小學活動主持稿
在當下社會，各種主持稿頻頻出現，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學活動主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學活動主持稿1
為追求課堂煥發出昂然的生機活力，促進學生全面發展。而聯片教研能夠集合片內優質教育資源，軟件發展不均衡，實現教育共同發展的良好局面。依據期初縣教育局校長會議精神和教研室的工作計劃，結合本校的實際，特擬定本學期的聯片教研活動方案。
一、教研目的
聯片教研的目的是為了縮小城鄉教育差距，促進區域內教
育共同發展。以優秀教師的示范課為引領，幫助教師如何將課改理念落實到課堂教學，尋找二者的結合點，以結對教研為平臺，實現師徒結對、x式成長。
二、聯片教研的活動內容
(一)總的思路：
1、同課異構，幾個學校每校出一名教師講同一節課。
2、結對教研。片內優秀教師與年輕教師結對，通過活動實現互幫互助，讓年輕教師早日成才。
(二)聯片教研活動模式：
校際評課：通過聽評課，交流對有關理念、任務的理解和實踐經驗，著重探討如何解決問題。
校際互訪：為研究解決問題而向有關學校的教師發出邀請或訪問請求。校際互訪模式：預約提問-準備解答-課堂展示-集體探討。
校際專研：從面臨相同、相似的問題，單獨干力量不足，需要跨校的資源支持。
校際同行：同學科或是相近學科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質。
三、工作措施
1、必須高度重視，為實施聯片教研提供制度與政策保障。
結合實際，建立學區片教研網絡，實行層層管理，做到責任明確，人人參與。其次注重思想引領，加強宏觀調控和全程監督，為聯片教研提供服務，把教師的研究工作凝聚到學校發展這條主線上來。同時，建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好評價，把聯片教研的實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯片教研之中，提高工作效益。
2、實現聯片教研活動的規范化、長效化管理。我們在片區
內成立以校領導、教研組長為主的聯片教研各校工作領導小組，負責聯片教研的具體實施和過程指導以及相關的協調與管理工作。一方面注重聯片教研制度建設，促進活動的有效性。另一方面關注聯片教研的實施過程，科學制訂教研活動的計劃、目標、實施方案等，有效整合各學校校長、主任、教研組長、專業教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，實行“實踐——反思——實踐”的活動模式，扎實開展教學研究，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮聯片教研應有的作用。
3、充分發揮教研部門的專業引領作用。專業引領是校本教
研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業引領，因此我們要積極主動地與上級教研部門取得聯系，以求得業務上的進一步指導。
4、充分發揮現代教育技術作用，共享資源，使教師在學習
與互動中提高自身素質。
小學活動主持稿2
親愛的媽媽，我永遠是您長不大的小寶寶!
親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養大了，你頭上的白發也多了，我想對你說媽媽我愛你。
母親您永遠是我心靈的港灣，祝親愛的媽媽健康快樂!
媽媽我感謝你賜給了我生命，是您教會了我做人的道理，無論將來怎么樣，我永遠愛您!
媽媽，你的女兒長大了，也懂事了，你放心吧!沒有我的日子你要更加保重你自己!
媽媽：祝您健康長壽!永遠年輕!天天快樂!
媽媽，這世上永遠那么溫柔的，只有您。感謝您，媽媽!
媽媽，如今我也做了母親，您的辛苦，您的愛，我也體會更深。祝您母親節快樂!
媽媽，您永遠在我心中最柔軟、最溫暖的地方，我愿意用自己的一生去愛您，祝您母親節快樂!
媽媽，您的懷抱最溫暖!無論我走多遠，心中永遠眷戀您。
媽媽，今天是母親節我想對你說：“媽媽我愛您。”
媽媽，感謝您!在我跌跌撞撞的時候，是您一直在支持著我。今天是您的節日，衷心祝您節日快樂!
媽媽， 您在哪兒， 哪兒就是最快樂的地方!
媽媽!您生我、養我、育我，在這個節目里，兒子向您問好，希望您身體健康、萬事如意!
