有關(guān)臨別贈(zèng)言作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈(zèng)言，用以表達(dá)所思所想。那么優(yōu)秀的贈(zèng)言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的臨別贈(zèng)言作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
臨別贈(zèng)言作文 篇1
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
給語(yǔ)文戴老師：也許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見(jiàn)像這樣的一個(gè)老師，她會(huì)在上課時(shí)和我們天南地北地聊天，她會(huì)告訴我們她身邊零零碎碎的小事，她會(huì)容忍我們?cè)谒恼n上肆意地開(kāi)懷大笑，她是我們的朋友 她更是我們的老師，她會(huì)嚴(yán)厲地指出你的缺點(diǎn)毫不留情，她會(huì)耐心地給你分析一道又一道的閱讀題，她會(huì)在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏，我想以后以后的以后，我們還是可以很驕傲地說(shuō)，“我的語(yǔ)文老師叫做戴雅麗”，戴老師，我們愛(ài)你！ 給數(shù)學(xué)孫老師：多少次，我們讓你生氣。讓你恨鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡，讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開(kāi)心笑容，讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了，上課應(yīng)該好好配合你，你會(huì)答應(yīng)重新再來(lái)一次嗎？我們依舊是你的學(xué)生，而你是我們的老師。孫老師，我們愛(ài)你！ 給英語(yǔ)蔡老師：
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，您為我們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn)，可我們卻用我們的無(wú)知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對(duì)此，我們懷著愧疚和懊悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平時(shí)很忙，但對(duì)于我們班級(jí)的思想教育工作，您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時(shí)間，只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟，能夠重視學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)卻一而再，再而三地惹您生氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣，紅著眼睛，我們都很心痛，讓關(guān)心自己的老師身體不好，是我們的過(guò)錯(cuò)。因此，我們有責(zé)任也有義務(wù)在以后的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓老師微笑每一天。
給科學(xué)胡老師：各科老師都嚴(yán)的很，只有在科學(xué)課上我們才有膽子開(kāi)開(kāi)小差，只有在科學(xué)課才能和同桌搭上兩句話，侃侃人生侃侃理想 ，在您的科學(xué)課我們很開(kāi)心。雖然我們不聽(tīng)話，可是，我們還是要說(shuō)，胡老師，我們愛(ài)你。真的。
臨別贈(zèng)言作文 篇2
什么也別埋怨，什么也別強(qiáng)調(diào)，只管向前看，只管向前走。何必在意那些不著邊際的流言蜚語(yǔ)呢？何必在意那些挑剔的眼神呢？何必在意那些不負(fù)責(zé)任的指責(zé)呢？只要我自己知道這一切都是我自己的努力，只要我知道這一切都來(lái)自我自己的心底，我還怕些什么呢？只管向前看，只管向前走，前邊一定是美好的，前邊一定是燦爛的，前邊一定是最希望的，前邊一定是最想看到的……
臨別贈(zèng)言作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)：
還記得我們?cè)谝荒昙?jí)第一次見(jiàn)面的時(shí)候。我們每個(gè)人的眼眸中都透露出年幼的天真和對(duì)學(xué)校的`好奇與憧憬。卻不知為何？第一眼就認(rèn)定你是我的好朋友！六年中我們一起度過(guò)，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活上我們互相鼓勵(lì)。我們共同分享趣事，當(dāng)然，在令人悲傷的事上我們也會(huì)相互安慰。在課余時(shí)間我們一起玩耍，探索大自然的奧秘。
