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國王的解釋及造句

時間:2022-03-03 15:44:47 造句 我要投稿

國王的解釋及造句

  中國古代稱諸侯封地為國,一國之長稱王。下面有由小編為大家整理關于國王的解釋及造句,希望能夠幫助到大家。

國王的解釋及造句

  國王的解釋及造句

  國王拼音

  【注音】: guo wang

  國王解釋

  【意思】:古時某些國家的最高統治者;現代某些君主制國家元首的一種名稱。

  國王造句:

  1、那些人陰謀反對他們的國王。

  2、他們剝奪了國王的所有權力。

  3、國王在此問題上拿他的王冠冒險。

  4、由于國王遇刺,該國頓時進入了戰爭狀態。

  5、請你們聽聽這個:國王的代價。

  6、在每個人內心都有一個國王。

  7、這個國王只有一個致命的弱點。

  8、他的父親會在他之前擔任國王。那么他接下來該做什么呢?

  9、國王的品味是否反映了臣民的品味,這是值得商榷的。

  10、我移動了我的騎士來保護我的國王。

  11、在這個奢華的度假勝地,你可以像國王一樣生活.

  12、耶和華也來自于強烈的圣經參考和單詞耶和華的派生詞,還有另一個單詞為上帝,國王或萬能的主。

  13、或許,她想讓她的情人成為蘇格蘭的國王!

  14、我們可以相互愛慕,就像國王和王后。

  15、我們要讓詹姆斯做國王!

  16、但是我們就沒有這個對奧斯卡投票者如此有吸引力的國王和他的語言治療師之間的兄弟般感人的故事了。

  17、對羅穆盧斯來說,沒有待在阿爾巴也是必須的,他也必須在出生時就被拋棄,只有這樣他才可能成為羅馬的國王和那個國家的締造者。

  18、他被認為是以色列最偉大的國王。

  19、他們不允許有國王,瞧他們對耶穌做了什么。

  20、我為國王而戰,多少年來一直為他而戰。

  21、并且還因為長老會議包括兩個國王,它包含了國家最重要的人。

  22、這種統一的來源就是國家,通常也等同于社會本身,其中領導人是一位偉大的政權統治者,一位國王或皇帝,其社會地位被視為神或如同神。

  23、這些人以他們的膽量和勇敢成名,但是他們不是國王。

  24、“這個奇怪的水果是什么?”國王問道。

  25、當國王聽說這件事的時候,他要求這個人教他快樂的秘訣。

  附:詞語釋義 

  中國封建王朝的最高封爵 

  自漢至明皆沿用。宋代又以國王作為封號。明朝時期,親王(即藩王)的正式名稱為王,其封地稱國;此外,朝鮮國王、日本國王等是明、清兩朝賜給外國掌權者的封號。

  【出處】:《后漢書·張衡傳》:“永和初,出為河間相。時國王驕奢,不遵典憲。”《通典·職官十三》:“ 魏黃初三年,初制,封王之庶子為鄉公。其后定制,凡國王、公、侯、伯、子、男六等。”《通典·職官一》:“ 隋有國王、郡王、國公、郡公、縣公、侯、伯、子、男凡九等。大唐國王、郡王、國公、郡公、開國郡公、縣公、開國侯、伯、子凡九等。并無其土,加實封者,乃給租庸。”

  【示例】:《宋史·錢俶世家》:“雍熙元年,改封漢南國王。四年春,出為武勝軍節度,改封南陽國王…… 俶四上表讓國王,改封許王。”明王鐸《太子少保兵部尚書節寰袁公神道碑》:“尋,朝鮮李倧廢其國王李琿,公(袁可立)疏倧以侄子篡叔,宜加天討。”

  注:自漢開始,中國即與西方的“國王”概念不同。在中國,國王只是皇帝之下的封爵,且很多時候僅衣食租稅,權力大大受限;西方,國王則與教皇分掌世俗和精神世界領導權。國王是世俗世界的領袖,教皇是精神世界的領袖,二者經常發生權力沖突;自資產階級革命后,國王逐漸失去原有權力。

  一國的君主

  【出處】:北魏酈道元《水經注·河水一》:“王斂舍利,用金作斗量,得八斛四斗,諸國王、天龍神王各得少許,齎還本國,以造佛寺。”

  【示例】:《宋書·夷蠻傳·天竺迦毗黎國》:“國王相承,未嘗斷絕,國中人民,率皆修善。”《兒女英雄傳》緣起首回:“把那些外道普化得皈依正道,波斯匿國國王才落得個國治身尊, 波斯匿國 眾生才落得個安居樂業。”

  王的含義

  國王,或尊稱大王。在秦朝以前是至尊君主的稱呼,等同于“天子”,比如周朝的“周武王”。前704年,楚國國君僭越稱王,此后各國諸侯開始效仿。自秦始皇稱“皇帝”后,國王與皇帝始有分別。“王”成為地位僅次于天子而掌控一方之諸侯的稱呼。

  從西漢開始,沿用秦代爵位,另增設王爵給皇室成員,可封國自治。至清代,王爵已成一種榮譽上的爵位。國王是君主制國家元首的名稱之一,在君主專制的奴隸制和封建制國家里,國王是奴隸主或封建主的代表,總攬國家大權。

  王的價值

  帝王,顧名思義就是其時的當權者。有人忠從,有人利用,有人艷羨,有人嫉妒,有人覬覦,有人怒斥。但種種這些的過后,且容我們細細品位思量一下這"帝王"的分量罷。

  帝王,在中國封建社會的`歷史長河中,曾經煊赫兩千余年。他們有的是這條河中的順風船,看的是中流石,有的似春汛,有的如冬凌,有的是與水俱下的泥沙,有的是順流而漂的朽木……鉤沉他們的史跡,傳述他們的軼聞,于今之借鑒、增知、休閑,不無裨益——大而言之,歷朝皇帝的賢愚仁暴、國運的興衰更迭、政治的清濁榮枯、民生的安樂艱辛,都能給后世以鏡鑒;小而言之,個人的修養成長、家庭的維系安頓、處世的進退取予、行事的韜略謀斷,也都可以讓我們從中受到啟迪。

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