的水域游泳。宣誓人:

  下面有請陳校長為我們做總結,

  陳校長總結:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,如果失去了生命,你還有什么!人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,防止溺水。

  同學們,寧欺山莫欺水;生命沒take two,珍愛我們的生命吧,無論假期在家還是在校園,都必須謹慎下水,切莫掉以輕心。

  本周以珍愛生命

  預防溺水”主題升旗儀式到此結束,請各班有序退場。

小學升旗儀式主持稿8

  甲:各位老師

  乙:各位同學:大家

  合:早上好!

  甲:秋日的驕陽,綻放著快樂的笑臉,

  乙:秋天的丹桂,彌漫著欣喜的芬芳。

  甲:快樂,是因為我們的校園里洋溢著歡聚的喜悅,團聚的歡暢。

  乙:欣喜,是因為我們的校園里又再現了師生幸福、和諧的完美篇章。

  甲:今天是~~—~~學年度第一學期開學的第一天,

  乙:在這個明媚的早晨,在這個熟悉的校園,讓我們一起開始這新學期的第一天。

  甲:~~—~~學年度“給力新學期 做最好的自己”開學典禮現在開始!

  乙:下面進行大會第一項:升旗儀式

  (放廣播,進行升旗儀式)

  乙:進行大會第二項:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎~校長做新學期致詞(~校長致詞)

  甲:我們一定牢記~校長的囑托,給力新學期,做最好的自己。相信不久的將來,我們這些小雛鷹定能長出更堅實的翅膀,飛得更高更遠。

  開場白:

  親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!

  夏日的熱度尚未消退,我們又回到了九月的校園,沐浴晨光,充滿了新學年的希望;再起秋風,吹拂著跳動的心房,清爽的季節里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲,敞開你我的心扉,共享這難得的時刻。

  ~~學校~~年秋季開學典禮現在開始。

  第一項:整理隊伍!

  全體同學,立正,向右轉!向右轉!向右轉!向右轉!向前看!稍息!立正!稍息!

  第二項:升旗儀式。

  全體,立正!現在舉行升旗儀式!

  升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。

  齊唱中華人民共和國國歌,敬禮!

  禮畢!

  第三項:歡迎新老師和新同學!

  新學期,我們的校園里來了許多的新面孔,除了一年級小同學,還有轉入我校的新同學,更有我們的新老師。

  接下來,我向同學們介紹剛剛來到我們學校的新老師!

  (介紹新老師,請新老師到臺前亮相:.......)

  讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。

  第四項:校長致詞

  我們新中學校之所以能夠蓬勃發展,是因為我們有勤奮博學、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領導和老師們!

  新的學期,新的希望,下面,我們以熱烈的掌聲歡迎校長~~老師為本次開學典禮致辭。

  (~~校長講話)

  讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝校長~~老師,從他的諄諄教誨中,我們進一步明確了新學期的奮斗目標,努力的方向。

  第五項:

  我們來學校做什么?我們的主要任務是什么?我們來學校是學習的,學習如何做人和做事,學習怎樣安排,學校對教學有什么要求?這些我們都要清楚,現在請學校教導處主任~~老師給老師和同學們講話。

  (~主任講話)

  第六項:

  良好的行為習慣,是人成長中十分重要的方面,沒有良好習慣的人注定難成氣候,保持良好的校風校貌、班風學風,師生有良好的精神狀態,我們的學校、我們的事業才能發展,具體該怎樣做?下面有請政教處負責人~~老師講話。

  (張老師講話)

  第七項:

  我校災后恢復重建工作,現已經全面完成,學校面貌由此發生了明顯的變化。合理有效、節約使用教育教學資源,跟國家建設和發展緊密相連。但是過去,我們在班級、功能室、學校公共財物等管理上,以及用餐浪費上,還有一些不足之處。下面,我們請學校辦公室主任~~老師講一講有關要求。

  (~主任講話)

  第八項:我的希望……

  同學們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和力量。

  我們學校有不錯的教學設施,愛崗敬業的教師,更重要的是有勤奮好學的學生,同學們要在學校所提供的條件下博學廣聞、進取爭先,掌握扎實的文化知識,全面提高綜合素質,學會學習、學會做人,為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

  我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起,無私奉獻是老師的信念,我們的成長是老師的希冀,我們新中學校有一批高素質的教師隊伍,他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創造,精雕細刻;說他們是老師、不如說他們更像是同學們的父母,在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。在教師節即將到來之際,在此,向我們的老師表達深深的祝福!讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!

