關于“厚德載物”的道德講堂串詞
導語：自強不息，厚德載物是清華大學的校訓，也應該是我們每一個人的座右銘。下面是小編收集整理的關于厚德載物的道德講堂串詞，希望對大家有所幫助。
“厚德載物”道德講堂串詞：
(切入鋼琴曲《月光》)
(莊嚴的、親切的、虔誠的)
聆聽道德故事，重溫道德經典，激發正能量，共鑄中國夢。各位領導，各位來賓，歡迎大家來到道德講堂!道德講堂是中國公民道德建設的精神祠堂，是落實“十八大”報告“全面提高公民道德素質”論述的必經路徑，是道德領域突出問題專項教育治理的治本之策。因此，按照中央、省、市文明辦的工作部署，縣文明委決定，推動在全縣范圍內，形成舉辦道德講堂的熱潮。目的是以道德講堂為載體，提升廣大干部群眾道德素養，重塑清正的社會風氣，為各項工作的有序有效開展營造良好氛圍，并打下堅實基礎。
本場道德講堂的主題是：講奉獻，厚德載物。我們試圖通過“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的互動方式，跟大家共同探討：什么是奉獻?為什么要講奉獻?我們每個人怎樣通過“講奉獻”，而達到“厚德載物”的境界?
首先，我們進入第一個環節：道德思考。請大家觀看視頻。
(《月光》淡出)
(播放歌曲視頻《范跑跑的十不該》)
(《月光》淡入)
視頻所反映的故事毋庸贅述，大家想必都知道，這就是當年直逼全國人民心理底線、引發全民道德思考的“范跑跑事件”。有道是，滄海橫流時，方顯英雄本色。可是這位范美忠先生，在天搖地動的那一個瞬間，棄一個個弱小無助的生命于不顧，棄平日里自己堂而皇之為人師表的神圣崗位于不顧，棄道德、良知、精神、信念、奉獻、愛心等等神圣字眼于不顧，以一飛沖天的姿態，自己一個人飛向了安全地帶，活生生演繹了一個臭名昭著的“范跑跑事件”，也活生生地把自己永遠釘在了道德拷問的十字架上。也許，這只是個極端的個案，但這個個案所折射的問題是觸目驚心的：長期以來，由于各種思潮的侵襲和腐蝕，一些人的價值觀已經扭曲到了何種地步!一些人的道德良知已經淪喪到了何種地步!試想一下，他們這些人，還知道人世間有“奉獻”這個神圣的詞語嗎?他們恐怕只知道索取，壓根就不知道奉獻!設想一下，一個社會，如果到處充斥著“范跑跑”先生，那么，這個社會，將讓我們情何以堪?
所幸的是，在我們這個素有“禮儀之邦”稱號的國度里，在我們這個傳統美德沿襲了幾千年的民族大家庭里，“范跑跑”之流畢竟是少數，我們還有一大批默默無聞的、堪稱民族脊梁的人，在默默地、無私地、真誠地奉獻著。請看這段以08年抗洪救災為背景創作的音樂視頻《為了誰》：
(《月光》淡出)
(播放音樂視頻《為了誰》)
(《月光》切入)
通過這兩段視頻的對比播放，想必大家已經理解了“什么是奉獻”、“為什么要講奉獻”。其實，奉獻這個神圣的詞語，離我們并不遙遠，在我們的身邊，在每一個時間點，每一個時間段，都有人在默默無聞地奉獻著!在胼手胼足地奉獻著!在無私無畏地奉獻著!更重要的，在我們每個人的身上，其實，都能體現出奉獻精神和奉獻情懷的：只要我們為共和國大廈的堅實和穩固添磚加瓦了，我們就是在奉獻;只要我們為素不相識的人們獻出愛心了，我們就是在奉獻;只要我們在平凡的崗位上盡心盡力、盡職盡責了，我們就是在奉獻;只要我們真心善待和珍惜身邊的每一個人了，我們就是在奉獻;只要我們在危難時刻，能向每一位同胞伸出援助之手，我們就是在奉獻;只要我們秉承著“但行好事、莫問前程”的理念，認認真真做好每一件事，誠心誠意為人民服務，我們就是在奉獻;只要我們瞅準一個目標，積極進取，發憤圖強，做出業績了，我們就是在奉獻……一句話，奉獻，你行，我也行;奉獻，你能，我也能。奉獻，離我們并不遙遠!
