問一得三如何造句
【釋義】“問一得三”比喻問的少，得的多。
【出處】此典出自《論語·季氏》：“陳亢退而喜曰：‘問一得三：聞《詩》，聞《禮》，又聞君子之遠(yuǎn)其子也�！贝呵飼r(shí)，孔子有個(gè)兒子叫孔鯉，字伯魚。
當(dāng)時(shí)，在孔子的學(xué)生中，有些人認(rèn)為孔子在教學(xué)上不一定會(huì)把全部知識(shí)都傳授給學(xué)生，還有人認(rèn)為孔子對(duì)自己的兒子可能教的更多一些。
有一天，孔子的'學(xué)生陳亢問伯魚：“您在老師那里聽到過什么特別的教導(dǎo)嗎？”伯魚回答說：“沒有。
有一天，他一個(gè)人站在那里，我快步經(jīng)過庭院。
他問我：‘學(xué)過《詩》嗎？’我說：‘沒有。
他說：‘不學(xué)《詩》，（在官場中）就不會(huì)說話。
于是我回去就學(xué)《詩》。
又有一天，他又是一個(gè)人站在那里，我從他面前快步經(jīng)過庭院。
他問我：‘學(xué)過《禮》嗎？’我說：‘沒有。
他說：‘不學(xué)《禮》，（在官場中）就站不住腳。
我回去后就學(xué)《禮》。
我只知道這兩件事。
陳亢聽了孔鯉的回答，心里十分歡喜。
他說：“我提一個(gè)問題，得到了三個(gè)收獲：了解到學(xué)《詩》的道理；了解到學(xué)《禮》的道理；又了解到君子不偏向自己的兒子。
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