  結束語:

  校長的要求,老師的教誨,同學的心聲,我們要時時銘記在心。

  現在,請讓我用《新中學校賦》最后一段來結束今天的開學典禮:負笈童蒙兮金秋來校,志存高遠兮九載業成;長江后浪兮推涌前浪,未來歲月兮奮翮鵬程。愿吾師生,珍惜寸陰,放飛理想兮更進一層;山登絕頂兮人立高峰,知探無涯兮我臻上乘。

  祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!

  我宣布:~~學校~~年秋期開學典禮到此結束。

  請各班按秩序回教室,一年級小朋友先走……

  甲:親愛的同學們,新的學期,新的希望,新的起航,愿我們在新的學期里樹立學習的目標和方向,堅定信念,蓬勃向上。

  乙:愿我們在新的學期里,心連心,手挽手,讓團結友愛和文明的行為在你我身邊流淌,

  甲:讓我們共同努力,“給力新學期,做最好的自己”,期待在這學期結束時,我們每個人都能收獲豐碩的果實。

小學升旗儀式主持稿9

  男:敬愛的老師

  女:親愛的同學們:

  男女:大家好!

  男:秋實有夢,從春華開始。

  女:涓流有夢,從大海開始。

  男:未來有夢,從現在開始。

  女:我們有夢,從這里開始。

  男:今天,我們站在這莊嚴的國旗下,隆重舉行本周升旗儀式。女:此時此刻,我們志氣高昂,心潮澎湃。

  男:本次的升旗儀式由七年級(2)班擔任,七(2)班是一個團結進取的集體。32位班級成員在班主任靳老師的帶領下,為實現“零起點準備,零極限突破,零同伴掉隊”的目標而不懈努力。

  女:我們班由學生自主建立了一系列的規章制度,使班級的各項管理正規化,制度化。班級已經逐步形成了“自強不息,厚德載物”的優良班風和“博學,競爭,慎行,共進”的濃厚學風。我們的班級雖然年輕,但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩,請大家堅信學習的道路上永無止境,不懈的努力終會換來豐碩的成果。

  男:升旗儀式進行~項:旗手簡介:

  男:升旗手:元瑞海,他勤勤懇懇,在方方面面上都對班級成員起到榜樣示范作用。他學習刻苦,對班級事務盡心負責。在自主管理班級方面做出了杰出的貢獻。

  女:護旗手:王世博,學習上樂觀而不服輸。他不懈努力,從不放棄。幽默好笑是他的風格,誠實善良是他的品質。我們相信他的滿腔熱情和刻苦的學習毅

  力將換來更為燦爛的明天。

  男:護旗手:尚嘯鵬,他學習成績優秀,胸懷坦蕩,善解人意。他勤奮執著地追求著成功。我們相信終有一天,他的生命之樹上一定會開滿鮮花結出豐碩的果實。

  女:第二項:升國旗,奏國歌,全體師生行注目禮......

  男:第三項:升國旗,奏國歌,全體肅立,行注目禮。

  女:第四項:國旗下的演講。有請七(2)班學生代表王欽正、郭小鈴同學作國旗下演講......

  女:第五項:宣誓

  1、七(2)班自主管理委員會宣誓;

  2、學校自主管理委員會宣誓;

  3、全體學生宣誓;

  4、全體教師宣誓。

  女:第六項:由蔡主任總結講話。

  男:本次升旗儀式到此結束,請依次退場。

小學升旗儀式主持稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  四月,一樹一樹花開,南歸的燕在梁間呢喃;四月,乍暖還寒,這個初春的季節里,在上周我們圓滿的完成運動會,還記得在賽場上我們的運動員,他們沒有虎一樣的強壯,卻有夸父逐日般的執著;他們沒有豹一樣的速度,卻有愚公移山般的堅定;他們沒有鷹一般的迅捷,卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕,敗不餒,他們是賽場上的亮點。他們有著一份執著,有著一份信念。

  我宣布:升旗儀式,現在開始!

  第一項:唱國歌。(請XXX同學上臺指揮)

  周公制禮,韓非說法,“沒有規矩,不成方圓”。在人類的歷史長河中,大凡有成就的人無不奉公守法,明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷,他的心中是軍法;鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄,他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法,他的心中是國法。在我們的生活中,法,無時無刻的伴隨著我們,有些是有形的,有些卻是沒有確切規定的,成長路上,法律一直與我們同行。

  第二項:國旗下講話。(請XXX同學上臺演講)

  同學們:法制的社會是和諧的,法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來,共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,共同踏上與法同行的道路!描繪美好的'明天吧!

