學富五車怎么造句

學富五車怎么造句

　　學富五車，漢語成語，拼音是 xué fù wǔ chē，意思是形容學問淵博。出自《莊子·天下》。接下來就由小編帶來學富五車怎么造句，希望對你有所幫助！

　　【造句】：

　　1、蘇軾是個學富五車的大文學家。

　　2、讀書人應該以學富五車為自己的目標。

　　3、如果不能活用貫通，就算學富五車，也只是讀死書。

　　4、他學富五車，見識宏博，深受學生的敬仰。

　　5、葉老學富五車，腰纏萬貫。

　　6、曹雪芹學富五車，其寫作才華無與倫比。

　　7、他自幼年起，便刻苦攻讀，到了青年時，便已是學富五車了。

　　8、郭沫若先生是一位學富五車，知識淵博的大學者。

　　9、這位學富五車、滿腹經綸的教授可謂是學貫中西，博古通今啊，是個功成名就的人，平時總是文質彬彬的。

　　10、他是個學富五車的學者，你有任何問題都可以向他請教。

　　11、丘建中確實才高八斗，學富五車。

　　12、他學富五車，滿腹經綸。

　　13、這位教授學富五車，在古文字方面造詣很深。

　　14、李老師知識淵博，學富五車，但是曲高和寡，他的一些理論知識很少有人能夠理解并接受。

　　15、讀書是一輩子的事情，即使是學富五車的學者，仍要不斷充實新知。

　　16、不過隨口問個問題就被考倒了，你這樣哪能算是學富五車？

　　17、一個好書房并不能證明它的主人學富五車；僅僅說明他、他的父親或是他的妻子有錢買書而已。

　　18、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學富五車以及極具天賦之人，我們每天都會見到他們。然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。

　　19、世界上不乏精明能干、才華橫溢、學富五車以及極具天賦之人。

　　20、老王雖然學富五車，仍持續追求新知，勤學精神值得我們學習。

　　21、他不但學富五車，而且有獨到的見解，你應該向他多請教。

　　22、這個人，學富五車，經綸滿腹，書法精煉，辭賦優美，是個難得的大才。

　　23、讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

　　24、別看這人衣著隨便，行頭與香車寶馬無緣，但人家可是是真正的學富五車。

　　25、在學識淵博和佯裝學富五車之間，實質上存在著天壤之別。

　　26、我們的地理老師是個學富五車的博者。

　　27、魯迅才學十分得了，是個學富五車的人。

　　28、學富五車勝于萬貫家財。

　　29、一個好書房并不能證明它的主人學富五車。

　　30、我不要求你學富五車，也不要求你日進斗金，但是我期望你的人品和為人處世，是讓人尊重的。

　　31、書到用時方恨少，學富五車不為多。

　　32、他學富五車，才高八斗。

　　33、小李讀書沒有比人多，卻喜歡表現出一副學富五車的模樣。

　　34、他們深知，在愛戴他人和裝作愛戴他人之間，在愚頑不化和大智若愚之間，在學識淵博和佯裝學富五車之間，實質上存在著天壤之別。

　　35、曾經你力學不倦，如今你學業有成，今后你高登學府，成就你學富五車。

　　36、閣下才夸八斗，學富五車。

　　37、我走上前去，輕輕地問詩人：“你本才華橫溢，學富五車，如今卻在這農田之上，不覺得不甘和委屈嗎？”

　　38、十年寒窗苦等閑，學富五車震九洲，四大才子赴恩試，會榜題名占熬頭。

　　39、踏著金色的腳步，走進大學校門，這是收獲的季節，也是學業的開始。盼望你的學業，如同收獲的果實一樣，碩果累累，學富五車，造福社會！

　　40、窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情；三更燈火五更雞，求的是學富五車、滿腹經綸；東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華……

