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活動主持詞

時間:2021-03-10 18:21:08 主持詞 我要投稿

【推薦】活動主持詞三篇

  主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會,各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人,那么你會寫主持詞嗎?下面是小編精心整理的活動主持詞3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】活動主持詞三篇

活動主持詞 篇1

  女:各位領導,各位來賓

  男:親愛的小伙伴們:

  合:大家好!

  女:扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德,

  男:特殊教育是黨和政府關心的事業。

  合:今天在這里我們慶祝第25個“全國助殘日”。

  女:今天我們相聚在這里,奉獻一片愛心,

  男:今天我們相會在這里,幫扶智障兒童

  女:首先,讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

  男:你們雖然是殘疾孩子,但是在社會各界人士的關懷下,都在茁壯成長,

  女:請允許我代表這些智障兒童向您說一聲:謝謝,謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

  男:感謝您,各級教育機構,感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

  女:感謝您,社會各界人士,感謝您對特教事業的支持與關愛;

  男:感謝你們,親愛的小伙伴們,感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

  女:是你,是你們,伸出了團結友愛之手,

  男:是你,是你們,用愛撫慰了殘缺的生命。

  合:謝謝!謝謝大家(敬禮)

  女:在這個特殊的節日里,我們還想對您說:

  男:親愛的特教老師們,

  合:您辛苦了!

  女:一天一天,您皺紋伸展,

  男:一年一年,您鬢發添霜,

  女:您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

  男:您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

  女:您從不奢求每一次執著的付出都有回報,

  男:您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩,

  女:是您給殘兒帶去心靈的幫助,帶去了文明的信息。

  男:是您點燃了殘兒的智慧之火,播種著希望和幸福。

  女:是您引導孩子們與命運抗爭,用愛澆灌著這些遲開的花朵,

  男:是您讓愛和生命一起飛揚,引領孩子們一步步走向新的明天!

  女:今天我們手捧美麗的鮮花,

  男:把我們最真誠的祝福獻給您,

  合:獻給我們最敬愛的特教老師們!

  (伴奏音樂:《愛的奉獻》)

  女:予人玫瑰。手留余香,

  男:幫助別人,快樂自己,

  女:讓我們關懷殘疾人,關心殘疾人事業。

  男:讓我們共同幫助這些殘疾孩子們,

  女:用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童,

  男:用我們的執著與愛心營造社會和諧。

  女:因為愛,是我們

  合:共同的語言。(敬禮)

活動主持詞 篇2

  親愛的.小朋友、大朋友們,大家上午好!

  冰雪尚未消融,春天已經來到。小朋友們,你們知道今天是什么特別的日子嗎?對,是“立春”,立春是農歷二十四節氣中的第一個節氣。立春的“立”是開始的意思,一年之計在于春。春是溫暖,是鳥語花香;春是生長,是耕耘播種。說今天是個特別的日子,還有一個原因,你們知道嗎?讓我來告訴你們吧:今天啦,我們安慶市兒童閱讀課程研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一群人,他們將自己認定為閱讀推廣人,他們在用心用力做著兒童閱讀與推廣的事業,在忙碌著自己的工作和生活的同時,念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經典帶給安慶的孩子們。20xx年,安慶市閱讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經典誦讀》兩套讀本,今天這兩本書熱氣騰騰上市了!據說,寒假已經讀到這兩本書的孩子們非常的開心,讀得愛不釋手!那么怎樣讀好故事?怎樣讀好經典?今天我們在這充滿著書香氣息和文藝氣息的前言后記,開展“寒假名師助讀”公益活動,希望把讀好書、好讀書、好好讀書的種子及時播撒到你們的心田,等待一樹一樹的春暖花開。

  首先有請宜秀區師生上臺,讓我們欣賞他們帶來的經典詩文的誦讀展示《望月懷想》

  感謝宜秀區大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質兼美的詩文,聲情并茂的誦讀,演繹了經典的內涵,呈現了經典的魅力,帶給我們美的享受。(傳統文化熠熠生輝)

  同學們,中華經典詩文是我國民族文化的精髓,是人類文明最寶貴的精神財富,是中華民族的魂與根,希望同學們平時能主動誦讀經典,大量吸收傳統文化的營養,讀經典的書,做有根的人。

  家長孩子都煩惱一件事:故事都喜歡看,但看過就過了,什么都沒留下。那故事究竟怎么讀才能提升我們的閱讀能力和學習能力呢?讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣秘書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。

  大家看,做任何事都要講究方法,讀故事也一樣:猜一猜,比一比,想一想、寫一寫等,這就是《故事新課堂》讀本中強調的立體閱讀。

  接下來,由閱讀推廣中心的來自開發區劉紀小學的陸艷老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯》。

  春聯是我們的傳統文化,是一種獨特的文學形式,是詩歌的另一種形式,春聯有趣,且底蘊豐厚,值得同學們去學習去傳承,讓春聯這一傳統文化如春草再生。

  最后有請小學語文教學專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。

  結束:“用閱讀發力,讓孩子發展,讓精彩發生”這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待!感謝何老師!感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領導、老師們!同學們,閱讀,是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,是愛,是暖,是希望,是人間二月天。今后,我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事!希望通過我們的努力,讓你們通過讀書去認知世界,去感受生活,做到不止讀書,讀書不止。

  今天的活動到此結束!提前祝大家春節快樂,合家安康!注意回去路上的安全!

活動主持詞 篇3

  男:時光如梭,聚焦今朝,我們又站在了嶄新的起點之上。

  女:青春澎湃,活力飛揚,我們迎來了又一年的青年才俊。

  男:我們的夢想在這里起航,揚帆留學人的激情與理想。

  女:我們的青春在這里綻放,書寫公管院的絢麗華章。

  男:尊敬的各位領導、各位老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家晚上好!

  男:這里是____學院20____年“出國新韻,與夢同行”迎新晚會的現場,我是主持人____。

  女:我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚,我是主持人____。

  男:今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息,用舞蹈張開夢想的翅膀,我是主持人____。

  女:今晚我們要用信仰追逐青春的足跡,用理想打造夢想的天堂我是主持人____。

  男:在晚會開始之前,請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領導,他們分別是____、____......

  女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  男:回首過往,我們滿懷豪情,

  女:展望未來,我們展翅翱翔,

  男:讓我們馳騁未來,與青春作伴,勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

  女:讓我們用最火熱的青春,最炙烈的激情,在此刻相聚公管

  合:與夢同行,唱響青春

  男:下面我宣布____學院20____年迎新晚會正式開始。

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