教師臨別贈言

時間：2021-03-11 17:28:33 贈言我要投稿

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教師臨別贈言

教師臨別贈言1

　　您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范。我感謝您，感謝您對我的精心培育。

教師臨別贈言

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安！

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

　　往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

　　忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。

　　陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。————祝您節日愉快！

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

　　因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

　　有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

　　有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

　　園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

　　在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

教師臨別贈言2

　　諸位畢業生同學：

　　你們現在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是："不要拋棄學問"。以前的功課也許有一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去研究了。趁著現在年富力強時候，努力做一種專門的學問。少年是一去不返的，等到精力衰退時，要做學問也來不及了。既為吃飯計，學問絕不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被先進的少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已晚了。

　　有人說："出去做事之后，生活問題急需解決，哪有功夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，也沒有實驗室，哪能做學問？"

　　我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才讀書的，有了圖書館也不肯讀書；凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要解決一個問題，自然會節衣縮食去買書，自然會想出法子來購置儀器。

　　至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一小時的工作。你們看他的成績！每天花一小時看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年讀十一萬頁書。

教師臨別贈言3

　　諸位，十一萬頁的書可以使你成為一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一小時的功夫；四圈麻將也得費你一個半小時的光陰。看小報呢？打麻將呢？還是努力做一位學者？全靠你自己選擇！

　　易卜生說："你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。"

　　學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。

　　再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

教師臨別贈言4

　　一年一度的高考結束了，畢業季，老師與學生作別的方式和留言有千千萬萬種，而新密一高的高三老師李春瑞給自己學生的畢業留言，感動了同學們，傳到網上后感動了所有網友，不少有過高考經歷的人，都被這一留言打動，紛紛點贊。學生們都把她當媽媽一樣看待，在畢業的時候，全班集體向她喊了一聲“媽”，感動得她淚流滿面。

　　高考前夕臨別贈言爆紅網絡

　　6月6日，高考前一天夜里，“新密同城會”在微博上發了一張圖。圖片上是黑板上的一段話：你的一生，我只送一程。不忍言別，但車已到站。我原路返回，你遠走高飛!再見。

　　“新密同城會”留言：讓人感動哭了。

　　網絡上這段留言，不僅感動了“新密同城會”，也感動了眾網友，引起了很多人的感慨。網友們紛紛轉發，不少人在微博上淚奔。

　　老師自己是真情流露

　　寫下這段話的老師是新密一高的李春瑞，她1969年出生，從教幾十年了。

　　李春瑞老師說，6月5日那天，上最后一節課，最后兩分鐘，她在黑板上寫下了那段話。寫后，她自己直想掉淚。怕同學們看到她流淚，走出教室，剛到門口，一女同學喊：“老師，拍一下。”因學生上課不準帶手機，他們沒法拍。李春瑞就想著把寫在黑板上的這段話拍下來，給同學們做個紀念。拍完后回到辦公室，面對離別的感傷，李春瑞心情不太好，連飯也不想吃。

　　“你的一生，我只送一程。這句話是借用別人的，是一首現代詩里面的，原話是‘你的一生，我只借一程’，我把‘借’改成了‘送’。”李春瑞說，她剛接這個班上第一節課時，她說：“我生命中的小乘客，大家好。”當時，學生很納悶。她接著說：“生命就像一列火車，永不停息向前奔馳。這一路上上下下很多人，我只送你一程。”

　　“車已到站，你們遠走高飛，我該原路返回。”學生們看到這句話，對李春瑞說，老師，您不會原路返回。李春瑞說，你們上大學了，我不會跟你們去大學，我只能返回，再從高一高二，再到高三。我繼續教你們的學弟學妹，我只是個擺渡人。

　　李春瑞把這張照片放到了QQ空間里，她的很多學生看到后都哭了，發了很多評論。她的不少同行，看到后深有同感，就轉發了。

　　李春瑞說，寫這幾句話是因為從內心里對學生的愛。馬上就要離開了，忍不住心里難受，但是學生高考，又不能在學生面前流露。高考結束后，許多學生見到李春瑞就擁抱。

　　最后一課學生集體喊她“媽”

　　李春瑞說，她認為教學與素質教育是同等的，特別生活方面也要教給學生，教他們如何感恩，經常讓學生看這方面的文章。同時，讓學生寫讀后感。李春瑞自己也寫，然后在班里與學生交流，通過交流讀后感，學生收獲很大。她經常推薦好書讓學生們讀。學生們寫的好東西，她也會抄錄到她的本子上，同時傳到班上讓大家看。她把學生寫得好的，拍照傳到QQ上，學生們看到后都很高興。

　　在高考前最后臨別時，班主任安排任課老師跟學生們見面。當李春瑞給學生們講考前注意的細節后、走到教室門口時，這時，班長李麗提出一個建議，全班同學集體喊李春瑞一聲“媽”。同學們齊聲對著李春瑞喊了一聲“媽”，不知道是激動還是感動，李春瑞捂著臉掩著淚跑回了辦公室。