  升旗儀式,各班按順序帶回。

  希望能夠成為你學習與工作的好幫手!

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好。

  落花送走春天,黃葉送走夏天,隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來。科學告訴我們,即使在寒冷的冬季,地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1—2攝氏度,所以,當我們的根扎得足夠深時便能感受到有深度帶來的溫度。

  希望同學們都能如那樹根,要不斷的積累基礎知識和基本技能,掌握基本方法,基礎要牢,扎根要深,才能茁壯成長。

  今天有我們x年級x班擔任此次升旗任務,他們是出旗手:xx—x xx xx—x xx—x,接旗手:xx—x,綁旗手:xx—x,升旗手:xx,主持人:xx下面我宣布升旗儀式現在開始,

  進行第一項:出旗

  進行第二項:升國旗唱國歌敬禮

  進行第三項:請老師做國旗下講話

  進行第四項:呼校訓請舉起右拳,我們的校訓是:xx—xx,xx—xx請放下右拳

  下面我宣布升旗儀式到此結束!

小學升旗儀式主持稿11

  女:尊敬的老師!

  男:親愛的同學們!

  合:早上好!

  女:我是主持人xxx

  男:我是主持人xxx

  女:新的一周開始了。

  男:這是一個嶄新的開始。

  女:這又是一次快樂的啟程。

  男:讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!

  女:今天我們聚在一起迎來了這莊嚴而又神圣的一刻—升國旗!這次升旗儀式由( )班負責。( )班是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來,( ) 班同學們在老師的帶領下,一起團結奮進,一起快樂成長。全班每一名同學都在努力以自己出色的表現為班集體增光添彩。

  男:今天的旗手有( )( )( )( )( )( )等同學,他們品學兼優,樂觀向上,尊敬老師、團結同學,熱愛勞動,是我們要學習的好榜樣。

  合:廟下鎮灣子小學升旗儀式現在——開始!

  男:立正、稍息!

  現在進行第一項:出旗。

  女:接下來進行第二項:升國旗,奏國歌,少先隊員敬禮!全體師生行注目禮。 禮畢!稍息。

  男:下面進行第三項:唱少先隊隊歌。

  女:接下來進行第四項:少先隊員宣誓。

  隊員們請高高舉起你們的右手,大聲宣誓:

  我是中國少年先鋒隊隊員,我在隊旗下宣誓:我決心遵照中國共產黨的教導,好好學習,好好鍛煉,時刻準備著,為共產主義事業,貢獻力量!

  男:下面進行第五項:請李老師公布上周衛生紀律檢查結果,頒發流動紅旗。

  女:接下來進行第六項:請王校長講話,大家鼓掌歡迎!

  男:升旗儀式到此結束,請各班按順序帶回

小學升旗儀式主持稿12

  各位老師,親愛的同學們,大家好!今天的鳥鳴格外清脆,今天的陽光格外明媚,今天我們xx小學的老師格外精神,要問這是為什么?因為今天是一個特殊的日子,今天是第xx個教師節。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

  讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是:擔任本周升旗手的是xx年度教師節被評為區師德標兵的xx老師,擔任本周護旗手的是xx年度教師節被評為區十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節被評為區及優秀教師的代表xx老師。

  有請計校長介紹升、護旗手的事跡。

  請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

  本周的護旗方隊是由20xx年度教師節獲得區及優秀教師榮譽稱號的四位教師組成,她們是:xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

  聽,明快的出旗節奏已經響起,立正,出旗。

  莊嚴的國歌,激動的心情,讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起,升國旗,奏國歌,敬禮。

  教師的職業平凡而普通,我們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用愛心滋潤,這些看似平凡,卻又何等崇高,這就是我們教師的勞動。可我們無怨無悔,撒播一路陽光,傳遞一路快樂。請孫書記做教師節致詞。(鼓掌)

  今天,此時此刻,作為升旗手的區師德標兵xx老師,更是心潮澎湃,感慨萬千,掌聲歡迎xx老師發言。

  一句句擲地有聲的話語,一聲聲駟馬難追的諾言,道出了我們xx小學所有教師的心聲。孩子們,在今天這個特別的日子里,你最想對培育我們成長的可親、可敬、可愛的老師說些什么呢?那就讓我們大聲地說出心里話吧,同學們,我們向后轉,立正,敬禮!讓我們一起說:“祝老師”

  孩子們,聽我口令:“向后轉!”