我們?cè)谝黄鸬臍q月是多么的快樂(lè)，就像一杯甜蜜的糖水。即使有時(shí)會(huì)哭泣，那也是一杯微苦的清茶，因?yàn)樵倏嘀螅倳?huì)有一絲甜意浸入心底，回味無(wú)窮。
即使我們失敗了也不要放棄，即使我們分離了也不要傷心。因?yàn)槭∈菫榱讼乱淮纬晒Γ謩e是為了下一次相遇。朋友啊！你為我的小學(xué)生活抹上了一層色彩。畢業(yè)了，我們一起祝福對(duì)方，鼓勵(lì)對(duì)方，說(shuō)一句：加油……
朋友，祝你在以后的人生中的道路暢通無(wú)阻！
你的朋友：xxx
xx年xx月xx日
臨別贈(zèng)言作文 篇4
贈(zèng)趙老師：
親愛(ài)的趙老師，我們馬上就要畢業(yè)了，可似乎還有什么值得我們回頭不停的張望，那就是您——趙老師。
還清楚的記得四年級(jí)的最后一個(gè)班隊(duì)課您和我們說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席。”這句話我一直都記在心中。沒(méi)當(dāng)您從六年級(jí)的門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們都會(huì)不停的張望。四年級(jí)、五年級(jí)您陪伴我們走過(guò)的時(shí)光我們都記得清清楚楚。但這一切來(lái)得太突然了，突然的我們都來(lái)不及和您說(shuō)一聲再見(jiàn)。六年級(jí)時(shí)就分班了，趙老師我們想說(shuō)，我們不適應(yīng)新的英語(yǔ)，我們還想讓您教。
當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們看到你拿多禮物面帶笑容經(jīng)過(guò)我們六年級(jí)教室門(mén)口時(shí)，我們心中也陣陣高興，是的，趙老師，我們都還記得您——親愛(ài)的趙老師。
臨別贈(zèng)言作文 篇5
初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
初中的生活猶如一首詩(shī)，默念詩(shī)，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩(shī)訴說(shuō)著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽(tīng)歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉(zhuǎn)瞬間，這書(shū)這詩(shī)已寫(xiě)到了結(jié)尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實(shí)，回憶總是最美的：再回首，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們球場(chǎng)的奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
初中即將過(guò)去，但人生才剛剛開(kāi)始。邁出新的一步，與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。繼續(xù)去書(shū)寫(xiě)自己的書(shū)，去創(chuàng)作自己的詩(shī)，去譜寫(xiě)自己的歌，去編排自己的舞。會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生是那么美妙。
在校園的某一間教室里，有三十四個(gè)小朋友，六年已過(guò)，當(dāng)年的三十四個(gè)小朋友已變成了三十四個(gè)要好的同學(xué)。轉(zhuǎn)眼，我們將要分離了，但是，我不會(huì)忘記這間教室，這里的三十四個(gè)小伙伴，我們同甘共苦過(guò)，我們患難與共過(guò)。或許將來(lái)我們以后永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)，可是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在母校的一個(gè)教室里，有三十四位可愛(ài)的小天使，伴我走過(guò)六個(gè)春秋......那就是：六·三
天下沒(méi)有不散的宴席，離別了也沒(méi)關(guān)系，只要心還在一起。
臨別贈(zèng)言作文 篇6
給老師：
三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師！
假如我們是一只小船， 您就是一對(duì)船槳。 有了船槳的劃動(dòng)， 小船才能乘風(fēng)破浪。 假如我們是一根蠟燭， 您就是一根火柴。 有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。 假如我們是茂盛的樹(shù)木， 您就是辛勤的園丁。 有了園丁的培育， 樹(shù)木才能高大挺秀……
老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
看那枝頭綻開(kāi)的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。”
