娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用造句吧，從造句的表達(dá)角度說(shuō)，句子是最基本的表述單位。那么你有真正了解過(guò)造句嗎？以下是小編為大家收集的娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句，希望對(duì)大家有所幫助。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句1
1、老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課
2、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
3、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
4、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)， 引人入勝。
5、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
6、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
7、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
8、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
9、基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
10、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
11、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。
12、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。 夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。 沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
13、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
14、小女孩的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)
15、她的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。
16、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
17、當(dāng)父母在盛夏的星夜， 舒適地躺在竹椅上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講著竹子的用途之時(shí)；
18、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的.心田，再也看不見(jiàn)你QQ上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
19、語(yǔ)文老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。
20、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
21、他描繪它（拉托維亞）的風(fēng)土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強(qiáng)烈民族主義啦等等，只有深愛(ài)祖國(guó)的人才能說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
22、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
23、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
24、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
25、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句2
1、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
2、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。
3、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
4、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
5、他描繪它（拉托維亞）的風(fēng)土人情-森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強(qiáng)烈民族主義啦等等，只有深愛(ài)祖國(guó)的人才能說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
6、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。
7、老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
8、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
9、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。
10、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
11、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
12、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。
13、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的心田，再也看不見(jiàn)你QQ上閃爍的.亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
14、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
15、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
16、那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人置身于仙境，不禁陶醉，不禁聯(lián)想。
17、小女孩的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。
18、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
19、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
20、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
21、基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
22、當(dāng)父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講著竹子的用途之時(shí)。
23、語(yǔ)文老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。
24、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
25、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
26、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的遭遇。
27、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。
28、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
29、我這輩子都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
30、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
31、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
32、你的歌曲總是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭。
33、老師用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講故事。
34、她的故事講得娓動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
35、在樹(shù)林間突然傳來(lái)了了一段娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
36、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。
37、就是因?yàn)檫@娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)才讓我站在那里忘了上學(xué)的事情了的。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句3
1、這個(gè)故事王老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都專心致志地傾聽(tīng)著。
2、張爺爺講的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，村里的小伙伴都很喜歡聽(tīng)。
3、廣播電臺(tái)播音員的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，給夏季的夜晚帶來(lái)不少溫馨和涼意。
4、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。
5、盡避經(jīng)理恭恭敬敬，說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，可董事長(zhǎng)仍然不為所動(dòng)。
6、然而，不難想象，一位外表整潔清秀講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
7、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
8、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
9、她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖
10、就是因?yàn)檫@娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)才讓我站在那里忘了上學(xué)的事情了的。
11、人生像一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子，時(shí)而激烈昂揚(yáng)，時(shí)而低沉悲傷。
12、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
13、同學(xué)們都非常喜歡百靈鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兊母杪曟告竸?dòng)聽(tīng)。
14、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。
15、我這輩子都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
16、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
17、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。
18、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的心田，再也看不見(jiàn)你qq上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
19、他把自己在景區(qū)的所見(jiàn)所聞描繪得有聲有色娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們感到身臨其境。
20、老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課
21、天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動(dòng)聽(tīng).
22、他描繪它（拉托維亞）的風(fēng)土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強(qiáng)烈民族主義啦等等，只有深愛(ài)祖國(guó)的人才能說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
23、晚會(huì)上，一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲之后上演的便是精彩的小品節(jié)目。
24、夏季的夜晚，池塘里青蛙的叫聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，就像一支交響曲。
25、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的.，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
26、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
27、百靈鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳娓娓動(dòng)聽(tīng)，其它鳥(niǎo)兒與之相比就顯得相形見(jiàn)絀了。
28、老師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
29、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
30、聽(tīng)著她娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直就是一種心靈上的慰藉和享受。
31、老師把丑小鴨的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
32、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
33、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。
34、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
35、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句4
1、他描繪它（拉托維亞）的風(fēng)土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強(qiáng)烈民族主義啦等等，只有深愛(ài)祖國(guó)的人才能說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
2、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)， 引人入勝。
3、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
4、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
5、老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課。
7、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。 夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。 沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
9、當(dāng)父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講著竹子的用途之時(shí)；
10、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
11、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
12、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
13、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。
14、基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
15、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
16、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
17、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的`話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的心田，再也看不見(jiàn)你QQ上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
18、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
19、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
20、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。
21、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
22、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
23、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
24、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
25、語(yǔ)文老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈現(xiàn)在孩子們的眼前。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句5
娓娓動(dòng)聽(tīng)的近義詞：
繪聲繪色 娓娓而談