  稚嫩的童音訴說著最美的語言,這也是我們xx小學全體教師收到的最真摯的禮物,我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

  xx小學升旗儀式到此結束。

  秋風送爽,丹桂飄香。在中國共產黨迎來95華誕的日子里,第三十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。今天,我們歡聚一堂,用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。

  下面進行大會第一項:全體起立,奏唱國歌!

  一年來,全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領下秉承“勇擔教育責任,傳道授業解惑,不負人民厚望,辦好楚才中學”,依法依規辦學,規范學校管理,促進學校發展。今天,當我們回顧過去,展望未來,在十二五規劃的開局之年,當我們揚帆遠航的時候,我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標,指明的航向。

  第二項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞!

  涂校長的話,飽含深情,既有上級領導和政府的關懷,又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福,還有對學校發展的宏圖展望,為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向,我們要齊心協力,共同締造楚才中學美好的明天。

  第三項:教師代表發言:

  第一個上場的是我們九年級的教師代表,也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請!

  她用愛心滋潤學生的心田;用信心使學生揚眉吐氣;用專心使學生聚精會神;用恒心激勵學生的斗志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

  第二個上場的是我們的老教師代表:

  三尺講壇論古今,一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔,自有樂趣胸中留。這批老教師,為楚才的發展,貢獻了一生,永遠值得我們尊重和敬仰。

  第三個上場的使我們的支教教師代表:葉x老師

  他們克服重重困難,默默無聞奉獻,為xx區教育的均衡發展和公平教育,做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌,才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘,才會有稻麥的金黃。

  楚才中學是學生遨游知識的海洋,楚才中學是學生放飛理想的地方。今天,楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音,感恩的心情,為我們全體老師送上一首心曲。

  第四項:學生代表獻禮,指導老師:段x 班主任:程x

  總有許多關愛,溫暖著我們的學子,總有許多呵護,幸福著我們的學子,今天我們要用更為溫暖的方式,給我們的優秀學子以特別的關愛。

  第五項:學校領導向優秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望,用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子,刻苦學習,更加奮發有為。

  學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業化發展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后,今天我們在此總結表彰老對子,嘗試構建新組合。

  第六項:學科共建表彰

  第一組出場的是:學科結對表彰,受表彰的有:程xx,李xx、張xx,朱xx

  第二組出場的是:班主任結對。結對師徒有:潘xx和陳x;程x和劉x;文x和汪x。

  第三組出場的是:學科共建組合:冉x和劉x;張x和周x;曹x和范x

  讓我們的老教師、好教師用良好的師德,精湛的業務去引領帶動我們的伙伴、對子,請我們的新老師,年輕老師虛心學習,并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業的情感、樂業的思想、創新的精神。

  我們播撒希望,用言傳身教為學生成長導航,為學生美好人生奠基,為辦人民滿意的教育,殫心竭慮。在過去的一年里,學校涌現一批用愛心對待學生,用誠心打動學生,用熱心幫助學生,用微笑面對學生,用人格影響學生的師德高尚,業務精良的好老師,下面我們就來認識一下吧。

  第七項:有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

  第一組是:九年級優秀團隊代表——班主任四朵金花——封x(市級先進班集體)、陳x(xx區教育創新能手)、曹x(獲xx區主題班會一等獎)、夏x(xx區先進班集體)

  第二組是:高x(優秀通訊員)、黃x(學校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號)、段x(xx區優秀教師)、丁x(知識型女職工)、汪x(xx區師德先進個人)

  第三組是:謝x(xx優秀備課組長)、程x(XX市教育科學研究成果——承擔“十一五”規劃課題《應用科學探究培養學生科學素養》)

  第四組是:朱x(中共xx區委授予的xx區優秀黨員)、潘x(xx區教育局授予的優秀黨員稱號)

  有一種事業至大至偉,她,就是教育!有一種燈塔照亮航程,她,就是知識!有一種精神彪炳未來,她,就是奉獻!有一種紐帶傳承文明,她,就是教師!

