怎么用講師造句
【注音】： jiang shi
【意思】：高等學校中職別次于副教授的教師。
1、那你們可以去找背誦課的講師。
2、他們選擇不與,背誦課的講師交流。
3、所以，在你們的背誦課上，我已經讓講師不要那么做了。
4、它為學生和講師提供了一種全新的方式來發現網上具有教育價值的資源。
5、如果你有任何的關于作業的問題,還是，問你們的講師。
6、有了那，我們已經完成了反應堆物理復習,如果你有任何的.問題,那就問你們的講師，但是這是,人生上遇到的障礙，這是底線的問題。
7、這其中部分的原因是我們擔心會有講師因為這種聯接而負擔過多的壓力。而我們也意識到學習本身就是一種多邊的，多種方式的互動活動。
8、作為講師，我已經從事了十年的英語教學工作了。
9、假定您是一位講師。
10、1956年到1961年期間，他在紐約大學語言學講師，還找在出版界到了第一份工作——在芬克&瓦格諾出版社的字典編輯部充當副編輯。
11、其中一組學生看了這位講師和藹而友好地回答了一系列的問題。
12、另一個職位是講師。
13、考慮了她的選擇和前途后，她現在已經是當地一所大學里領著相當高水平工資的講師了。
14、她曾在加利福尼亞州的斯坦福大學任講師，并于2000年加入布什政府。她說，她的溜冰鞋就是當時從加利福尼亞搬到華盛頓的途中弄丟了。
15、在新加坡時第一份工作是大學講師，僅僅有一年時間。機構的主管提供給我一個在上海工作的機會。
16、一位當地的講師詳細描述了他是如何從一條連接加沙與埃及的隧道潛入的。
17、研究結束后，學生們被暗示自己對講師的喜愛程度可能會影響他們的評價。
18、這些知識點往往是講師認為重要的。
19、與光環效應相一致，看到講師“和藹”形象的學生認為他更有吸引力，他的語言習慣更令人喜愛，甚至他的口音也更加有魅力。
20、歡迎來到3。091課程，我是唐納德，薩杜威，將擔任你們這個秋季學期的講師。
21、注意你的講師強調的東西，即使只是口頭上的。
22、令人意外的是，雖然給了他們很多機會，學生們還是完全不知道自己為什么給講師打高分。
23、倫敦大學學院的高級榮譽心理學講師詹姆斯·湯普森博士說，人們一直都很清楚，智力測試的結果是先天能力和其它變量的綜合。
24、還有一位是新加坡的馬來法講師，據說這位將是通過互聯網皈依激進主義，并計劃經巴基斯坦前往阿富汗。
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