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關聯詞造句大全三年級文案
在生活、工作和學習中，大家都知道一些經典的文案吧，文案用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。那么什么樣的文案才不會千篇一律呢？以下是小編整理的關聯詞造句大全三年級文案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、造句：南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數，最后落荒而逃。
2、因為奶奶生病住院了，所以我每個星期都要去醫院看她。
3、無論別人怎么看你，無論所有人都瞧不起你，只要堅持自己就好。
4、造句：真相只有一個，不能顛倒是非，指鹿為馬。
5、假設關系中的關聯詞有：如果……就要是……就即使……也哪怕……也如果(假使假如要是倘若要是)……那么(就)即使(就算就是哪怕縱使)……也(仍然還是)。
6、既然玩電動玩具會影響功課，那么就不要去玩就好了。
7、一年級二年級三年級
8、造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統攝。
9、造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統攝。
10、很多同學在實踐中體會到，只要多讀多寫，作文就會有進步。
11、對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。用既又造句。
12、常用的關聯詞語有：又……又……既……又……一邊……一邊……那么……那么……是……也是……(不是)不是……而是……
13、因為太陽離我們太遠了，所以看上去只有盤子那麼大。
14、樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。
15、濫用藥物不僅會損害心智,還會造成不可復原的腦部損壞。
16、造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。
17、釋義：形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優美辭藻華。
18、風與我伴舞，時而離我遠，時而離我近，猜不透它的心。
19、初春天氣還是那么冷，可是小草已經露出了頭。
20、因為這支筆是我的所以你不可以不經允許亂動。
21、樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球�？蓯郏葴剀坝侄嗖�。
22、你一會兒跟我好，一會跟他好，一邊搞好了關系，就又跑那邊去，一下這樣，一下那樣，叫我怎么相信你。
23、你說張老師自己會打來的，與其等著電話，不如先“下手為強”。
24、每個人既要講究"“公德”，也要講究“私德”。
25、這只寵物狗既忠誠又可愛，全家人都很喜歡它。
26、濫用藥物不但會損害心智，還會造成不可復原的腦部損壞。
27、A下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
28、遞進復句———關聯詞：不但……而且———例句：他不但工作能力強，而且很富有責任心。
29、莊嚴的升旗儀式開始了，老師們有的望著別處發呆，有的在自己班級的隊伍傍邊轉來轉去維持紀律，還有的背著手與其他老師說話。用關聯詞的造句2例句1：我們對未來既有畏懼，又有企盼。
30、之所以我回家晚了，是因為被老師留下寫黑板報了。
31、造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。
32、學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。
33、如果前面的東西沒有領會，就不要著急學后面的東西。
34、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。
35、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
36、即使工作再忙，他每天晚上也擠出時間學習英語。
37、因為太陽離我們太遠了，所以看上去只有盤子那麼大。
38、這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想做下低吟一首奇麗的小詩。
39、造句：她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。
40、條件關系的：只要不刮大風不下雪，他都每天晨跑一萬米。
41、因為志文的腿摔壞了，所以需要用拐杖來走路。
42、只有我們平時打好基礎，測試時才能得心應手。
43、我們既要顧全大局，也要發揮出自己應有的水平，因為這是國際賽場。
44、缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讀了以后，感覺話沒有說完。在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才夠清楚。
45、造句：在路口經常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。
46、父親對我的傷，既包含了痛，又包含了愛，既讓我高興，又讓我哭泣。
47、叔叔和阿姨一邊共進午餐，一邊追敘昔日的生活。
48、學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。
49、雖說這事擺平了，可是還是會有麻煩，除非找人打聽打聽，我才可以安心。
50、過了那樹林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
