有關(guān)臨別贈言作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，說到贈言，大家肯定都不陌生吧，此時(shí)就很有必要寫贈言。那么贈言應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的臨別贈言作文7篇，希望能夠幫助到大家。
臨別贈言作文 篇1
在小學(xué)的這六年，我有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)依依不舍…………
這六年，我收獲了很多朋友及友情。在我受傷時(shí)，是小伙伴們來幫助我，來安慰我，讓我不要哭泣。當(dāng)我步入“錯(cuò)誤”的道路時(shí)，是小伙伴們讓我小心行事…………六年了，小伙伴們在我身旁，像爸爸媽媽一樣親切地照顧著我。是你們，讓我從一無所知的小孩，變成了少年“百科全書”，我很感激你們！我真希望畢業(yè)后我們不要分開，要不然，我又要花很長的時(shí)間去適應(yīng)新朋友——即使分開了，我也希望你們都快快樂樂的！
這六年，有六位老師來教我知識，讓我變得聰明有才。他們分別是：李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師，他們既是我的好老師，也是我的好伙伴。這六年，如果沒有他們的辛勤付出，就成就不了現(xiàn)在成績不錯(cuò)的我。是你們的教作文導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理：從哪里摔倒了，就要從哪里爬起來；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；用對力，做正確的事；堂堂正正做人，勤勤懇懇做事…………我會把這些話銘記于心，讓我受益一生。請?jiān)试S我在這里誠摯地向您們道一聲謝謝！我希望你們永遠(yuǎn)開心——每天都開開心心地過，開心了人也就年輕了！
同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，大家就要各奔東西了：有的要去好的學(xué)校，有的要去離家近的地方，有的要去很遠(yuǎn)的學(xué)校。不管以后我們在哪里讀書，我們都還是好朋友。不管我們以后走到多遠(yuǎn)，我都希望在中學(xué)畢業(yè)后找個(gè)時(shí)間再次回母校聚一聚——再次碰頭時(shí)，想聊什么就聊什么，想說什么就說什么。如果實(shí)在來不了的，我也不強(qiáng)求。
最后，我希望全校同學(xué)和老師們都身體健康、開開心心地過好美一天。我會想念你們每個(gè)人的！
臨別贈言作文 篇2
親愛的同學(xué)：
還記得我們在一年級第一次見面的時(shí)候。我們每個(gè)人的眼眸中都透露出年幼的天真和對學(xué)校的好奇與憧憬。卻不知為何？第一眼就認(rèn)定你是我的好朋友！六年中我們一起度過，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活上我們互相鼓勵(lì)。我們共同分享趣事，當(dāng)然，在令人悲傷的事上我們也會相互安慰。在課余時(shí)間我們一起玩耍，探索大自然的奧秘。
我們在一起的歲月是多么的快樂，就像一杯甜蜜的糖水。即使有時(shí)會哭泣，那也是一杯微苦的清茶，因?yàn)樵倏嘀螅倳幸唤z甜意浸入心底，回味無窮。
即使我們失敗了也不要放棄，即使我們分離了也不要傷心。因?yàn)槭∈菫榱讼乱淮纬晒Γ謩e是為了下一次相遇。朋友啊！你為我的小學(xué)生活抹上了一層色彩。畢業(yè)了，我們一起祝福對方，鼓勵(lì)對方，說一句：加油……
朋友，祝你在以后的人生中的道路暢通無阻！
你的朋友：xxx
xx年xx月xx日
臨別贈言作文 篇3
常常看看過去，把那些遺憾變成動(dòng)力；常常看看過去，把那些缺失變成壓力；常常看看過去，把那些需要彌補(bǔ)的精心地補(bǔ)上；常常看看過去，把那些應(yīng)該避免的再警告警告自己……人們常說，別往回看，看了就會灰心喪氣；其實(shí)看和看也不一樣，如果你想讓過去為現(xiàn)在服務(wù)，如果你想讓過去為未來滋補(bǔ)，那么回頭看看不是很好嗎？
臨別贈言作文 篇4
一個(gè)個(gè)開朗的笑容，一句句溫柔的安慰，一次次開心的玩耍，創(chuàng)造了我們，創(chuàng)造了洪城河小學(xué)20xx屆4班。
在我們4班里，友誼可謂是無堅(jiān)不摧。在4班，人人都有自己的`死黨，我的死黨便是一個(gè)特別溫柔的女子——韓梓桐。
我們從一年級開始就是最好的朋友，是閨蜜。你是班里最好的學(xué)生，是老師的“貼心小幫手”，是班里同學(xué)的榜樣；而我，是班里最小的學(xué)生，是老師的“麻煩制造者”，是班里同學(xué)的笑柄，雖然我也有很多優(yōu)點(diǎn)，但和你比起來，完全不值一提。
但是，班里的好學(xué)生那么多，你偏偏和我是最好的朋友，是閨蜜。
在我傷心地時(shí)候，是你來陪我談心；在我被老師訓(xùn)的時(shí)候，是你來安慰我；在我一個(gè)人悶在家里生悶氣的時(shí)候；是你到我家來叫我出去玩；在我為做不出一道奧數(shù)題而哭泣時(shí)，是你到我面前為我耐心的講題……你已經(jīng)成為我生活中必不可少的角色。