  第八項:范書記發言

  教師,用心、用情、用真誠開啟智慧的大門,

  教師,三尺講臺,引領知識,澆灌桃李繽紛,

  綻放的桃李飛向太空馳騁海洋,譜寫時代的新篇章。

  智謀十一五--我們已經擁有了輝煌的昨天,

  慧劃十二五--讓我們共同創造更加美好的明天。

  a:敬愛的老師、

  b:親愛的同學們,

  合:大家好!在這,漾著秋韻的日子里,

  a:在這,碩果豐收的季節里

  b:我們齊聚在美麗的xx小學校園內,舉行莊嚴的升旗儀式。

  全體同學稍息----立正!

  升旗儀式準備開始:

  a:擔任本周升旗班級是xx班,請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

  b:讓我們一起祝愿xx班的全體師生,在今后的日子里,團結奮進,取得更加優異的成績。

  a:出旗

  b:升國旗奏國歌,少先隊員敬禮。(禮畢)

  a:全體師生高唱國歌

  b:九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

  a:九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。

  b:本周我們將迎來第xx個教師節,請xx班同學進行本周國旗下的講話。(大家歡迎)(鼓掌)

  a:同學們:老師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的,在感恩的九月里,讓我們用實際行動上好每節課、

  b:完成好每一次作業,

  a:遵守每一項規章制度,

  b:用優異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情,

  a:做一名講文明、懂禮貌、學習好的xx小學生。

  b:升旗儀式結束,各班整隊退場,按順序回教室。

小學升旗儀式主持稿13

  在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿的下面,舉行莊嚴的升旗儀式。

  面對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。

  曾記得,百多年來,中華民族受侵略遭欺凌的歷史,曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭的崢嶸歲月,曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得,今天的幸福生活來之不易,深深懂得,沒有共產黨就沒有新中國。

  啊,國旗,您是祖國的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成!

  啊,國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟!

  啊,國旗,為了人民共和國燦爛的明天,為了維護祖國神圣不可侵犯的尊嚴,

  我們一定努力學習,奮發向上!

  在這莊嚴的時刻,請您接受我們崇高的敬禮!(禮畢)

  二、下面請* * * 同學國旗下講話。

  三、請學校政教處講話講話。

  四、升旗儀式結束,退場。

  (全體面向國旗)

  某某學校第二學期第14周升旗儀式現在開始,全體肅立!

  出旗、奏樂

  升國旗,奏國歌,行注目禮

  禮畢,唱國歌

  全體向右轉,休息

  本周國旗下講話的是×××,熱烈掌聲歡迎×××

  謝謝×××,本周升旗儀式到此結束

  請老師隊伍先退場,各班以排頭為基準向前靠攏,跑步退場。

小學升旗儀式主持稿14

  AB:敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!

  A:冬季雖然沒有春天的生機盎然,也沒有秋天的碩果累累,但是它卻孕育著新的生機,小學升旗儀式主持稿[智庫]。在這個略顯寒冷的冬天的早晨——

  AB:我們又迎來了新一周的莊嚴的升旗時刻。

  A:我是五年級一班的朱。

  B:我是五年級一班的許。

  A:這是一個快樂的啟程!

  B:這是一個激情洋溢的時刻!

  A:很榮幸能主持今天的升旗儀式!

  B:明德立身,篤學志遠。

  A:首先,讓我們一起朗誦經典章句。一二——

  A:第二項:升國旗,奏國歌,請少先隊員行隊禮,非少先隊員行注目禮。

  (請升旗手、護旗手歸隊)

  B:第三項:國旗下講話,有請五(1)班雷同學。

  A:第四項:請學校領導***校長講話。

  B:第五項:

  A:第六項:本周升旗儀式到此結束,謝謝大家!

小學升旗儀式主持稿15

  男:尊敬的老師

  女:親愛的同學們

  合:大家早上好!

  男:走進五月的校園,我們充滿活力!

  女:今天,我們綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;

  男:今天,我們放飛希望,追求我們的夢想!

  女:校園的藝術是知識的一種新的升華,校園的生活是多彩的音樂的合奏。

  男:校園文化藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的一個舞臺

  女:一四三團第四中學《校園藝術節》主題升旗儀式現在開始

  男:全體面向國旗立正,出旗!(放音樂)奏國歌、唱國歌、升國旗、少先隊員敬隊禮(放國歌音樂)禮畢!旗手歸隊!

  女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙書記藝術節啟動儀式講話!

  男:接下來由林老師公布上周紀律衛生情況。

  女:有請給獲獎班級頒發流動紅旗。

  男:本周升旗儀式到此結束,各班有序帶回。

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