期末考的班主任贈(zèng)言
【文章導(dǎo)讀】 孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。 今天語文迷小編為大家?guī)淼氖瞧谀┛假?zèng)言 ，希望可以幫助到大家~
【篇一】期末考贈(zèng)言
從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，理想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的彼岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印０驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
【篇二】期末考贈(zèng)言
對(duì)于那快來到你面前的期末考試，你做好準(zhǔn)備了嗎?你是否會(huì)覺得任重而道遠(yuǎn)，書海茫茫不知從何復(fù)習(xí)起呢?還是焦慮重重，深深懷疑“臨時(shí)抱佛教”這個(gè)政策的可行性呢?也許，你很從容，你每天教學(xué)樓，食堂，寢室三點(diǎn)一線，一步一步的按照自己的計(jì)劃行事;又或是，你很膽怯，從小到大經(jīng)歷過無數(shù)次考試的你，在這種時(shí)刻，還是很容易被所謂的“考前焦慮癥”給打倒，茫然而無所適從。
不管，哪個(gè)才是真正的你。從現(xiàn)在開始，捧起書本認(rèn)真復(fù)習(xí)才是硬道理。英語薄弱的，就經(jīng)常拿起單詞本記一記;專業(yè)課略差的，就翻翻上課的筆記，或者和老師交流交流，詢問一些有效的'方法。你有很多種可行性方法，而坐以待斃，顯然排除在外。
一位經(jīng)常出沒在圖書館的資深學(xué)霸這樣對(duì)我說：永遠(yuǎn)不要輕視“臨陣磨槍，不快也光”這句話，雖然俗氣，卻是在告訴你，復(fù)習(xí)往往是提高你的學(xué)習(xí)能力的最好做法，只有這樣，你才能在考場(chǎng)上得心應(yīng)手;給自己打打氣增加一些信心吧，足夠的信心才能讓你有努力的動(dòng)力，輕視作弊這種手段;當(dāng)然，考試也并不是有多了不起的事，不是猛獸，更非惡魔，那些莫須有的焦慮惶恐就省省吧，腳踏實(shí)地比什么都強(qiáng)，畢竟，一路走來，我們最熟悉的朋友，就是考試。
從現(xiàn)在開始，做個(gè)努力的人，不去計(jì)較你的努力和得失是否能夠成正比;從現(xiàn)在開始，做個(gè)踏實(shí)的人，把自己在高中積累的小宇宙召喚出來罷;從現(xiàn)在開始，做個(gè)熱情的人，待期末真正到來，抬頭挺胸的去擁抱它吧。
你要永遠(yuǎn)相信，期末之所以這么重要，是因?yàn)椋犊疅o私的給予了你又一次發(fā)光的機(jī)會(huì)。
【篇三】期末考贈(zèng)言
考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，作用除了對(duì)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過考試讓教師了解同學(xué)掌握知識(shí)的總體情況，為教師教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)措施的調(diào)整、教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試過程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況得出一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試。
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