51、人們畏懼死亡，也只是因為沒有人了解死亡的神秘，所以才會對死亡這件事生出許多可怕的想象。
52、造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。
53、要想成為一名受學生歡迎的優秀教師，我們不但要有淵博的知識，而且還要有一顆熱愛孩子的心。
54、現在的父母既要當孩子的家長，又要當孩子的課外老師，真是辛苦了！
55、概念：各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序
56、天氣太熱了，即使把風扇開到最大，也會不停地出汗。
57、釋義：效:仿效,跟著學。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。
58、我經常參加戶外體育鍛煉，既豐富課外生活又起到鍛煉的效果，既能夠認識有同樣愛好的朋友又能夠愉悅情緒。
59、因為我們付出了努力，所以我們取得了成功。
60、這個句子不是你造不出來，而是你懶不想動腦筋……
61、樹木既能綠化環境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態環境，又能保護地球。
62、只有認真觀察身邊事物，才能寫出意真情切的作文。
63、讀書是為了致用,(因為)多讀而不精,(所以)專心致志讀一本書,弄清一個道理而能用于實踐。
64、因為他真正下了苦功，所以成績有了很大的提高。
65、條件關系中的關聯詞有：只要……就只有……才凡是……都不管……總只有……才除非……才只要……就無論(不論不管任憑)……都(也還)。
66、因為我有事，所以不能跟你吃飯了，如果你那么想請我，就下次把。
67、釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
68、雖說這事擺平了，可是還是會有麻煩，除非找人打聽打聽，我才可以安心。
69、我們要想取得好的學習成績，既要有端正的學習態度，也要有持之以恒堅持不懈的刻苦精神
70、大海是多么的藍，多么的大，多么的生機勃勃呀!
71、郭凱敏和杜飛飛的字寫得既美觀又隨意，連作為老師的我都自嘆弗如，艷羨之情無法言表。
72、這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環保，真是一個不錯的創意。
73、他的臉又圓又扁的，像個漢堡包，很是有趣，他的額角很高，而且因為他的頭發漸漸向后移，所以使額角看起來越發廣闊了。
74、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
75、例句7：閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業余生活，還能從中體會他人的感受。
76、無論狂風暴雨，只要祖國需要人民需要，解放軍就會義無反顧地服從命令。
77、下課了，有的同學在打籃球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳繩。
78、我的文具盒，奶黃色的，像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。
79、勞動既是付出,又是回報,還能得到無限快樂!
80、例句：雖然天已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。
81、這只寵物狗既忠誠又可愛，全家人都很喜歡它。
82、造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。
83、只有平時積累好詞好句，才能寫出生動活潑的作文。
84、要想當一個好學生，就必須做到既要思想進步，又要學習進步，既要身體健康，又要心理健康，以到達德智體美全面發展的教育目標。
85、之所以我回家晚了，是因為被老師留下寫黑板報了。
86、因為我明天有事，所以不能和你一起去游樂場。
87、這棵樹既高大，又粗壯。既能夠給我們擋太陽，又能夠給我們一個舒適的環境。
88、愛情是嘆息吹起的一陣煙；戀人眼中有它凈化了的火星；因為她生的美麗，所以被男人追求；因為她是女人，所以被男人俘獲。
89、有人口頭上雖然講得很好，但是行動卻做得很少。
90、玩游戲是非常容易上癮的，小明卻能抵制這種誘惑。
91、造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
92、有山有水有花有草既養眼又清心。用關聯詞的造句與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它，這個叫做認命。
93、造句：教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
94、不必說團圓的家人，也不必說美好的生活，單是歡聲笑語就可健和睦融洽的家庭。
95、因為時間是寶貴的，所以我們要加倍珍惜時間。
96、紅軍戰士不管條件多艱苦，總能躲開敵人的追擊，總能發展壯大自己，而且隊伍越來越大，還能取得更多的戰斗勝利。
97、張老師不僅關心我們的功課，還關心我們的身體。
98、學習不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程。
99、之所以我回家晚了，是因為被老師留下寫黑板報了。
100、假如明天不下雨，我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。
101、既然玩電動玩具會影響功課，那么就不要去玩就好了。
102、請你讓這兩個句子合成一句！要用上合適的關聯詞哦。
103、因為志文的腿摔壞了,所以需要用拐杖來走路。
104、假如明天不下雨，我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。
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