小學活動主持稿3
xx鎮中心小學 黃xx
（開場）
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮中心小學，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。
首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。
他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮xx中心小學梁xx老師，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學成xx老師，歡迎您！我，xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮中心小學黃xx老師。xx鎮中心小學教研員黃xx，歡迎您！xx鎮中心小學教導主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
（1. 領導講話、簽訂承諾書）
首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭， 大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮中心小學教導主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發揮示范、引領、輻射作用，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請xx鎮中心小學教研員黃xx介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。
（2.課堂教學展示）
尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環節，課堂教學觀摩。由星子鎮赤塘小學李xx老師為大家做課。她執教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊unit7 time.李老師是xx鎮xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神。現在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！
（3.講座 ）
尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環節：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，miss xu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養策略》，大家掌聲歡迎！
miss xu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝miss xu 的精彩講座。
（4. 說課，交流）
剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。
xx老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家從李老師對新理念的理解和運用上開誠布地公發表自己的見解。我相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現在就請大家圍繞剛才那一節課各抒己見吧！誰自告奮勇先來？
（5.點評，總結）
剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益。現在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，miss xu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！
衷心感謝miss xu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。
（6.結束）
今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝miss xu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。
各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！
小學活動主持稿4
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：大家中午好！
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們全體少先隊員迎來了xx一小20xx學年大隊委競選這一重大活動。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手。
乙：因為我們都有信心和能力勝任大隊委工作。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。
乙：不管誰獲得勝利，我們都會為他感到驕傲和自豪。即使今天落選了，我們仍然會積極地做好少先隊的工作，因為我們是。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊干部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧！
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人參加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎xx號選手。
乙：所有候選人已經演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢？有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權利，為你心目中的理想隊干部投上神圣的一票吧！
合：xx一小20xx學年少先隊大隊委競選到此圓滿結束！
小學活動主持稿5
在小學6年的生活里，會有許多令人難忘的人或事。也許對某個老師或者同學讓你們難忘,也許某次活動和事情讓你們難忘。不管讓你們難忘的人或者事是對的或者不對的，是好的或者不好的，都將會是你們將來生活學習中的美好回憶。你們即將畢業，去感受初中的生活。但是我希望你們心里有對于小學的一些難忘的回憶，這也是你們求學生涯的回憶。只屬于小學的難忘回憶!下面請大家舉手發言說說自己在小學最難忘的事吧!
純屬建議，請樓主自行修改或刪減!望采納!追問拜托，我不是班主任，我們老師要開班會，讓我們找主持詞，要能和六下的綜合學習掛鉤，還要扯回愛黨愛國是那種格式的：
xx：——班會現在開始
十四歲——人生的新起點
一.青春飛揚
女：同是懷著一顆青春的心。
男：十四歲是美好的，是充滿夢想的。
女：十四歲是幸福的，是風采飛揚的。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。
男：更感謝班主任老師和所有同學為此作出的辛苦努力。
女：相信在您們的支持下，我們的班會一定會取得圓滿成功!
二.心靈的感動——分享兒時照片
女：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，我們
的媽媽在經受了一番艱辛之后，迎來了一個她生命中最美麗的天使的誕生。
男：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽
媽說那是她聽到的最美的音樂。從此，一個幼嫩的小生命在朝陽的沐浴下，
雨露的滋潤里，父母的呵護中，一天天茁壯成長，竟在不知不覺中步入了一
個多夢的時節。
女：如今的我們早已不是呱呱落地的嬰兒，也不是單純無知的少兒。
男：我們，已蛻變成了一個個有思想，有主見，有理想，有追求的青少年。
男：余留下的，只是那銀鈴般清脆而稚嫩的笑聲，在微風中飄散，徜徉在我們的心田。
女：翻開相冊，追憶往昔，那一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。
男：下面，讓我們一起來欣賞一些同學們小時侯的照片，讓我們伴隨這美些
好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。
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女：照片里一張張甜美幸福的笑臉讓我們的心中充滿了溫情。而我們的一切
歡樂幸福乃至生命都是父母賦予的，他們為我們付出的實在太多太多。
男：我相信，在你的十四年成長歷程中，父母一定做過很多讓你感動淚下的
事，下面就請幾位同學和家長來和我們談一談他們的親身經歷和感受。
三.養育之恩 永生難忘
女：“因為有了你，我們的生活有了全新的意義和責任;因為有了你，我們享受到了無數溫馨和美好的東西;因為有了你，我們的家庭才和諧圓滿。”我想這是每一位父母的心聲。
男：的確如此。你是幸福的，父母就是快樂的，為你付出的再多父母也認為值得。每個媽媽從孩子生下的第一天起就開始幻想孩子的未來，在你的人生道路上，父母會一直默默站在你的身后，注視著你。
女：步入青春的我們，或許會發現天空不再蔚藍，陽光不再燦爛，我們的字典里又增添了“憂傷”“煩惱”，和往日親密無間的父母間仿佛隔了一堵隱形的墻。是這個世界改變了嗎?