　　“學生高考前一天中午，我送走學生，坐在辦公室哭了好長時間。教他們這么長時間，我付出很多，但學生都懂得感恩，都是有感情的。”李春瑞說，凡是她教過的學生，每年從外地回來，都會來看她。去年，她的一個學生從南方回來，那天下著大雨，學生還是來看她。高考完了，這幾天李春瑞家里很熱鬧，都是說，“瑞媽，啥時到你家吃飯，你給俺排排隊吧。學生這種把我當作媽媽的親情，我也很滿足。我雖不富有，但情感、精神很富足。”李春瑞說。

　　學生做人的道理永遠忘不了

　　李春瑞的學生位銘婭說，第一次見到李春瑞老師的時候，沒想到這么漂亮，還是教語文的，很高興。她對學生非常好，溫和。但是，她在你作業本上老寫“不上進打你”。位銘婭說，她把老師的批語都剪下來，收藏起來，永遠懷念。

　　班長李麗說，學生們看李春瑞老師，就像親媽一樣親切自在，大家都叫她“瑞媽”，在生活上，有事大家就找“瑞媽”。平時，每次考試，她都查看學生的進步情況，對有進步的，都發個小獎品，每個獎品上都寫上一句激勵的話，有時寫很長一段話。老師每次寫的話，李麗都剪下來，貼在日記本上。李麗的語文成績原來不好，但在李春瑞的教育下，最后已經進入全年級前幾名。

　　李春瑞的學生高潔用一首詩來評價她：優雅大方俺瑞媽，教書育人不自夸。待到金榜題名時，不忘師恩感謝她。

　　李春瑞有個離校9年已經博士畢業的學生李繼平，他經常說李老師教給他的書本知識有些已經忘了，但李老師教給他做人的道理，是書本上學不到的財富。

教師臨別贈言5

　　孩子們，首先讓我們一起來感謝命運，讓我們此生此世在這里開始緣分的篇章;感謝湘北，讓我們能在183這個團隊里相識相知，感謝生活，讓我們在過去的兩年里共同歡笑，共同擷取生活中的浪花;感謝時光，讓我們美麗的情感定格。

　　其次，孩子們我要感謝你們，因為你們讓我喜歡湘北，因為你們讓鉆研課文，因為你們讓我感到收獲的喜悅，因為你們我能洋溢著快樂，因為你們我會感到生活的充實，因為你們讓我再次萌起斗志，也因為你們我收獲無與倫比的感動。

　　再次，我的孩子們，我希望你們個個都能揚起理想的風帆，開足馬力，堅持300多天，成功的駛向理想的彼岸。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老師相信你們。老師也希望你們能給老師提供給你們慶功的機會。老師會一直等著的，切記切記。

　　滿譽蓉，不說你的姓名的特別讓老師難忙，你的細心，你的聰慧，你的孝順，讓老師感嘆。你記住:決心要成功的人，她已經成功了一半。

　　劉婷、覃雙雙、覃佐梅、舒曉煦，你們這幾個孩子啊，踏實，我放心;努力，我知道。但你們更要大膽，要有信心。你們知道嗎?鳥貴有翼，人貴有志。立志是成功的大門，信心是成功的起點。

　　唐華婷、陳麗、劉倩、杜金峰，你們幾個啊，老師不擔心你們怯懦，更希望你們細心，不擔心你們不動腦筋，更希望你們踏實。請你們記住:人的一生也像四季，春播，夏長，秋收，冬嘗。趁你們青春勃發，努力播撒幸福的種子吧。

　　但冰琳，覃秀鈴，龔思佳，劉環，付娟，你們這幾個靦腆的孩子啊，其實你們知道嗎?你們每個人頭上都有著一道耀眼的光環，你們有理由挺直腰桿，大聲的告訴全世界，我是最棒的。老師相信你們秀外慧中，也請你們記住:抱負是高尚行為成長的萌芽，用毅力去澆灌，它就能開花。

　　向思敏、葉佳敏、方敏。你們這幾個可真是名符其實。老師知道你們是聰敏的，也了解你們都胸懷、目標的，向的優美的文筆，葉的纖細的字跡，方的美麗的'大眼睛，都讓我難忘。但我更希望你們明白：理想的琴，需撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙的樂章。

　　王婷、王珊、王淑君、王鴿，王夢月，王佳佳，王芳。你們這幾個雖然同姓，但性格迥異，有落落大方的，有膽小羞怯的，有大大咧咧的，有細心謹慎的，有風風火火的，有不溫不火的，總之，你們都是不賴的，背書快如王珊、王佳佳，朗讀準如王鴿，進步快如王婷、王淑君，謙虛如王夢月、王芳。在此，老師也希望你們不要忘記:成功的秘訣，在于對目標的堅忍不拔。