四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感1
今天晚上我讀了《白鵝》故事，從故事中我知道了白鵝為什么是一只高傲的動(dòng)物，它的高傲表現(xiàn)在叫聲，走路的姿態(tài)和吃相上，最讓我搞笑的是：鵝吃飯的樣子，它真的和別的動(dòng)物不一樣，鵝必須要三樣?xùn)|西才能下咽，水、泥、草、先吃一口冷飯?jiān)俸纫豢谒偃フ乙豢谀嗷虿�，我如果不看這個(gè)故事的話，根本不知道鵝原來(lái)是這樣進(jìn)食的。
四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感2
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的.，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，唯一能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè)章。
四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感3
今天，我閱讀了《白鵝》這篇課文。
課文中寫(xiě)了白鵝是一個(gè)高傲的動(dòng)物，連雞、狗都敢咬，課文中有一處我非常清楚，附近的狗都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺了。從這里我可以知道連狗也敢咬，真是厲害!
從課文中我知道這是一只架子十足的鵝!我希望大家多讀書(shū)，品味一篇文章，就像品味一種美食。
四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感4
靜靜地讀完了 豐子愷先生的《白鵝》，讀了這本書(shū)，我回味無(wú)窮。
白鵝，不僅是給豐子愷老先生在苦悶的避難生活中帶來(lái)了樂(lè)趣和精神的寄托，也給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，它那可愛(ài)又可笑的行為，讓我從鵝身上體會(huì)到了盎然的生機(jī)和豐富的情趣，成了獨(dú)特的“物外之趣”。
【四年級(jí)語(yǔ)文課文讀后感】相關(guān)文章：
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《霧凇》課文03-16
四年級(jí)語(yǔ)文蟋蟀的住宅課文10-11
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《種子》課文10-14
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《觀潮》課文09-02
四年級(jí)語(yǔ)文《舞動(dòng)的北京》課文08-08
四年級(jí)語(yǔ)文《綠葉的夢(mèng)》課文08-12
四年級(jí)語(yǔ)文《陳嘉庚辦學(xué)》課文12-28
四年級(jí)語(yǔ)文課文復(fù)習(xí)04-16
四年級(jí)語(yǔ)文自然之道課文04-14