好，接下來，我們進入“省心”環節。省心，就是自我反省，自我解剖，自我批評。《道德經》有云：“知人者智，知己者明。勝人者有力，自勝者強”。意思是：能夠了解他人的人是有智慧的，能夠了解自己的人是高明的。能夠戰勝他人的人是有力量的，能夠戰勝自我的人是真正的強者。人只有通過自我反省，自我解剖，自我批評，才能達到“知己者明”，和“自勝者強”的境界。請大家閉上眼睛，隨著我提的幾個問題思考：
身為享受俸祿的`國家公務人員，我為共和國大廈的堅實和穩固做出了哪些貢獻?我做到愛崗敬業了嗎?我為民服務的心誠不誠?我心系民生的情真不真?我克己奉公的行正不正?
身為人子女，對父母我盡到反哺之心了嗎?身為人配偶，對另一半我盡到攜扶之力了嗎?身為人父母，我付出舔犢之情了嗎?身為人朋友，我做到仁義待之了嗎?
身為社會大家庭的一員，享受著這個家庭的陽光與雨露，空氣和養分，我又向社會回報了什么?我能向社會回報什么?我做到了哪些?又有哪些還沒有做?
接下來，我們進入第三個環節：行崇德禮。
(工作人員抬出“德”字牌匾，置于講臺中央)
中華民族是個崇德向善，崇德尚義，崇德明理的民族，一個神圣的“德“字，凝結了多少炎黃子孫心中對理想社會、理想人格、理想家園永久的渴望和期盼!應該說，德，是每一個炎黃子孫心中永恒的信念。請全體肅立，行崇德禮：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬!
(行禮完畢，工作人員將德字牌匾放置于講臺左上角)
(全場保持肅立狀)
下面，讓我們一起走進第四個環節：唱道德歌曲。
(領唱人員走上講臺，播放視頻《公民道德歌》)
請大家坐下。我們一起進入下一個環節：講道德故事。有請我們身邊的楷模人物上臺。
(楷模上臺講述自己的故事)
天行健，君子當自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。《周易》上耳熟能詳的話語。兩句的意思是：天(即自然)的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息;大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。又有古詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。可見，為國、為民、為社會的奉獻，是無止境的，就像雷鋒日記中所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”只要我們能把自己有限的生命，投入到無止境的奉獻當中去，我們就能像天一樣，運行剛強勁健;我們就能像大地一樣，地勢厚實和順;我們就能像君子一樣，增厚美德，容載萬物。
接下來，讓我們一起走入第六個環節：誦道德經典。
(電視屏幕上打出字幕：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無憂。)
(主持人先誦讀一遍)《道德經》上的經典段落。意思是說：最善的人(圣人)好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測，待人善于真誠、友愛和無私，說話善于恪守信用，為政善于精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善于發揮所長，行動善于把握時機。正因為不爭，他才沒有什么可擔憂的。我們再引申一句：也正因為他“善利萬物”，為萬物貢獻出了自己的一切，他才沒有什么可擔憂的。奉獻者是快樂的，是幸福的，是吉祥的，正應了那句話：好人一生平安!好，請大家跟著我一句一句誦讀：
好，下面我們來共同完成第七個環節：做道德承諾。大家座位上都有筆和紙，請大家寫下自己的道德感言，并作出莊嚴的道德承諾。隨后，我們將請兩位朋友在現場發表自己的道德承諾。
最后，我們進入第八個環節：送道德祝福。縱觀泱泱華夏五千年文明史，古代先賢們總結出的道德經典可謂多亦：自損者益，自宜者損。《孔子集語@文王》上的話語，意思是說：遇事謙讓的人反而得益，一味爭權、爭利、爭名的人會受到貶損。這個意思其實很好理解：一個只知道索取，而不知道奉獻的人，肯定是走不遠的，肯定是沒有人愿意與他為伍的。還有明代方孝孺明白曉暢的話語：交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興。更有古諺說得更直接，更明白：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃!好了，讓我們一起祝愿：仁者壽，德者壽，好人一生平安，吉祥到永遠!請道德楷模為大家贈送道德賀卡。
(播放歌曲《奉獻》)
(完)
一日行善，福雖未至，禍自遠矣。一日行惡，禍雖未至，福自遠矣。行善之人，如春園之草，不見其長，日有所增。行惡之賽，如磨刀之石，不見其虧，日有所損。
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