胸有成竹的意思及造句
可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。下面是小編給大家介紹的 胸有成竹的意思及造句，歡迎閱讀。
胸有成竹的意思及造句1
胸有成竹意思：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。
胸有成竹造句：
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
2、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
3、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。
4、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。
5、比賽時，當你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
6、小玲胸有成竹地說；這個問題我來回答。
7、我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
8、作為一名老兵，完成這項任務他胸有成竹。
9、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
10、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
11、考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
12、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一！”
13、我對期末考試已經復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
14、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
【擴展閱讀：如何學好造句】
一、學好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認識，才能恰當的使用，通過造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因為造句能力既是遣詞用字能力的延伸和發展，又是寫好片段作文的基礎，所以造句的重要性是非常高的'，千萬不能忽視。
二、造句的能力，也是學生駕駛語言、運用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養學生作文的能力時，如何著力培養學生用詞造句的能力，使學生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進行運用，才能有所成效。
三、造句指導不僅要讓學生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學生的思路，拓展學生的思維，讓學生將句子寫得既生動又有新意，逐步養成其能夠努力表達自己獨到感受和思想的習慣。
四、在語文教學中，教師可以加入重點詞語的造句練習，而且對所造句子的質量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達意到位等，如此周而復始地練習，對習作的良性作用必然日益顯現。
五、在使用關聯詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到�！边@就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、在教學中，造句訓練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關注學生個人的獨特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實踐、總結，并使之融會貫通，及時巧妙有效地給學生以啟發和指導，形成一種氛圍，活躍學生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學生們通過造句真正有所收獲。
胸有成竹的意思及造句2
【拼音】：xiōngyǒuchéngzhú成語：胸有成竹
【出處】：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中�！�
【比喻】：自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。如兔起鶻落，少縱則逝矣。
【解釋】：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指畫竹子要在心里有一幅竹子[1]的形象。后比喻做事之前早有通盤的考慮和謀劃。
【結構】：主謂式
【猜燈謎】：個個記在心【歇后語】心口窩生筍子
胸有成竹的精彩造句
1) 總之,都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”,都是隨心所欲之時的偶然所得,也都是不計工拙、無拘無束的自然流露,絕非胸有成竹的“創作”。
2) 李大膽神氣活現的說完,還一巴掌拍在胸口,顯得胸有成竹。
3) 但是見易水胸有成竹的樣子似乎有所依仗,反正別無他法,只有孤注一擲了。
4) 心思細密,智計百出,胸有成竹,這姑娘吐屬不凡,言語之間似含玄機。
5) 傅戈的回答蒼白無力,第一回見到心動的女子他的表現實在不敢恭維,笨嘴笨舌的遠不如議論軍事戰術那樣胸有成竹。
6) 甫一入內,舉坐皆驚,唯獨諸葛文杰輕搖羽扇,捋須靜坐,似對自己的判斷胸有成竹。
7) 我見到諸葛亮胸有成竹,就知道他有妙計了,等著他把妙計給說出來。
8) 對于自己的實力,成亮胸有成竹,“申花隊中有實力的隊員很多,但我不怕競爭。
9) 畫符與寫字雖然有些不同,但拿筆是一樣的,寫畫時需要胸有成竹,全神貫注,力透紙背,一氣呵成。
10) 這次進京攀蟾折桂,似乎胸有成竹。
11) 老友們給他接風,開玩笑說“胡漢三又回來了!”這一次,他已胸有成竹,江文填把聯合金融與重慶融資帶得很順,還在不斷進行領域擴展與創新嘗試。
12) 門主紅花鬼母發完密函后,胸有成竹,自告奮勇地笑道:“這次行動只許成功,不許失敗!希望你們凱旋歸來!回來后,你們每人將會都有雙份的銀倆!”。
13) 一來是想踏看昭國的地理山川,待到開戰之時,在行兵布陣時能做到胸有成竹;二來能夠借機窺伺昭國朝廷內幕,以求尋找戰端。
14) 如果功力不夠,做不到胸有成竹,故事情節就是從是非源頭開放式地向外挖掘,十步九回頭,不斷調整方向,最后開創出一條曲折的道路。
15) 看得出,李平心胸有成竹,視若等閑,并不在乎。
16) 老鬼不聽,看樣子是要和書生決一死戰了,書生可是胸有成竹,穩操勝券呢!老鬼朝著書生襲來,書生一個巧妙的轉身,然后握緊鐵扇使勁一劈,只見老鬼。
17) 無事則彼此傳聞,以資談助,一旦有事,則舉國之人胸有成竹,不難駕輕就熟,乘勝長驅。
18) 夏日的風竟是如此之寒,吹亂了我有條不紊的情懷,吹亂了我超前絕后的思緒,吹亂了我胸有成竹的信心。
19) 其實除了武試之外他無能為力之外,剩下二試他早就胸有成竹了;進宮之前他家老爹還在說他不學無術,胸無點墨,根本一無是處更不要妄想奪得頭籌。
20) 果于自信胸有成竹,朝著寧扉苛推送過去之后就對其他人展開了誅盡殺絕斬草除根。
21) 此時,他在咸陽收集的幾大筐典章薄籍發揮作用了,引章摘句參照舊法,他辦起事來,胸有成竹有條不紊,根本就不用劉邦再插手了。
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