男：不是的。是我們在變。我們在走向成熟。我們不再視父母的話為真理。我們經常會覺得和父母之間難以溝通，那是因為我們和父母之間產生了代溝。
女：回想兒時的我們，是父母貼心的小棉襖。為何現在的我們，卻會用新長出來的棱角，任性地刺傷最疼愛我們的父母?
男：父母的愛就像涓涓細流一樣靜靜的滋養著我們，日子久了，我們不易察覺。但是不易察覺并不說明它不重要，就像陽光、空氣和水一樣，有它們的時候，我們并不覺得特別，甚至會忽略它們，而一旦失去它們時，我們就會覺得不自在、難受，父母的愛也是如此。
小學活動主持稿6
主持人：同學們說得真好，最后就讓我們進入到最后一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——~~班感恩母親節主題班會到此結束。最后，請我們班主任老師給大家講話。
小學活動主持稿7
甲本人的一句話：親愛的媽媽，不論您是滿頭白發，還是步履蹣跚，您在女兒的心中，永遠是青春靚麗、偉大而堅強。
祝在座的爸爸媽媽們健康、長壽、幸福、安康。(敬禮)
(二)，世界上最偉大的愛就是母愛，世界上的女性便是最慈愛的媽媽。下面有請實力派歌星盧裕昌先生把心底最美的歌《媽媽》獻給大家。
(三)社長獻詞：有人說世界上沒有永恒的愛，我說部隊，應為，母親的愛是永恒的，它是一顆不落的星。
四：戴戒指：
戒指是情人間互贈的信物，它象征著崇高的愛情、純潔的友情和質樸的親情。鉆戒恒久遠一顆永留傳.
小學活動主持稿8
1、門球比賽頒獎儀式
2、甲：有理想，才會有方向；
乙：有夢想，才會有堅強；
甲：有相信，才會有未來。
乙：我們擁有青春，擁有夢想，擁有自信，
甲：我們相信信念，相信付出，相信未來，
乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈；用活力的青春；用優美的贊歌，
合：暢想美好的明天！
請欣賞六（3）班帶來的手語歌《我相信 》
3、舞蹈是人類最早產生的藝術，舞蹈通過肢體語言來表達真摯的情感，瞧！我們的小舞者來了。
請欣賞二（3）班同學表演的牛仔舞、
二（2）班同學為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、
三年級的同學將用自己的舞姿為大家帶來一股拉丁風情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美，武術帶給我們的是陽剛之美，請欣賞武術表演。
5、欣賞完了優美的舞蹈和充滿力量的武術表演，我們來進行青奧知識競賽，看看同學們對青奧會的知識了解多少
6、剛剛的競賽讓大家心跳了一番，六（1）班的同學想讓大家再一次心跳，請欣賞小合唱《一起來心跳》
7、我們的同學都是多才多藝的，課余的時間也參加了許多興趣小組，這不，兩位小同學都已經準備好樂器了。
請欣賞二胡獨奏《小紅帽》
8、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人，請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲：昨夜，凄風苦雨，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱，
乙：今天，陽光燦爛，九百六十萬中華版圖上，創造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道，
乙：是你的精神耀出華夏星河，耀出革新思潮
甲：我們不會忘記曾經的風雨瀟瀟，
乙：我們不會忘記滄桑的印記刻鑿，
甲：春風化雨時，虔誠回首，
乙：開拓于新處，放開歌喉。
合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》
尾聲
甲：好看的節目到這里就結束了。
乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停止。
甲：親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起
乙：翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜
甲：童年的游戲永遠難忘
乙：童年的歌聲多么動聽
甲：童年的生活最最幸福
乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的`明天
甲：用優美的舞姿，歡樂的旋律，去憧憬美好的未來
合：我宣布，漆橋中心小學慶六一暨第三節讀書節文藝演出到此結束
再見！
小學活動主持稿9