為更好地掌握這個(gè)詞語(yǔ)，以下是娓娓動(dòng)聽(tīng)造句：
(1) 他說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，聲音像春夜吹的洞簫。
(2) 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
(3) 有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的'創(chuàng)造者是建筑工人。
(4) 盡管說(shuō)得天花亂墜，娓娓動(dòng)聽(tīng)，但協(xié)定的雙方都很清楚。他們的誓約并不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見(jiàn)不得陽(yáng)光。
(5) 王阿姨娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。
(6) 周老師講故事娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
(7) 我非常喜歡聽(tīng)王老師講話,當(dāng)他娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候,是很有吸引力的。
(8) 真誠(chéng)的愛(ài)情，并不等于娓娓動(dòng)聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ)，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛(ài)情是一種高尚、美麗、純真的感情，應(yīng)當(dāng)以忠實(shí)誠(chéng)懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動(dòng)。
(9) 小梅把武松打虎的故事講得有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng)。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句6
1、教師把丑小鴨的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
2、小女孩的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。
3、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。
4、他說(shuō)的故事說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
5、基于對(duì)文章資料的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少教師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
6、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
7、周教師講故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
8、我這輩子都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
9、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
10、小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味兒。
11、語(yǔ)文教師以這首詩(shī)為資料，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。
12、當(dāng)父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講著竹子的用途之時(shí)；
13、那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人置身于仙境，不禁陶醉，不禁聯(lián)想。
14、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。
15、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
16、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的自私心理暴露無(wú)遺，最終使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
17、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
18、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
19、教師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
20、語(yǔ)文教師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈此刻孩子們的眼前。
21、王阿姨娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。
22、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
23、我這輩子都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
24、教師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
25、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
26、他的評(píng)書，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，把聽(tīng)眾全給聽(tīng)得津津有味。
27、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
28、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
29、你的歌曲總是那么的娓娓動(dòng)聽(tīng)，是我百聽(tīng)不厭。
30、稻浪翻滾，，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
31、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。
32、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。
33、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文教師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
34、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
35、就是因?yàn)檫@娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)才讓我站在那里忘了上學(xué)的事情了的。
36、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)，對(duì)那些令人難過(guò)的童話來(lái)說(shuō)，是過(guò)于歡快了。
37、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
38、在樹(shù)林間突然傳來(lái)了了一段娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
39、司各特口頭表達(dá)本事很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
40、教師把丑小鴨的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
41、娓娓動(dòng)聽(tīng)：形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。
42、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
43、司各特口頭表達(dá)本事很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
44、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的遭遇。
45、她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗誦，博得聽(tīng)眾的陣陣掌聲。
46、基于對(duì)文章資料的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少教師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
47、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。
48、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
49、然而，不難想象，一位外表整潔清秀講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
50、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。
51、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
52、我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時(shí)，音色適中，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
53、語(yǔ)文教師以這首詩(shī)為資料，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。
54、盡避經(jīng)理恭恭敬敬，說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，可董事長(zhǎng)仍然不為所動(dòng)。
55、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
56、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
57、我十分喜歡聽(tīng)王教師講話，當(dāng)他娓娓動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候，是很有吸引力的`。
58、她的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。
59、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
60、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文教師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
61、這是一首在聲音和情感處理上很細(xì)膩的歌，聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演繹的時(shí)候加入了美聲的技法，相得益彰。
62、語(yǔ)文教師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給孩子們朗讀朱自清先生的《春》，一幅生氣盎然的畫卷頓時(shí)呈此刻孩子們的眼前。
63、能夠聽(tīng)到你彈出如此娓娓動(dòng)聽(tīng)的琴聲我就算是少活兩年我也愿意啊。
64、教室里傳來(lái)了娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。
65、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
66、有人說(shuō)梭羅的文章娓娓動(dòng)聽(tīng)。
67、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
68、教師講話的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。
69、希刺克厲夫知道，他為了要?jiǎng)P瑟琳作伴是能夠娓娓動(dòng)聽(tīng)地央求的。
70、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
71、我們用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音朗讀課文。
72、小梅把武松打虎的故事講得有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
73、她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
74、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
75、小紅的故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味兒。
76、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的心田，再也看不見(jiàn)你QQ上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
77、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
78、河邊的卵石娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著它們奇妙的遭遇。
79、在樹(shù)林間突然傳來(lái)了了一段娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
80、教師用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講故事。
81、教師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
82、我記得你上次好像就是用這首娓娓動(dòng)聽(tīng)的個(gè)歌曲得到的那個(gè)分區(qū)冠軍吧。
83、那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人置身于仙境，不禁陶醉，不禁聯(lián)想。
84、我最喜歡姐姐給我講故事了！姐姐說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)的，可好聽(tīng)了。
85、教師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課
86、天籟之音響徹云霄余音裊裊娓娓動(dòng)聽(tīng)
87、司各特口頭表達(dá)本事很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
88、清晨我就是在這和娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲中從夢(mèng)中驚醒了的。
娓娓動(dòng)聽(tīng)的造句7
1、當(dāng)父母在盛夏的星夜，舒適地躺在竹椅上，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講著竹子的用途之時(shí)；
2、記得有一次，上課時(shí)，您在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課，同學(xué)們也在全神貫注地聽(tīng)講。
3、老師上課時(shí)的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。夏日的太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，烈日炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
4、我最愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課了，他講課時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我回味無(wú)窮。
5、然而，不難想象，一位外表整潔清秀、講話娓娓動(dòng)聽(tīng)的政治家會(huì)輕而易舉戰(zhàn)勝一位處事不張揚(yáng)但更為合格的對(duì)手。
6、稻浪翻滾，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)？
7、太陽(yáng)系的理論，是用優(yōu)美文雅的態(tài)度和娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言提出的嗎？
8、他講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，吸引了所有小朋友的注意力。
9、他描繪它（拉托維亞）的風(fēng)土人情—森林啦，小村莊啦，人民啦，人民的強(qiáng)烈民族主義啦等等，只有深愛(ài)祖國(guó)的人才能說(shuō)得如此娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕。
10、黑駿馬用惟妙惟肖的語(yǔ)言，講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感到：動(dòng)物通人性，我們?cè)鯓訉?duì)待動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)怎樣對(duì)待我們。
11、司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
12、可是他講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，不卑不亢，那種年輕人所固有的幼稚的.自私心理暴露無(wú)遺，終于使聽(tīng)眾無(wú)力反駁了。
13、如今再也聽(tīng)不見(jiàn)你娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，去濕潤(rùn)我干旱已久的心田，再也看不見(jiàn)你QQ上閃爍的亮彩去點(diǎn)燃我心中熾愛(ài)的欲望。
14、基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
15、老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課。
16、他講故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。
17、她已不哭了，她的聲音是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。
18、她的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)。
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