四和十繞口令教案

時間：2024-10-22 07:29:07 繞口令我要投稿

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四和十繞口令教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的四和十繞口令教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四和十繞口令教案

　　一、教師備課

　　1、教學內容（課題名稱）：繞口令比賽

　　2、教學目標：

　　提高學生口頭表達能力，訓練學生口齒清楚，明白流暢，觀察比賽時的情景并作記敘

　　3、教學重點：

　　繞口令比賽的重點是教師對于幾首繞口令的選取，如：

　　化肥會揮發

　　黑化肥發灰，灰化肥發黑

　　黑化肥發灰會揮發；灰化肥揮發會發黑

　　選擇這樣的繞口令會令比賽非常有意思，這首繞口令中出現的多次的兒化音和連讀會難倒大部分的學生，并且引發很多笑話，積累寫作素材。

　　4、教學難點：

　　作為老師，對于自己選擇的幾篇繞口令，自己有自信去閱讀，不能被孩子們比下去，這樣會比較難堪，當然，本節課的教學重點并不是練習繞口令，而是對于整個比賽的觀察寫作，這點需要教師全程關注，繞口令比賽的成功與否，或者名次都不重要，重要的是孩子對于整個比賽的感受。

　　二、上課過程

　　1、教學導入

　　故意問學生們有沒有帶水，和補充體力的物品，引起學生的聯想，難道老師是要我們進行運動會嗎，還是要干什么體力活，最后老師揭曉謎底，原來這節課會讓我們的嘴皮子非常累，今天的課題是繞口令比賽。

　　2、教學方法

　　本節課的寫作重點并不是繞口令本身的完成度，而是對于整個比賽環節的描寫，先進行第一場比賽，兩首比較容易的繞口令比賽，他們分別是：

　　男演員穿藍制服，女演員穿棉制服，藍制服是棉制服，棉制服是藍制服。

　　男演員穿藍棉制服，女演員穿棉藍制服。

　　碰碰車，車碰碰，坐著朋朋和平平。

　　平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。

　　這二首繞口令需把每一個字讀準，有能力還可以進行背誦。

　　3、教學過程

　　1、學生閱讀“學案”，有疑問可向老師提出

　　2、老師宣讀比賽規定和比賽內容

　　3、老師分發比賽的第一次內容，給預備時間后開始

　　4、老師對第一次比賽進行總結，學生開始寫作

　　5、老師分發第二次比賽內容，給預備時間后開始比賽

　　6、學生寫有關于繞口令比賽的記敘文一篇

　　7、老師講評學生的作文

　　三、教學總結

　　看似簡單的一節繞口令競賽課，其實并不是很簡單，這節課對于學生也好，對于老師也好，口才的要求非常高，能夠將三首繞口令讀好讀完整，都不容易，所以課堂前老師要做好充分的準備工作，很多學生并不能將繞口令讀完整，這時教師需要給予鼓勵，完成比賽且能夠寫完作文才是關鍵。

　　四、教學反思

　　1、課堂記錄：繞口令對于每個學生的要求不同，每個人的程度也不同，教師應該適當的給予鼓勵。

　　2、導師評語：有很大一部分學生并沒有很好的基礎，教師在課后應該提醒他們多去閱讀一些課文等

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