男：當兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經經過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：為了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
：讓時女光懂得去倒流,叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡,快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節快樂
小學活動主持稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
春風習習、隊旗獵獵。在清明節到來之際，今天，我們磨頭小學全體隊員來到了皋南戰役烈士墓前憑吊革命先烈，向烈士表示我們崇高的敬意。
花圈寄托著我們團員深深的哀思，代表著我們們后輩無限的敬仰。
朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質和無私的精神。下面請優秀少先隊員向烈士敬獻花圈。
(優秀少先隊員代表向烈士墓敬獻花圈……)
佇立烈士墓前，我們思緒萬千。革命先烈們，你們為了新中國的誕生，為了下一代的幸福，浴血奮戰，不怕犧牲，祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成。全體肅立，脫帽、向革命烈士默哀。
向革命烈士致默哀(放哀樂)……
(哀畢)
小學活動主持稿11
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的小伙伴們;大家好!
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉。
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。
六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。
在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。
讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
洪上寄宿制中心小學“慶六一”文藝匯演現在開始!
1、校集體舞
節目名稱：草原牧歌
表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等
指導教師：茹文娟梁丹丹
報幕詞：春天的花是艷的，春天的樹是綠的，春天的草原是迷人的，請欣賞校集體舞《草原牧歌》。
2、幼兒大班舞蹈
節目名稱：稍息、立正、站好
表演者：楊舒語楊金池等
指導教師：范敏莉
報幕詞：誰沒有缺點，只要人人都有改掉缺點的決心就什么都不怕。請欣賞舞蹈《稍息、立正、站好》
3、一年級舞蹈
節目名稱：花喜鵲
表演者：范蕓強宋鑫等
指導教師：楊菊紅宋秋霞
報幕詞：花喜鵲，叫喳喳，飛過了你家到我家，給你送去春天的歌，給我帶來一束花。請欣賞一年級帶來的舞蹈《花喜鵲》
4、四(2)班手語表演
節目名稱：祈禱
表演者：王璐瑤王夢妮等
指導教師：茹靈芝茹文娟
報幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛充滿心中。請欣賞手語表演《祈禱》。
5、幼兒中班舞蹈
節目名稱：我愛洗澡
表演者：范譯文張佩奇等
指導教師：郭敏
報幕詞：愛衛生的孩子是健康的，愛衛生的孩子是快樂的，健康、快樂的孩子將為大家帶來舞蹈《我愛洗澡》。
6、六(1)班演唱
節目名稱：古詩新唱
表演者：六一班全體同學
指導教師：張偉李育霞
報幕詞：詩詞是中華傳統文化中的一只奇葩，詩詞中有畫，詩詞中有歌，詩詞中散發著經典文化的魅力。古詩新唱，意韻悠悠，趣味濃濃，令人神往，讓人陶醉。讓我們唱響經典，感悟經典，快樂成長!請欣賞六(1)班帶來的別具特色的節目《古詩新唱》
7、四(1)班舞蹈
節目名稱：最炫民族風
表演者：王璐瑤王夢妮等
指導教師：茹靈芝茹文娟
報幕詞：火紅的六一，歡樂的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請欣賞舞蹈《最炫民族風》。
8、幼兒小班舞蹈
節目名稱：可愛的小鴨子
表演者：宋秀巖范柯楠等
指導教師：郭軍霞
報幕詞：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞幼兒小班到來的舞蹈《可愛的小鴨子》。
9、五(1)班獨唱
節目名稱：跨世紀的新一代
表演者：張江濤
指導教師：常劉敏魏小麗
