- 相關推薦
高中語文課教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的高中語文課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一課《沁園春雪》
妖嬈：嬌艷美好。
風騷：文中用來概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內。
紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。這里指白雪覆蓋著大地。
一代天驕：指稱雄一世的人物。
天公：指天。
折腰：鞠躬，傾倒。
惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
大河上下：指黃河的上上下下。
頓時滔滔：指黃河因結冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。
秦皇漢武：指秦始皇嬴政和漢武帝劉徹。
唐宗宋祖：指唐太宗李世民和宋太祖趙匡胤。
第二課《雨說》
田圃：指天地和園圃。
喧嚷：（好些人）大聲叫或說。喧：聲音大。
洗禮：基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。比喻重大斗爭的鍛煉和考驗。
襁褓：包裹嬰兒的布或被。
溫聲細語：說話聲音溫柔、親切。
潤如油膏：滋潤得像脂肪。形容土地溫潤、肥沃。
第三課《星星變奏曲》
凝望：目不轉睛地看。
靜謐：安靜。
憧憬：向往。
劫難：災難，災禍。
朦朧：月光不明。指不清楚，模糊。
彌足珍貴：更加覺得珍貴。
第四課《外國詩兩首》
沉醉：大醉，多用于比喻。
消逝：消失。
沉寂：十分寂靜。
棲息：居住（多指暫時的）。
幽暗：昏暗。
喧響：聲音大而雜。
歡嚷：歡叫。
沉浸：浸入水中。多比喻處于某種境界或思想活動中。
第五課《敬業與樂業》
征引：引用。
旁騖：在正業以外有所追求；不專心。
褻瀆：輕慢，不敬。
敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。
斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中一段或一句。
不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
言行相顧：言行一致。
強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。
第六課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》
隕落：從高空掉下。
靈柩：死者已經入殮的棺材。
凌駕：高出別人；壓倒。
睿智：英明有遠見。
彌留之際：病重快要死亡的時候。
媚上欺下：討好上司，欺壓百姓
兼而有之：同時涉及或具有幾種事物。
孤軍奮戰：孤單作戰，沒有援助。
惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發怒。
恪盡職守：謹慎認真地做好自己的工作。
肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。
不屈不撓：形容不畏強暴和困難，十分頑強，決不屈服。
無惡不作：沒有哪樣壞事不干，形容極壞。
黎民百姓：普通民眾。
第七課《傅雷家書兩則》
憑吊：對著遺跡、墳墓等懷念（古人或舊事）。
諛詞：阿諛奉承的話。
扶掖：扶持，提攜。
大驚小怪：形容對于不足為奇的事情過分驚訝。
廓然無累：超然物外，不被世事所累。
重蹈覆轍：比喻不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。
涕泗橫流：鼻涕眼淚交錯流淌。
自知之明：了解自己（多指缺點）了解得透徹的能力。
氣沖斗牛：形容氣勢或怒氣很盛。
刻骨銘心：比喻牢記在心上，永遠不忘。
日以繼夜：日夜不停。
第八課《致女兒的信》
忐忑：心神不定。
繁衍：逐漸增多或增廣。
一抔黃土：一捧黃土。抔：量詞。
化為烏有：指希望、愿望落空。
怒不可遏：憤怒得抑制不住。形容非常憤怒。
無與倫比：沒有能與之相比的。
勃然大怒：因極度生氣而變了臉色。
驚慌不已：不停地害怕慌張。
第九課《故鄉》
蕭索：荒涼、冷落。
家景：家境。
如許：這么些。
鄙夷：看不起。
恣�。悍趴v，放任。
惘然：心里好像失去什么的樣子。
陰晦：陰沉昏暗。
易主：改換主人。
聚族而居：同族各家聚在一起居住。
愕然：吃驚的樣子。
第十課《孤獨之旅》
厚實：豐富，富裕。
嬉鬧：嬉戲打鬧。
驅除：趕走；除掉。
歇斯底里：形容情緒非常激動，舉止失常。
撩逗：挑逗；招惹。
【高中語文課教案】相關文章：
高中語文課教學反思07-15
高中語文課程教學設計01-09
高中語文課教學反思(實用)01-03
高中語文課文賣炭翁原文及賞析11-23
高中語文課堂教學設計07-30
高中語文課堂教學反思05-15
高中語文課教學反思合集（6篇）01-10
高中語文課堂教學設計(精品)10-30
(熱)高中語文課教學反思13篇07-18
【通用】高中語文課堂教學反思09-25