有關臨別贈言作文集合7篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的贈言吧,贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情,能給人帶來回憶。你知道什么樣的贈言才能稱之為經(jīng)典嗎?下面是小編為大家整理的臨別贈言作文7篇,希望能夠幫助到大家。
臨別贈言作文 篇1
各位即將畢業(yè)同學們:
你們好!今天在老師、同學們的告別時刻,我在這里深深地向你們說聲“謝謝!”,馬讓就要說再見了,在這動人、精彩的畫面中,我也深深地被感動著,淚水不住地流淌著。我一定會好好珍惜與同學們之間的友誼,與老師之間的恩情。畢竟,六年了,我們馬上就要和老師、同學們分離,各奔東西了。
時光總是那么不如人愿,在我們過星期天或假期的時候,你們是否過的特別快?在上學的時候你們有時是否又顯時間過得慢?但是看看手上的表,時間依然是一分一秒的不快不慢地走動著,從不憐憫我們,從來不為我們快一秒,慢一分的,它總是保持著那沉著冷靜的態(tài)度面對蒼生,盡觀天下發(fā)生的是是非非,一刻也不停歇,永不休止地擺動著。
轉眼間,我們就要分開了,此刻,我覺得時間是那么地短,一瞬間,我們就要面臨初中的選擇了,這也意味著我們將要更加努力,加倍學習了。雖然我們有可能不能見面,你有可能結交更多的朋友,但是,只要當時你的心里的一千分之一是我,我就足夠了。
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
再見了,我親愛的老師同學們!
臨別贈言作文 篇2
給老師的畢業(yè)贈言的一件事,誦讀經(jīng)典,感悟成長,感恩,那是一次成功的小給老師的畢業(yè)贈言滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。給老師的畢業(yè)贈言點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同:藍布棉襖,黑粗呢短大衣,草綠色長褲,脖子上的紗巾是白的,扎小辮的頭繩是根黑毛線。巾心向黨,未來的機器人,給老月,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。爸爸今天顯得很年輕,簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋,真叫“黑又亮”。點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。
臨別贈言作文 篇3
總是一遍一遍地原諒自己,失去一次機會算得了什么?總是對自己放松了還要求放松,你說壓力太大會把自己壓垮;如果機會對每一個人都是公平的,那么當你原諒自己的時候,那個機會會不會跑到別人那里?如果壓力并不是只有你才有的,那么當你放松自己的時候,那個壓力會不會把他人塑造成理想的模樣?
什么時候都不要說,等下次吧;這次沒有了,下次恐怕也等不來……
給吳*
生活是吝嗇的,它不肯給懶惰的人留下一點積蓄;生活又是大方的,它給勤奮的人許許多多財富;當你不把勤奮當成一種負擔的時候,你就會發(fā)現(xiàn),你做的一切努力都會有回報,只不過那種回報不是金錢擺在你面前,而是在你的心靈里留下了永恒的記憶,在你的前行中印下了深深的足跡。
給扈**
當你翻閱自己的文章時,你會說:真的,功夫不負有心人;真的,只要自己的心是接收著的狀態(tài),是向著未來敞開著的,那么它不拒絕來自一切地方的光亮,它不拒絕來自一切領域的色彩,你會用那雙勤勞的雙手,把那些美麗一針一線地織起來,織起一幅你最喜歡的錦繡……
你會說:自己的勞動創(chuàng)造了自己的輝煌,也給別人帶來了光明……
臨別贈言作文 篇4
一個個開朗的笑容,一句句溫柔的安慰,一次次開心的玩耍,創(chuàng)造了我們,創(chuàng)造了洪城河小學20xx屆4班。
在我們4班里,友誼可謂是無堅不摧。在4班,人人都有自己的死黨,我的死黨便是一個特別溫柔的女子——韓梓桐。
我們從一年級開始就是最好的朋友,是閨蜜。你是班里最好的學生,是老師的“貼心小幫手”,是班里同學的榜樣;而我,是班里最小的學生,是老師的“麻煩制造者”,是班里同學的笑柄,雖然我也有很多優(yōu)點,但和你比起來,完全不值一提。
但是,班里的好學生那么多,你偏偏和我是最好的朋友,是閨蜜。
在我傷心地時候,是你來陪我談心;在我被老師訓的時候,是你來安慰我;在我一個人悶在家里生悶氣的時候;是你到我家來叫我出去玩;在我為做不出一道奧數(shù)題而哭泣時,是你到我面前為我耐心的講題……你已經(jīng)成為我生活中必不可少的角色。
時光飛逝,眨眼間我們已經(jīng)從那個不懂事的小孩子變成了一個亭亭玉立的少女,六年時光就這樣結束了。我們也即將畢業(yè),雖然我不知道初中我們會不會還是一個班,但我堅信,我們的友誼,一定是天長地久,無堅不摧的。
我們不得不分離,不得不說再見,但我的心中洋溢著感激:謝謝你,韓梓桐!