　　41、貌美如花也好，學富五車也好，富甲一方也好，不順和殘忍發生時，老天爺跟誰都不會客氣。

　　42、才高八斗，學富五車，玉樹臨風，英俊瀟灑，風流倜儻，貌似潘安，人稱一朵梨花壓海棠。

　　43、每個老師都是學富五車的博者。

　　44、李老師雖然學富五車，仍持續追求新知，勤學精神值得我們學習。

　　45、我的語文老師學富五車，同學們特別喜歡他。

　　46、學富五車的人學習往往名列前茅，但是社會實踐能力往往相對一般。

　　47、他雖不是學富五車的能人，但是憑借自身努力往往能夠名列前茅。

　　48、學富五車的他才高八斗，十分有才華，考試成績往往名列前茅。

　　49、夜來觀天象，掐指算一算：你地閣方圓，印堂發亮，天庭飽滿，龍鳳呈祥，學富五車，有模有樣，正是金榜題名高中相。祝高考順利！

　　50、大哥，你真是見多識廣，博學多識，學富五車，滿腹經綸啊，小弟我自愧不如。

　　51、別看這人衣著隨便，行頭與香車寶馬無緣，但人家可是是真正的學富五車，一輩子享用不完。

　　52、寫詩歌，填新詞，學富五車，八斗才華追杜甫；樂善舉，喜濟世，為民百計，四方群眾贊仇翁。

　　53、我的身體健碩，談吐幽默；才高八斗，學富五車；我的心比天高，不愛月宮嫦娥。哎，優點如此之多，缺點只有一個：地球美女泛濫，我只愛你一個！

　　54、你是父母身旁溫婉可人的姑娘，你是競技賽場英姿颯爽的高手，你是高校學府學富五車的才女，你是男生心中美貌如花的天仙。女生節到了，愿你的快樂綿綿不斷。

　　55、一個生命的來到，是你兩人希望，組成了三口之家，我祝他從此四時八節，學富五車，六六順心，七星高照，八斗之才，九天攬月，十全十美，百順千隨，萬事亨通。

　　56、讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

　　57、多才之士才儲八斗，博學之儒學富五車。

　　58、讀書很多的人，叫做飽學之士，在漢語中曾經有不少美好的形容，比如博學之儒、學富五車、腹笥豐贍等等，這樣的詞匯，如今日見稀少。

　　59、不過這余小姐也是不櫛進士，學富五車。

　　60、這上至皇公大臣，下到黎民百姓，莫管你經綸滿腹，學富五車，沒有那每日三餐的飽飯，便是半個字都沒力氣說得出來。

　　61、他覺得自己學富五車，才高八斗，當地已無可與自己相比的人，應該走出深山，游訪天下名山勝川，一來長長見識，二來顯顯名聲。

　　62、我張軒松執筆從學四十載，說不上學富五車，能夠到治國齊家平天下的地步，但國家興亡匹夫有責的道理還是懂得。

　　63、即便是學富五車的院士，也不敢遽下結論。

　　64、國學大師饒宗頤以曠世之才，文通六國、學富五車，堪為一代鴻儒，與季羨林先生并稱“北季南饒”。

　　65、學富五車，才高八斗，都有通過閱讀擁有知識的意思；“丈夫擁書萬卷，何假南面百城”，更表明讀書人的自我感覺可以好到目空一切的地步。

　　66、幾人一個是刻意結交，三個是真的學富五車，不過大家都是一心為民者，歲數最小的李鐵為了讓幾人不要小瞧于他，將后世的不少真知灼見引為已用。

　　67、如果說岳麓書院的“惟楚有才，于斯為盛”是尊重與解讀湖湘文化最有名的一處牌匾，那么第二處便是在二酉山——“學富五車，書通二酉”。

　　68、國學大師饒宗頤以曠世之才，文通六國，學富五車，堪為一代鴻儒。

　　69、王帆解釋說，義凈是一位很值得人們尊敬的得道高僧，而且他知識淵博，上曉天文，下知地理，學富五車，通今博古，是難得的老師，王子書跟他學習，自然大有益處。

　　70、“二酉洞”一角，相傳善卷就是根據此洞的形狀創造的“酉”字，成語“學富五車，書通二酉”典出于此。

　　71、曾經你力學不倦，如今你學業有成，今后你高登學府，成就你學富五車。祝愿你學而不厭，翱翔于學海無涯，只求你學識淵博，早一點學以致用。

　　72、不過我深度的清楚，我長的是英俊瀟灑，風流倜儻，滿服經綸，學富五車，魅力驚人，成熟穩重，氣度軒昂……

