經(jīng)學(xué)的造句
經(jīng)學(xué)拼音
【注音】: jing xue
經(jīng)學(xué)解釋
【意思】:把儒家經(jīng)典當(dāng)做研究對(duì)象的學(xué)問(wèn),內(nèi)容包括哲學(xué)、史學(xué)、語(yǔ)言文字學(xué)等。
經(jīng)學(xué)造句:
1、想象一下神經(jīng)學(xué)方面的快速發(fā)展在法律和社會(huì)方面的影響吧。
2、如何在異性間有神經(jīng)學(xué)方面的不同,那么就可以解釋行為方面的差異。
3、警方的調(diào)查指向了慕敏經(jīng)學(xué)院(位于爪哇的一所伊斯蘭寄宿學(xué)校),該學(xué)院培養(yǎng)了參與前伊斯蘭祈禱團(tuán)暴行的罪犯,例如2003年的萬(wàn)豪襲擊案。
4、不過(guò)在特殊情況下,經(jīng)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)之后,學(xué)生也有可能轉(zhuǎn)到另一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
5、漢代文獻(xiàn)學(xué)正是在這種特定的政治環(huán)境中形成以經(jīng)學(xué)為中心的特點(diǎn),其影響遠(yuǎn)至以后漫長(zhǎng)的.封建社會(huì)。
6、他對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的接受具有經(jīng)學(xué)和文學(xué)雙重性,這兩種因素在不同的語(yǔ)境中,發(fā)揮著不同的作用;
7、考慮一下神經(jīng)學(xué)家查爾斯L·黛娜的話(huà)語(yǔ),在20世紀(jì)早期,她反對(duì)婦女普選權(quán)部分原因是男人和女人在大腦和身體上的結(jié)構(gòu)差異。
8、在馬克福音8:31中,耶穌告訴他的門(mén)徒聽(tīng)他必須要忍受很多苦難和考驗(yàn),被長(zhǎng)老、祭司長(zhǎng)和經(jīng)學(xué)家們所棄絕,并被殺害;
9、在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)里,“經(jīng)學(xué)”一直被視為學(xué)術(shù)的正統(tǒng),對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
10、這正反映出漢代經(jīng)學(xué)對(duì)文學(xué)的滲透與影響。
11、東漢經(jīng)學(xué)世家的形成取決于政治和文化兩個(gè)方面。
12、一方面,經(jīng)學(xué)總是要對(duì)包括文學(xué)在內(nèi)的一切社會(huì)意識(shí)形態(tài)發(fā)出認(rèn)同性召喚;
13、毫無(wú)疑問(wèn),貶謫時(shí)期所取得的經(jīng)學(xué)成就,是蘇軾平生功業(yè)的重要組成部分。
14、這是對(duì)官方統(tǒng)一經(jīng)學(xué)思想的背離。
15、儒家經(jīng)學(xué)為科技培養(yǎng)了人才,提供了知識(shí)基礎(chǔ),影響了科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)。
16、經(jīng)學(xué)思想深入士人心中以后,他們就自覺(jué)地把它運(yùn)用到學(xué)術(shù)研究和文學(xué)創(chuàng)作中去。
17、它專(zhuān)為在校學(xué)生和即將就業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備,但其他經(jīng)學(xué)院和職業(yè)規(guī)劃部門(mén)許可的學(xué)生也可被錄取。
18、從某種意義上講,中國(guó)封建社會(huì)的一切文化與制度都受經(jīng)學(xué)的影響和制約。
19、經(jīng)學(xué),作為中國(guó)封建社會(huì)的官方意識(shí)形態(tài),作為中國(guó)封建文化的主體,它不是單一門(mén)類(lèi)的學(xué)科。
20、其中部分學(xué)者能以文本之意為最高闡釋原則,從而為《詩(shī)經(jīng)》由經(jīng)學(xué)闡釋走向文學(xué)闡釋作出了積極的貢獻(xiàn)。
21、特別是在宋元戲曲史的基礎(chǔ)研究上,主要運(yùn)用的是西方實(shí)證主義和傳統(tǒng)的經(jīng)學(xué)即乾嘉樸學(xué)的方法;
22、通過(guò)對(duì)科舉考試內(nèi)容和取士科目的改革,不僅重新確立了儒家經(jīng)典在科舉考試中的核心地位,而且促進(jìn)了經(jīng)學(xué)變古。
23、無(wú)論是在西方的神學(xué)詮釋學(xué)還是在中國(guó)的經(jīng)學(xué)詮釋學(xué)中,都蘊(yùn)藏著極其豐富的、可以相互匯通的詮釋學(xué)思想和方法論體系。
24、儒家經(jīng)學(xué)是中國(guó)封建社會(huì)的主體,步入近代,仍為學(xué)者所信奉。
25、漢代是經(jīng)學(xué)的時(shí)代,文人強(qiáng)烈的宗經(jīng)意識(shí)深刻影響著漢代文體的生成。
26、而學(xué)術(shù)體系中的經(jīng)學(xué)、史學(xué)成績(jī)皆有著深刻的經(jīng)世內(nèi)涵。
27、同樣,漢代公羊?qū)W也是漢王朝為了實(shí)現(xiàn)政治上的“大一統(tǒng)”而在經(jīng)學(xué)詮釋學(xué)上的某種體現(xiàn)。
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