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課文《小松鼠找花生》的詞語造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面是小編為大家收集的課文《小松鼠找花生》的詞語造句，歡迎大家分享。
詞語造句
【旁邊】
１、學校旁邊有一個幼兒園。
２、馬路旁邊種了許多花草樹木。
【許多】
１、我有許多玩具。
２、六一兒童節我們表演了許多精彩的節目。
【已經】
１、這位老奶奶已經１００歲了。
２、李小寧生病了，已經一個星期沒來上課了。
【格外】
１、雨后，草原的空氣格外新鮮。
２、今天春游，天氣很好，大家格外高興。
【鮮艷】
１、鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
２、少數民族的代表身著鮮艷的服裝來到會場。
【感到】
１、小紅把家里打掃得干干凈凈，媽媽感到十分滿意。
２、這一次數學沒考好，我感到十分難過。
【奇怪】
１、我從來沒有見過這么奇怪的魚。
２、真奇怪，魔術師兩手空空的，怎么變出那么多的鮮花？
【自言自語】
１、媽媽自言自語地說：我剛才明明見到小強回家了，怎么轉眼就不見了呢？
２、奶奶年紀大了，常常喜歡一個人自言自語地說些什么。
詞語造句
“格外”：今天的天空格外藍，云朵格外白，就像一幅美麗的畫卷。
“自言自語”：他一邊走路一邊自言自語，似乎在思考著什么難題。
“鮮艷”：花園里盛開著許多鮮艷的花朵，吸引了無數的蜜蜂和蝴蝶。
“奇怪”：這件事情的發展真奇怪，完全出乎了大家的意料。
“每天”：小明每天都堅持早起讀書，所以他的成績一直很不錯。
“許多”：動物園里有許多可愛的動物，孩子們都喜歡去那里游玩。
“如果”：如果明天天氣好，我們就去公園放風箏。
“已經”：當我趕到車站時，火車已經開走了，我只能無奈地等待下一班。
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