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用賞罰分明造句四年級

時間:2021-04-07 13:27:03 造句 我要投稿

用賞罰分明造句四年級

  1、“偶像激勵”在教育策略上屬于“制約學習”的類型,不僅有目標還要賞罰分明。

用賞罰分明造句四年級

  2、《孫子兵法》中有句名言叫“賞罰分明”,其意不僅是說賞與罰之間必定要有道清楚的界線,更意味著有由才賞,有由才罰的道理。

  3、不信回頭看看身邊的人和事,甚至很多時候最簡單的賞罰分明都做不到,你還能指望做事能更上一層樓么?

  4、對子女要賞罰分明。批評只是一種教育手段。其目的是通過懲罰性的措施。讓孩子明白其中的道理。避免下次再犯。

  5、家長在教育女孩時,一定要做到賞罰分明,不要出爾反爾,否則女孩會不明白你的.意思,從而達不要教育她的效果。

  6、康熙是一位賞罰分明的英明皇帝。

  7、良好教育理念就是懂得賞罰分明,是為了爭取有限的升學名額,讓一部分學生成為另一部分學生的陪讀者。

  8、羅士信作戰勇猛賞罰分明,治軍極嚴。

  9、如此賞罰分明,良性循環,孩子的自我約束能力就會逐漸建立起來。

  10、如何管理?回答可能會五花八門,但最基本的一條就是賞罰分明。

  11、吳王夫差雖然總是尋歡作樂,但是當他知道范篥背叛他時,他還念著范篥曾經救過他,因而沒有殺他。吳王夫差至少賞罰分明。

  12、新法令賞罰分明規定,官職的大小和爵位的高低以打仗立功為標準。

  13、一個春秋過去了我發現趙老師,不但賞罰分明而且公平公正。

  14、用賞罰分明的獎懲機制保障執行力。

  15、有些媽媽,孩子犯了錯不管,干了好事也不表揚,最后讓孩子一無事成,只能回家靠媽媽養活。而我的媽媽恰恰相反,她的特點就是賞罰分明。

  16、岳飛治軍賞罰分明,自己又能與士兵同甘共苦,部隊所到之處秋毫無犯。    17、在《始計篇》中提出“主孰有道,將孰有能”強調將帥在治理、領導部屬時要賞罰分明、恩威并重。

  18、咱們的干部工作就應該賞罰分明,張揚有了工作成績應該給予獎勵。

  19、只有賞罰分明,才能體現公平。

  20、這番話下來,全場所有人都嘴巴大張得厲害,同時也感覺他這賞罰分明的具體實施規則,其實很有效果。

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