活動主持詞

時間：2021-05-20 19:03:52 主持詞我要投稿

實用的活動主持詞模板合集7篇

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的活動主持詞7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的活動主持詞模板合集7篇

活動主持詞篇1

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　b：各位老師：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，對大家來我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。

　　下面請允許我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動現(xiàn)在開始！

　　a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的

　　在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。

　　b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

　　下面請欣賞谷疃小學(xué)“藍精靈”合唱團給大家?guī)淼谝皇赘枨蹲x唐詩》

　　a：愛，是冬日里的暖陽；

　　b：愛，是夏日里的涼風(fēng)；

　　合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??

　　b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》

　　a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。

　　b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽

　　a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風(fēng)里

　　b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中

　　b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》

　　a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別

　　a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》

　　b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

　　請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。

　　a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。

　　聽老師的聲音在回蕩：

　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀�！�...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

　　b：素質(zhì)教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學(xué)生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學(xué)校的亮點，請欣賞谷疃小學(xué)口琴隊的同學(xué)們給大家?guī)淼目谇俸献唷盾岳蚧ā?/p>

　　a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”

　　請欣賞侯強老師為大家?guī)淼乃_克斯獨奏——《梁祝》

　　b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著感恩。看啊，五星紅旗已經(jīng)在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。

　　下面請欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，

　　素養(yǎng)大賽主持詞

活動主持詞篇2

　　尊敬的各位家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家上午好!今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂

　　今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人——父親。父愛沒有母愛那么細膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.父親教會了我們堅強，微笑著面對一切挑戰(zhàn)。

　　值此“父親節(jié)”之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的爸爸! “父愛如山，真情無限”主題活動文藝演出現(xiàn)在開始。

　　為了表示對父母的感激之情，五年級的張文濤、金磊、等同學(xué)給他們的父親獻上一首筷子兄弟的《父親》，請大家欣賞。

　　孩子們長大了，體會到了父親對他們那深沉而偉大的愛。周老師和他的父親又有著怎樣令人感動的故事呢?下面請聽周老師娓娓道來。周老師和他父親的故事讓我們在坐的每一位都流淚了，感動了，因為我們每個人的身后都有這樣偉大的父親，只是我們不善于表達對他的關(guān)愛而已。

　　父親用粗茶淡飯將我養(yǎng)大，卻從不向我索取任何回報，下面請聽周鶴秋、李志龍等同學(xué)為大家演唱的歌曲崔京浩的父親。大家掌聲歡迎。

　　有句古語說得好:

　　也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。讓我們以實際行動報答父親的愛，現(xiàn)在請現(xiàn)場的小朋友給爸爸或媽媽、爺爺、奶奶捶捶背，揉揉肩。

　　下面有請***為我們表演《》

　　掌聲有請***為我們朗誦《》

　　最后讓我們共同祝愿普天之下所有的爸爸：——節(jié)日快樂，健康長壽，幸福百年!

活動主持詞篇3

同學(xué)們：

　　大家好，今天的中隊會主題是：做學(xué)生的本分是什么？讓我們一起來討論討論吧。

　　下面請同學(xué)們上來說一說，你認為什么才是做學(xué)生的本分？希望同學(xué)們積極發(fā)言。

　　……..

　　聽了同學(xué)們的發(fā)言，我想大家都明白了做學(xué)生的本分是什么，怎樣才能做個好學(xué)生。接下來，出幾道題考考大家，看看大家是不是真的理解了應(yīng)該怎樣做個本分的好學(xué)生：

　　1、每天升國旗時，如果我們正走到學(xué)校門口，應(yīng)該怎樣做？

　　2、同學(xué)之間有了小矛盾，應(yīng)該怎樣解決？

　�。ㄒ獔F結(jié)友好，做錯的一方要主動說聲對不起，對方說聲沒關(guān)系，不要斤斤計較，實在解決不了，應(yīng)該去報告老師，千萬不要用武力解決）

　　3、撿到別人的東西該怎么處理？

　　4、在課桌上亂寫亂畫對不對？

　　5、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　6、上課時我們應(yīng)該怎樣做？

　　7、有的同學(xué)遇到困難了，我們該怎么幫助他？

　　8、怎樣保護我們的校園環(huán)境？

　　今天同學(xué)們的發(fā)言都很好，我們的中隊會到此結(jié)束，謝謝!