臨別贈言作文 篇5
初中的生活猶如一本書,打開書,每一個故事都記錄了一段單純的起伏,故事里終究會有遺憾,會有嘆息,會有淚滴;但更多的是歡笑,是收獲,是感動。
初中的生活猶如一首詩,默念詩,每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事,小小的字泄漏了我們的心情,五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌,聆聽歌,每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾,有起伏,但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞,欣賞舞,每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間,師生間,隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉瞬間,這書這詩已寫到了結尾,這歌這舞也臨近尾聲。其實,回憶總是最美的:再回首,是一個充滿歡樂的昨天。昨天,有我們課堂上的爭論;昨天,有我們球場的奔跑;昨天,有我們考場中的奮斗;昨天,有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝,空間分隔了我們,時間沖散了你我,但這份記憶永不褪色。
初中即將過去,但人生才剛剛開始。邁出新的一步,與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書,去創(chuàng)作自己的詩,去譜寫自己的歌,去編排自己的舞。會發(fā)現(xiàn),原來人生是那么美妙。
在校園的某一間教室里,有三十四個小朋友,六年已過,當年的三十四個小朋友已變成了三十四個要好的同學。轉眼,我們將要分離了,但是,我不會忘記這間教室,這里的三十四個小伙伴,我們同甘共苦過,我們患難與共過。或許將來我們以后永遠不會再相見,可是,我永遠不會忘記,在母校的一個教室里,有三十四位可愛的小天使,伴我走過六個春秋......那就是:六·三
天下沒有不散的宴席,離別了也沒關系,只要心還在一起。
臨別贈言作文 篇6
親愛的同學:
還記得我們在一年級第一次見面的時候。我們每個人的眼眸中都透露出年幼的天真和對學校的好奇與憧憬。卻不知為何?第一眼就認定你是我的好朋友!六年中我們一起度過,在學習上我們互相幫助,在生活上我們互相鼓勵。我們共同分享趣事,當然,在令人悲傷的事上我們也會相互安慰。在課余時間我們一起玩耍,探索大自然的奧秘。
我們在一起的歲月是多么的快樂,就像一杯甜蜜的.糖水。即使有時會哭泣,那也是一杯微苦的清茶,因為再苦之后,總會有一絲甜意浸入心底,回味無窮。
即使我們失敗了也不要放棄,即使我們分離了也不要傷心。因為失敗是為了下一次成功,分別是為了下一次相遇。朋友啊!你為我的小學生活抹上了一層色彩。畢業(yè)了,我們一起祝福對方,鼓勵對方,說一句:加油……
朋友,祝你在以后的人生中的道路暢通無阻!
你的朋友:xxx
xx年xx月xx日
臨別贈言作文 篇7
歲月的陳年老酒已經(jīng)消融,點點滴滴的回憶已經(jīng)歸化,無法逃避的離別,終究還是來了。早料到不能長久,早一點晚一點,只不過是一種悲喜交加,而接受。
哭過了笑過了,這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛說這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中注定,心心相印,從幼兒園來到小學,啟蒙老師的微笑我依稀記得,那笑容是甜美的,如同夏日的朝霞,渲染了天地的云彩,綻放的花朵,也比不上我老師的微微一笑,無論何時,老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難,老師也不慌不亂,傲慢的說:“怕什么?這不有我在呢”,我們大家一聽全笑了,洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣,我和同學們在老師的關愛下,一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨著我一生。
有一次上課,老師問了我們一個問題:你們大家的心目中什么最美?我們異口同聲的說:“老師!”“為什么這么說?”我們大家都愣住了,不知道該怎樣說?老師笑了,我們也笑了。“你們呀!就知道哄我開心,是不是想讓我少布置點作業(yè)給你們啊。”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容,為了向老師證明,我們大家煞費苦心,終于做了一個禮物給老師。放學了,我們全班同學拎著沉重的,充滿著愛的禮物。“老師,停一停請轉過身來。”老師把身子轉了過來,捂住了嘴,驚嘆的說:“這是給我的嗎?真不可思議。”我們齊聲說:這是老師永恒的笑容,永不衰敗。老師哭了,我們也哭了。
昔日不同往日轉眼我們就要畢業(yè)了,在畢業(yè)聯(lián)歡會上,我們期待著老師的身影。我們都失落極了,正當我們要走時,一個熟悉的身影,響徹了心靈。“孩子們,請轉過身來。”我們迅速的轉過身去,眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫著:老師和我親愛的孩子們!永恒的笑容,永不衰敗。我們又一次哭了。
當踏上風塵仆仆的列車,于滿載路程的遠歸,那特殊的臨別贈言,最近還在緊緊纏繞著我。
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