報幕詞：我們是跨世紀的新一代，我們是肩負重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發，盡在那嘹亮的歌聲中。
10、幼兒中、大班舞蹈
節目名稱：歡樂女兵
表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等
指導教師：梁丹丹
報幕詞：我們是共和國的女兵，是一群快樂的軍中姐妹，理想扎根在藍天下，請欣賞幼兒舞蹈《歡樂女兵》
11、五(2)班情景劇
節目名稱：此地無銀三百兩
表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等
指導教師：茹建軍趙芬芳
報幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的性質，小故事中蘊含著大道理。請欣賞五(2)班的帶來的由寓言故事改編的情景劇《此地無銀三百兩》。
12、六(2)班舞蹈
節目名稱：踏浪
表演者：鄭夢瑤王興等
指導教師：張小麗_剛
報幕詞：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著節拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《踏浪》
13、二年級舞蹈
節目名稱：快樂天使
表演者：陳鈺樺酒奕云等
指導教師：郭進芳
報幕詞：六一的陽光普照大地，我們像天使般快樂成長。
14、三年級朗誦
節目名稱：中華少年七律長征沁園春雪
表演者：三年級全體同學
指導教師：韓育芳張麗娟
報幕詞：雅言傳承文明，經典浸潤人生。品讀經典抒情懷，齊頌神州贊今朝。請聽三年級全體師生帶來的詩歌朗誦《中華少年》《七律長征》《沁園春雪》
結束語
讓我們用心靈的琴弦
用童年的祝愿
用稚嫩的小手
用五彩的畫筆
去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
看，雛鷹正在展翅飛翔
聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
我們是明天的雄鷹
我們是祖國的未來
我們和時代的脈搏一起跳動
我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
洪上寄宿制中心小學“慶六一”文藝匯演到此結束
再見!
小學活動主持稿12
親愛的同學們：大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什么節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;
母愛是世間最偉大的力量。
小學活動主持稿13
今日的歇馬，生氣勃勃
今日的歇馬，歡欣愉悅
看，自信的笑顏，在我們的臉上恣意綻放
聽，豪放的聲線，在我們的節奏聲中回蕩
在這撒滿陽光的日子里
在這充滿期望的日子里
我們迎來了xxxx年xxx中小學第一屆聯誼活動。
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
現在進行：
活動第一項：升國旗、唱國歌
活動第二項：請夾江縣歇馬小學校長致辭
活動第三項：夾江縣歇馬中學新團員入團儀式
活動第四項：請夾江縣歇馬中學黨支委領導給予希望和寄語
活動第五項：請欣賞夾江縣歇馬中小學文藝節目匯演
1.Boys boys boys
追尋著邁克爾.杰克遜逝去的腳步，一個新生的舞蹈團體，破繭而出驚艷綻放。讓她們激情飛揚的舞步歌舞青春，讓我們喊出她們的名稱：For ever Love。
2.Gee伴著優美的旋律，我們燃燒激情；和著青春的節拍，我們齊心協力;跟著時代的步伐，我們積極進取。讓我們一同燃燒小宇宙吧，請欣賞來自五年級二班的女孩們的動感舞蹈《Gee》！大家掌聲鼓勵！
3.朋友
友誼是一碗水，君子之交淡如水；友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；友誼是一杯酒，讓你敞開關閉已久的胸懷；友誼是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。請欣賞xxxx級1班的合唱《朋友》。
4.我真的很不錯
無論何時何地都要有自信，要堅信自己真的很不錯。請大家一同欣賞歇馬小學一年級二班的小妹妹帶來的精彩的舞蹈表演《我真的很不錯》
5.Let’s sing and dance