　　73、大酉藏書為成語“學富五車，書通二酉”出典處，幾百年來只見古書記載而無洞。

　　74、的社長助理，文學社未來的接班人，一手好文章人人贊，千家詩文無不知，博覽古今，“學富五車有四車，才高八斗有七斗”。

　　75、用孜孜不倦去追求，拼搏的精神來鉆研，讓知識澆灌心田，用激情去迎接困難，用青春寫意一片贊嘆，祝愿大學生活充實飽滿，學富五車，才高八斗，開創美麗的明天。

　　76、更有不少登徒子，或自稱妙手回春，祖傳秘方，治愈不孕不育無數，或鼓吹自己學富五車，才高八斗，能文善武，曾上山打過老虎，下河救過寡婦。

　　77、誰說好女不如男，高校女生不簡單。才高八斗美姿顏，學富五車永爭先。不畏困難與艱險，執著進取登高山。花中女王是牡丹，美麗女生賽牡丹。女生節到了，愿女生們快樂歲歲年年。

　　78、“你們要堅守‘我爸不是李剛，我也不是湘潭神女，我就是我自己’的信念，不拼爹，不炫富，清白賢正，學富五車，盡美盡善。

　　79、傳說你長得一表人才，渾身上下全是名牌，好似潘安活在當代，學富五車超北大高才，我慕名來把你膜拜，相見才知，你的確是…猩猩界一奇才！

　　80、一五得五福到家，二五一十朋滿座，五光十色祝福多，五顏六色錢財豐，五谷豐登米面囤，五福臨門笑哈哈，學富五車好年華。雙五節日傳祝福，愿你十全十美好人生！

　　81、古來能在政治上成氣候的人，有時不是學富五車的書生，也不是祖宗功德蔭庇下的貴胄子弟，而是那些粗衣糲食、文化淺，甚至目不識丁的豪杰。

　　82、無怪乎不論是學富五車的總工程師曾慶夫，還是厚重少文的冶煉車間主任劉德旺，都把他當成精神的支柱崇拜的偶像。

　　83、誠如此，就算他們學富五車，胸中丘壑萬千，那亦是報國無門的。

　　84、財神日迎財神，文財神祝才高八斗學富五車；武財神祝你身體健康壯如牛，義財神祝你朋友遍及五湖四海路好走，富財神送你聚寶盆祝你金銀裝滿庫，偏財神祝你事業依正道滿天下！

　　85、望著面前一大箱的書冊，顏明有些犯難，這么一大箱，要他如何搬運，孫子兵法字數雖然不多，但是寫在竹簡上就，難道要學富五車。

　　86、穿梭書海勤為舟，苦中有樂心亦歡。今朝自信入考場，立志書寫好人生。才高八斗來答卷，學富五車才思敏。折桂奪魁今日事，人生遍開幸福花。全國高考日，愿莘莘學子贏得錦繡前程。

　　87、但，就算是十七學院里比不上這二十人的其他學生，每一個也都是學富五車、博古通今。

　　88、啟先生學富五車，功名蓋世，書法只是他成就中的一小部分，但對那些以字為生的人，啟先生從來都給予了仁慈的寬容。

　　89、凡文學大家，必學富五車坐擁書城。

　　90、理想中的受教育者，不一定要學富五車，但要能夠明辨是非，憎惡分明。

　　91、欒奕擺手示意幾個伙伴別打斷自己，接著道：“僅通讀經史子集，學富五車亦是不夠。

　　92、與此形成對照的是，黃庭堅的天資雖略不及蘇，但與蘇一樣，也是學富五車，功力深厚，在詩歌的法度之中，左右逢源，曲盡其妙，并力求有所突破，自成一家。

　　93、為師年少時，不說遍覽群書，也有八斗之才、學富五車，然時不我與，年少輕狂啊。

　　94、多才之士，才儲八斗；博學之德，學富五車。

　　95、這些夫子們學富五車，智冠天下，都是人中之龍，大唐的智囊，但是要說不救，這兩個字同樣也很難以啟齒，有辱道德。

　　96、而第二天一早，我們便來到了“學富五車、書通二酉”的文化圣山——二酉山。

　　97、博大是學富五車的豐厚；博大是胸懷坦蕩的寬廣；博大是大氣磅礴的雄偉。

　　98、愛情像蛾飛身撲火，讓人學會勇敢，愛情像海容納百川，讓人學會包容，愛情像魚相濡以沫，讓人學會分擔，愛情像雨潤物無聲，讓人學會給予，祝你在愛情里學富五車！

　　99、學富五車行天下，書通二酉走四方。

　　100、皇上博聞強志，學富五車，龍腹中所藏極多，臣等還是想聽皇上講的故事。

　　拓展資料

　　【詞語】：

　　學富五車

　　【拼音】：

　　[xué fù wǔ chē]

