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那仿佛造句怎么造

時間:2021-03-30 09:09:49 造句 我要投稿

那仿佛造句怎么造

  仿佛是什么意思?仿佛的近義詞有哪些?那仿佛造句怎么造?下面跟著小編一起去詳細了解一下吧。

那仿佛造句怎么造

  【仿佛解釋】:①似乎;好像:他干起活來~不知道什么是疲倦。 ②像;類似:他的模樣還和十年前相~。

  近義詞:好像 如同 似乎 猶如 宛如 宛若

  反義詞:確定 肯定 斷定

  那仿佛造句

  1、她的眼神如天上的星火又似大海幽深的眼睛讓我心靜寂。我仿佛能夠讀懂她…

  2、夏天的午后,烈日炎炎,仿佛世上的一切都籠罩在蒸籠里,受著煎烤花兒垂著頭,仿佛在責備天氣太熱。

  3、天上的白云仿佛是一只只綿羊。

  4、他坐在屋中了,我才放心,仿佛一件寶貝確實落在手中

  5、一到秋天立刻變得冷靜起來,仿佛是海岸風情之常

  6、從前就像一片楓葉一樣夾入了我的日記珍藏起來了,仿佛只是轉眼。

  7、秋天,樹葉仿佛是一個會跳舞的精靈,從樹上翩翩飛舞而下。

  8、徐老師振作精神,繼續講起課來,仿佛剛才什么事情也沒發生似的

  9、這笑,仿佛是對我功勞的嘉獎

  10、黃河仿佛是一位慈祥的母親正哺育著自己心愛的孩子。

  11、這一封捐助的來信,讓小劉仿佛看到了希望!

  12、夏天坐在滿是青草的地上,看著書聽著知了的輕唱,仿佛置身于美妙的大自然之中。

  13、我一向都很喜歡靜夜猶如今晚,和風輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴仿佛夢境一般。

  14、那激動的神情仿佛一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣。

  15、美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋

  16、看媽媽的頭上一落上了一層潔白的`雪,焦急的臉上已經露出了笑容,雪仿佛一下子被親情融化了。

  17、仿佛自己已經找到目標,正在努力朝著目標前進;

  18、仿佛知道自己想要什么,不想要什么,卻錯過機會而做不喜歡做的事情。

  19、現在是深夜,萬籟俱寂,仿佛只有我一人似的,昔日熙熙攘攘的街道現在早已失去了它的繁華清清冷冷的。

  20、那溫柔的話語,仿佛母親雙手,撫慰著我心中的傷痕

  21、看著那雙充滿青春與活力的眼睛,仿佛一陣輕風拂過我的額頭。

  22、望著鮮艷的五星紅旗,放佛置身熱血沙場,看見奮戰的革命先烈!

  23、蘋果被秋風吹涼了,個個都穿上了一件紅色的棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。

  24、每當我上課做小動作時,我看到了她,仿佛看到了我的母親的身影。母親對我說:上課做小動作不是好孩子。

  25、我的心開始急劇降溫,仿佛充滿了那愁云慘淡萬里凝的氣氛。

  26、我覺得五星紅旗仿佛像一張歷史畫卷和我書中讀到得一樣。

  27、仿佛一切計劃都如我所愿,正在進行;

  28、抬頭看到一只小鳥愉悅地飛著,仿佛預示著我今后快樂的生活。

  29、江岸兩邊是巨大的燈箱廣告,江堤仿佛是由彩色的霓虹燈構建出來的。

  30、這病癥,在我仿佛已經是習慣了似的,倒也并不覺得什么?墒莿e人看見了或者聽見了,沒有一個人不替我提心吊膽的

  31、它又仿佛是一張保險票,保障著他前面的幸福,他前面的快活

  32、倉促的分別,使她的心,仿佛一下子空了半截似的

  33、藍藍的天空仿佛是一片沒有盡頭的大海

  34、巨大的呼呼聲籠罩著我,仿佛有怪物在獰笑著。

  35、漫天飛舞的櫻花仿佛潔白的雪精靈在空中歡快地跳動。

  36、我仿佛看到那千百朵笑臉迎人的鮮花。仿佛正在用清脆的聲音微笑低語:“春天來了,春天來了!”

  37、我站在荷花池邊看,看著看著覺得自己仿佛就像一朵荷花。

  38、你看絳紫色的山峰襯托著這一團霧真美極了,就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光,令人仿佛進入了神話境界。

  39、應答當中,總覺他們仿佛在嘲笑我來的太早了

  40、我們仿佛踏進傳說中那個神奇美麗的境界里了

  41、春仿佛一位剛剛出生的嬰兒,小草剛剛發芽樹木剛剛抽出枝條花朵剛剛綻開笑臉。一切都剛剛蘇醒。

  42、秋天麥子熟了,仿佛給大地鋪上了一層黃色的地毯

  43、她是如此美麗,讓我仿佛看到了仙女!

  【擴展閱讀:如何造好句子】

  一、造句是作文的起步,它貫穿于小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力,學習造句應當多了解詞意,并琢磨其在上下關聯句子里的邏輯關系,自然合理地運用到句子里面。

  二、同學們在用比擬詞造句時,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。

  三、對小學生而言,在明白了仿佛的意思上進行造句還是比較簡單的,但學生經常會將仿佛與好像混為一談,認為是相同的意思。兩個詞雖然意思相近,但仍然存在區別,需要好好去體會與識別。

  四、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

  五、例如:先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整,如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

  六、小學語文的造句教學應當緊密聯系學生生活,讓造句教學生動有效,提高學生對語言的理解能力與運用能力,提高學生的語文素養,從而為提高學生的語文素養奠定扎實的基礎。

  七、同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞匯,像建筑工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建筑材料,才能建造好高樓大廈。

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