時(shí)光飛逝，眨眼間我們已經(jīng)從那個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，六年時(shí)光就這樣結(jié)束了。我們也即將畢業(yè)，雖然我不知道初中我們會不會還是一個(gè)班，但我堅(jiān)信，我們的友誼，一定是天長地久，無堅(jiān)不摧的。
我們不得不分離，不得不說再見，但我的心中洋溢著感激：謝謝你，韓梓桐！
臨別贈言作文 篇5
總是一遍一遍地原諒自己，失去一次機(jī)會算得了什么？總是對自己放松了還要求放松，你說壓力太大會把自己壓垮；如果機(jī)會對每一個(gè)人都是公平的，那么當(dāng)你原諒自己的時(shí)候，那個(gè)機(jī)會會不會跑到別人那里？如果壓力并不是只有你才有的，那么當(dāng)你放松自己的時(shí)候，那個(gè)壓力會不會把他人塑造成理想的模樣？
什么時(shí)候都不要說，等下次吧；這次沒有了，下次恐怕也等不來……
給吳*
生活是吝嗇的，它不肯給懶惰的人留下一點(diǎn)積蓄；生活又是大方的，它給勤奮的人許許多多財(cái)富；當(dāng)你不把勤奮當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)，你做的一切努力都會有回報(bào)，只不過那種回報(bào)不是金錢擺在你面前，而是在你的心靈里留下了永恒的記憶，在你的前行中印下了深深的足跡。
給扈**
當(dāng)你翻閱自己的文章時(shí)，你會說：真的，功夫不負(fù)有心人；真的，只要自己的心是接收著的狀態(tài)，是向著未來敞開著的，那么它不拒絕來自一切地方的光亮，它不拒絕來自一切領(lǐng)域的色彩，你會用那雙勤勞的雙手，把那些美麗一針一線地織起來，織起一幅你最喜歡的錦繡……
你會說：自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了自己的輝煌，也給別人帶來了光明……
臨別贈言作文 篇6
歲月的陳年老酒已經(jīng)消融，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶已經(jīng)歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛說這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中注定，心心相印，從幼兒園來到小學(xué)，啟蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時(shí)，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什么？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學(xué)們在老師的關(guān)愛下，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。還有那甜美的笑容伴隨著我一生。
有一次上課，老師問了我們一個(gè)問題：你們大家的心目中什么最美？我們異口同聲的說：“老師！”“為什么這么說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少布置點(diǎn)作業(yè)給你們啊。”其實(shí)我們心中最美的東西就是老師的笑容，為了向老師證明，我們大家煞費(fèi)苦心，終于做了一個(gè)禮物給老師。放學(xué)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拎著沉重的，充滿著愛的禮物。“老師，停一停請轉(zhuǎn)過身來。”老師把身子轉(zhuǎn)了過來，捂住了嘴，驚嘆的說：“這是給我的嗎？真不可思議。”我們齊聲說：這是老師永恒的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。
昔日不同往日轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，在畢業(yè)聯(lián)歡會上，我們期待著老師的身影。我們都失落極了，正當(dāng)我們要走時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉(zhuǎn)過身來。”我們迅速的轉(zhuǎn)過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫著：老師和我親愛的孩子們！永恒的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。
當(dāng)踏上風(fēng)塵仆仆的列車，于滿載路程的遠(yuǎn)歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞著我。
臨別贈言作文 篇7
什么也別埋怨，什么也別強(qiáng)調(diào)，只管向前看，只管向前走。何必在意那些不著邊際的流言蜚語呢？何必在意那些挑剔的眼神呢？何必在意那些不負(fù)責(zé)任的指責(zé)呢？只要我自己知道這一切都是我自己的努力，只要我知道這一切都來自我自己的心底，我還怕些什么呢？只管向前看，只管向前走，前邊一定是美好的，前邊一定是燦爛的，前邊一定是最希望的，前邊一定是最想看到的……
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