翻開(kāi)影集面對(duì)發(fā)黃的照片一張張可愛(ài)的面孔浮現(xiàn)在眼前誰(shuí)能忘記那輝煌的童年。是您指引我們創(chuàng)造出那不朽的畫(huà)面。獎(jiǎng)牌是證人，證書(shū)是法官。但那最令人難忘的是生活的畫(huà)面。可還記得手提掃帚肩背暖壺冒充記者的您，風(fēng)花雪夜中您給我們講大紅舌頭的故事。。 是您領(lǐng)我們看展覽，學(xué)創(chuàng)作，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，使我們擁有一個(gè)難忘的童年。漸漸地我們都已長(zhǎng)大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來(lái)找您說(shuō)要繼續(xù)我們的畫(huà)面，您依然孜孜不倦，您使我對(duì)那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對(duì)那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)，是您引導(dǎo)我選擇了它。 恩師難忘！
老師，你在我心目中是傳說(shuō)。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬(wàn)丈，青史留名，永垂不朽，永遠(yuǎn)活在我們的心尖！ 我為有你這樣一個(gè)盡職盡責(zé)，時(shí)刻為學(xué)生著想的老師而感到驕傲！
老師，曾經(jīng)您批評(píng)我，教育我，我都沒(méi)有話說(shuō)。但是今天，臨別離之時(shí)，我想講出我的理想——我想當(dāng)一只雄鷹，從此不受羽燕的欺凌，我想當(dāng)一只羽燕，能夠橫掠大海天際，我想當(dāng)一葉蘆葦，可以愉快地和風(fēng)調(diào)情——但是，我更想上師范學(xué)院，在校時(shí)調(diào)戲老師，畢業(yè)后欺凌學(xué)生。
臨別贈(zèng)言作文 篇7
常常做著一些事情，卻總是丟三落四，粗心大意；常常做著一些事情，卻總是心不在焉，無(wú)所用心；常常是回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做著的事情有許多許多還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步……那么，認(rèn)真些吧！一件一件地一刻一刻地一點(diǎn)一點(diǎn)地一字一字地做吧，什么時(shí)候你對(duì)自己說(shuō)：不錯(cuò)，還令我自己滿意！那時(shí)，你回過(guò)頭來(lái)想想，寫(xiě)文章難道不是如此嗎？
臨別贈(zèng)言作文 篇8
風(fēng)景是美的，可你如果不用一雙明亮的眼睛去欣賞，風(fēng)景便變得灰暗；生活是多彩的，可你如果不用一顆感動(dòng)的心去體察，生活便變得平淡無(wú)趣；我想用自己的眼睛去欣賞一路上美不勝收的風(fēng)景，我想用我自己年輕的心去感受周?chē)纳睿蚁嘈牛乙欢〞?huì)收獲很多很多，我一定會(huì)收獲金色的莊稼、銀色的果實(shí)……
臨別贈(zèng)言作文 篇9
總是一遍一遍地原諒自己，失去一次機(jī)會(huì)算得了什么？總是對(duì)自己放松了還要求放松，你說(shuō)壓力太大會(huì)把自己壓垮；如果機(jī)會(huì)對(duì)每一個(gè)人都是公平的，那么當(dāng)你原諒自己的時(shí)候，那個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)不會(huì)跑到別人那里？如果壓力并不是只有你才有的，那么當(dāng)你放松自己的時(shí)候，那個(gè)壓力會(huì)不會(huì)把他人塑造成理想的模樣？
什么時(shí)候都不要說(shuō)，等下次吧；這次沒(méi)有了，下次恐怕也等不來(lái)……
給吳*
生活是吝嗇的，它不肯給懶惰的人留下一點(diǎn)積蓄；生活又是大方的，它給勤奮的人許許多多財(cái)富；當(dāng)你不把勤奮當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做的一切努力都會(huì)有回報(bào)，只不過(guò)那種回報(bào)不是金錢(qián)擺在你面前，而是在你的心靈里留下了永恒的記憶，在你的前行中印下了深深的足跡。
給扈**
當(dāng)你翻閱自己的文章時(shí)，你會(huì)說(shuō)：真的，功夫不負(fù)有心人；真的，只要自己的心是接收著的狀態(tài)，是向著未來(lái)敞開(kāi)著的，那么它不拒絕來(lái)自一切地方的光亮，它不拒絕來(lái)自一切領(lǐng)域的色彩，你會(huì)用那雙勤勞的雙手，把那些美麗一針一線地織起來(lái)，織起一幅你最喜歡的錦繡……
你會(huì)說(shuō)：自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了自己的輝煌，也給別人帶來(lái)了光明……
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