Life is beautiful,life isl ike asong.We like English,and we like English songs.Now,let’ssing English songs.美麗人生、人生如歌。摯愛英語，更愛英文歌曲。來吧！我們一同唱響英倫音符。請欣賞來自四年級二班的優美的歌舞表演《Let’ssinganddance》
6.祖國啊，我親愛的祖國
我們是自由的90后，是埋頭苦讀的莘莘學子，亦是不甘束縛的愛國青年。我是你簇新的理想，祖國啊，我是你九百六十萬平方的總和，祖國啊，我親愛的祖國。請欣賞xxxx級3班的詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
7.小雨沙沙
雨，像一個個小精靈，跳著輕快的舞奔向人間，踏著律動的聲響一同邁步前行。請欣賞歇馬小學一年級一班的小朋友為我們帶來的大合唱《小雨沙沙》
8.快樂的跳吧
古老的國度，釋迦譜尼的發源地舞蹈豐富多彩，充滿了異域風情。請大家在快樂的氛圍中，和四年級一班的姑娘們一同舞蹈《快樂的跳吧》
9.雙簧
有一種民間曲藝藝術，雙簧；一度，她給我們留下了深刻的印象和美好的回憶。那么，我們自己的雙簧是否可以帶給我們異樣的精彩，我們拭目以待。請欣賞xxxx級2班的《雙簧》
10.“春”的組詩
上一個曲藝藝術很是精彩，但來自二年級一班的小朋友的詩歌朗誦更精彩。讓我們一同欣賞一下《“春”的組詩》，大家掌聲鼓勵！
11.素顏
不畫扮熟的眼線，不用美白粉底液，現在的我們素面朝天，要多純潔有多純潔，讓我們把最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。請欣賞xxxx級2班的合唱《素顏》
12.捉泥鰍
春的足跡，恣意灑滿大地。童年記憶，涌出大地的泥潭，小時候，我們一同捉泥鰍，好不快樂，好不痛快，好不激情。請觀賞來自二年級二班的精彩舞蹈《捉泥鰍》
13.我有一個強大的祖國
xxxx年5月12日14點28分，中國汶川發生了8.0級大地震。“大災有大愛、我們在一起”，如今，汶川、乃至四川都發生著天翻地覆的變化。那一刻，我深深的感到我有一個強大的祖國。請五年級一班的少先隊員們給大家帶來詩歌朗誦《我有一個強大的祖國》！
14.原來是你
“原來是你！”真出乎我的意料。在生活中一定與很多的巧遇吧！你遇到過這樣的事情嗎？讓我們一同去瞧瞧吧！請欣賞20xx級1班的小品《原來是你》
15.英文字母操
Hi,hello!神奇的英語世界離我們并不遠！英語的學習開闊我們的眼界，豐富我們的知識，快樂我們的生活。就連最簡單的26個字母，我們也可以玩得寓教于樂，增長見聞。來吧，一起跳吧、唱吧、玩吧、學吧！請觀賞三年級一班帶給我們的學習操《英文字母操》
16.《紅燈記》選段
中國是一個有著五千年文明歷史的國度，藝術文化豐富多姿。20世紀的中國國粹京劇令世界矚目。有革命色彩的經典的京劇更是深得大眾的喜愛，請聆聽六年級一班為我們帶來的京劇《紅燈記》選段。
17.嗒嗒嗒
金色的童年，洋溢著幸福的微笑；青春，我們滿懷著熾熱的激情；純真的年華，讓我們一同輕叩活力的大門。請觀賞20xx級2班的動感舞蹈《嗒嗒嗒》
18.頌歇馬小學
歇馬中學的大哥哥、大姐姐，你們懷念過自己的母校。
小學活動主持稿14
乙：用一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
丁：今天的母親節匯演到此結束，朋友們再會
15、全體《世上只有媽媽好》
小學活動主持稿15
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節快樂
女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男：失意時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標。
女：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
男：挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣。
男:遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數不清的囑托和掛牽。
女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險
合：母親親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
女：掌聲有請，全體員工舞蹈怒放的生命
男：是康健讓我們在一起，是同心讓我們成為一家人，是------心在云上飛
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