活動主持詞篇4

各位評委老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)將在這里升華，文化將在這里更生。為了讓同學(xué)們?nèi)シ褐墼姾＃谠姼璧氖澜缋飼秤危找鼻椴伲B(yǎng)性靈，詩意的成長，做個有品味的人，今天，我們高二年級特意組織了這次詩歌朗誦大賽。首先，請允許我們介紹一下今天到場的特邀嘉賓和評委老師

　　讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！高二年級詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！

　　1、八年的苦痛歲月已經(jīng)過去，但我們應(yīng)該記住歷史！或許我們沒有親身經(jīng)歷過，但現(xiàn)在我們可以跟隨艾青的腳步，重回那些年我們一起經(jīng)歷過的痛。請欣賞由高二（2）班帶來的《雪落在中國的土地上》。請高二（3）班做準(zhǔn)備

　　2、誰，在黃土地的富饒里，耕種著自己堅韌不拔的名字；誰，為我們的青春種下不滅的種子？是您，我親愛的祖國，讓我們高歌與鮮艷的紅旗之下。下面有請高二（3）班的熊思雨、楊雨馨為我們朗誦《祖國，用青春的名義為您歌唱》。請高二（8）班做準(zhǔn)備

活動主持詞篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

　　金秋十月，我們聚集在這里，隆重舉行20xx-20xx學(xué)年(上學(xué)期)淮陽中學(xué)優(yōu)秀青年教師觀摩課活動。

　　大家知道，為進一步推進課堂改革和班級小組建設(shè)，激勵廣大教師參與課改的熱情,全面展示淮陽中學(xué)“高效課堂”建設(shè)成果。我們在上學(xué)期舉行了“校星級優(yōu)質(zhì)課”評選活動。今天為我們展示的就是本屆五星級優(yōu)質(zhì)課大賽的兩位優(yōu)秀選手。

　　首先上場的是榮獲20xx年河南省數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，第五屆、第六屆全國和諧杯比賽一等獎，20xx和20xx年校優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的梁娟老師。有請梁娟老師。

　　感謝梁老師的精彩展示。接下來上場的也是一位重量級老師。她就是榮獲20xx年河南省思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，全國第五屆“和諧杯”說課標(biāo)說教材大賽一等獎，20xx年校五星級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的婁清華老師。有請。

　　感謝梁娟老師的精彩展示，請同學(xué)們從北門有序退場。下面進入點評環(huán)節(jié)。首先有請數(shù)學(xué)教研組德高望重的粱顯振老師做點評。

　　謝謝梁主任的精彩點評。下面有請政治組知名教師張文彬老師。感謝張文彬老師。最后有請徐校長作重要講話。

活動主持詞篇6

親愛的老師們：

　　上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。

　　提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲糧精神，海貍自覺主動、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標(biāo)的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。

　　一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做

　　想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，xx的發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點。（周校發(fā)言）

　　周校長的講話，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來。相信她對于辦學(xué)理念的解讀以及對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個人都有了“是什么”的清晰認識和“為什么”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。

　　二、分享案例經(jīng)驗，明確怎樣做

　　第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。

　　一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負責(zé)任。）

　　周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗的班主任，她將為大家介紹如何進行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。（點評：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實崗位，低年級的班級建設(shè)說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。）

　　張xx老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環(huán)境設(shè)計和多彩的`班級活動中，進而實現(xiàn)育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。）

　　駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。）

　　同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會選擇、守秩序的小讀者實現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。）

　　三、隨機交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向

　　聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）

　�。ㄈ绻麤]有人主動發(fā)言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。

　　李xx老師，您過去是我們的學(xué)生家長，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。

　　鄭xx老師，過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串，現(xiàn)在終于來到這兒了，您也說說此刻的想法？

　　楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。

　　王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。

　　聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、斗志昂揚，對xx的明天充滿希望。

　　四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者

　　剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿�、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個小故事。

　　兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。

　　從這個檐頭到那個檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。

　　蜘蛛不會飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的？

　　其實，方法很簡單：

　　從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)�？椌W(wǎng)的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進行一場愉快的表演。

　　蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。

　　蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進、共同提升；讓我們與學(xué)�！肮埠谩�，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”培訓(xùn)活動到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級文化設(shè)計和暑期備課等任務(wù)。