　　【用法】：

　　【近義詞】 博大精深、博學多才、見多識廣、滿腹經綸、才高八斗、殫見洽聞。

　　【反義詞】 目不識丁、胸無點墨、才疏學淺。

　　【語法】：

　　主謂式；作謂語；含褒義

　　【解釋】：

　　形容讀書多，學問大(五車：指五車書)。

　　【出處】：

　　《莊子集釋》卷十下〈雜篇·天下〉

　　多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。歷物之意，曰：「至大無外，謂之大一;至小無內，謂之小一。無厚，不可積也，其大千里。天與地卑，山與澤平。日方中方睨，物方生方死。大同而與小同異，此之謂小同異;萬物畢同畢異，此之謂大同異。南方無窮而有窮，今日適越而昔來。連環可解也我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛愛萬物，天地一體也。」

　　【成語故事】

　　惠施，亦稱“惠子”，戰國時期著名的政治家、哲學家，是名家學派的開山鼻祖和主要代表人物。惠施是合縱抗秦最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國，并建議齊、魏互尊為王。

　　惠施是莊子的好朋友。他是宋國人，曾做過梁惠王的宰相。惠施認為，萬物流變無常，因此，一個東西不可能有相當固定的時候。他說：“日方中方晚，物方生方死。”就是說，太陽剛正中就偏斜，萬物剛生出就已死去。這是從時間長流的觀點來看，惠施認為，無物不變，無時不動。他認為，任何東西的性質都是相對的，因此，事物之間也就沒有絕對的區別。他說：“天和地卑，山和澤平。”就是說，天和地一樣低，山和湖一樣平。他用論論的方式說明，天地萬物是一體的。他提出了“太一”“小一”“大同異”“小同異”等觀點，認為萬物相同，也完全相異。

　　莊子對于惠施在《莊子·天下》中有這樣的記載：“惠施多方，其書五車，其道外駁，其言也不中。”意思是說，惠施的學術豐富、廣博，涉及多方面，贊揚他的書很多，五車也裝不下，但惠施講的道理很駁雜，言辭表達也不盡恰當。

　　【成語寓意】

　　知識是擦亮心靈的清洗劑，是增長智慧的催化劑。它有一雙隱形的翅膀，只有在你需要的時候才會發揮它的力量。當你學富五車，并能將這些知識靈活運用出來，小可以修身，中可以治國，大可以平天下。古代的書生雖然手無縛雞之力，卻可以扭轉乾坤，改寫歷史。成語告訴人們，知識就是力量，學習改變命運，要用有限的時間去學習盡量多的知識。有不斷地學習，才能跟上時代步伐，才能讓更好地學會生存，促進社會發展，創造更美好的生活。

　　【成語運用】

　　成文用法

　　“學富五車”（五車：五車子書，喻書多）指讀書很多，學問淵博。主謂式結構，含褒義；在句中作謂語、定語。

　　運用示例

　　明·馮夢龍《醒世恒言·黃秀才微靈玉馬墜》：“揚州有一秀士……生得豐姿韶秀，一表人才。兼之學富五車，才傾八斗，同輩之中，推為才子。”

　　清·袁枚《隨園詩話》：“此種詩，兒童老姬，都能領略。而竟有學富五車者，終身不能道只字也。”

　　清·李汝珍《鏡花緣》第十六回：“大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。”

　　【成語辨析】

　　學富五車—滿腹經綸

　　“學富五車”與“滿腹經綸”意義相近，兩者都有學問大的意思，但是有區別。“學富五車”只形容讀書多，有學問，語義內涵較窄；而“滿腹經綸”不僅形容學問大，而且形容有智謀，有才干，語義內涵較寬。其次兩者用法也不同，“滿腹經綸”可用作動詞“學”的補語；“學富五車”本身已帶有語素“學”，所以不能這么用。“學富五車”常跟“才高八斗”配合使用，“滿腹經綸”一般不這么用。再者兩詞的句式功能也不同，“學富五車”是主謂式，只具有謂語性功能；“滿腹經綸”有主謂式、定中式，具有謂語性和定語性兩種句法功能。

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