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六年級課文讀后感（通用15篇）
當品味完一本著作后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的六年級課文讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級課文讀后感 1
今天，我讀了《草原》這篇課文之后，被草原的自然之美，還有草原上人們心靈的美給吸引住了。
課文按事情發(fā)展的順序，記敘了老舍先生第一次訪問蒙古大草原時的所見所聞所感，描繪了大草原的美麗景色，贊美了草原風光的美麗和民族之間的.團結，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。
讀完全文，我就仿佛置身在草原當中一樣。我穿過許許多多的清澈見底的小溪，溪邊，牛羊成群，時不時發(fā)出叫聲，仿佛也在悄悄地贊美著這美麗的景色。我跨過一條條小路，騎上馬，穿行林中，只聽見鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，只聽見黃鸝鳥優(yōu)美的歌聲，到處都顯得那么幽靜。這幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫，使我陶醉在這美景當中……
我來到蒙古包中，好客的主人，熱情地端上了手抓羊肉。摻和著牛奶的奶茶，顯得那么熱乎，就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺，那一種熱乎乎的感覺。當?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況，并為我們表演了精彩的節(jié)目。
草原上的美確實很讓我們迷戀，草原上的人心靈更美！我將記住草原上那美麗遼闊的景色，記住那草原上人們那顆好客的心！
六年級課文讀后感 2
今天，我看了《青山不老》這篇課文，我看完之后我的感受很深。
中國的晉西北是一個西伯利亞大風常來肆虐的地方，縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”可見這里的風有多大，多么危險，可在這里一個瘦小的老人和他組織的七個人一起植樹，在這期間五人已相繼離世，一天他植樹回來，發(fā)現(xiàn)自己的老伴已經(jīng)在炕上過世了。現(xiàn)在只剩下81歲老人一個人了。在他種樹的十五年間，他創(chuàng)造了一個奇跡：十五年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700多畝林網(wǎng)。這些數(shù)字令我震撼，這是任何一個普通的老人都無法做到的。他的`唯一的女兒三番五次地從城里回來，接他享清福，可是老人一次次地拒絕了，他覺得種樹是他命運的選擇，青山是他最好的歸宿。他還那么無私，他還用林業(yè)收入給村里每一戶居民買一臺電視機。他已經(jīng)把生命轉化成另一種東西，他真正與山川共存，與日月同輝了。
馬永順，他曾靠彎把子鋸一個冬天采伐木材1200立方米，一人完成6人的工作量，他為了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹要享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。他是一個植樹英雄。
我們要向他們學習，多植樹，保護好我們的家園！
六年級課文讀后感 3
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理：青山是不會老的。
為什么說青山是不會老的`?是因為老人創(chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小伙子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多么美好!
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人。她的環(huán)境意識力很強，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰干的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說.“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎么就……!想到這里，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救，小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園!
六年級課文讀后感 4
這篇課文講了在大西北，一位山野老農(nóng)用植樹來實現(xiàn)自己的生命價值，用了自己15年的光陰來植樹造林。
“青山是不會老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價值就通過植樹造林來體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過花甲，但實現(xiàn)自己的生命價值，是不分年輕與否的。或許，這位山野老農(nóng)這十五年來都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望著那一望無際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來的樹，靠著自己的一雙手種出來的這一大片樹林，會覺得自己活了一輩子，都值得了;
或許，有些人，不理解老農(nóng)的所作所為，就在他們問老農(nóng)時，老農(nóng)會欣慰的大聲笑著說：“青山是不會老的!”沒錯，青山是不會老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺得“種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。”我認為，一個人生命價值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒有價值的`生命，是毫無意義的，像老農(nóng)這樣的植樹造林精神，才算的上真正實現(xiàn)了自己的生命價值。
青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠在我們心中。
六年級課文讀后感 5
無私奉獻不是每個人都能擁有的美好品質，但我認為那個用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。
這是中國晉西北的一條山溝，植物都因為干旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物而死去，消失。這地方?jīng)]有多少樹木，可那個老人用了15年的努力，竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護了村莊，還回報了老人和那片好土。
無私奉獻的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時間完成了外國人計劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無私奉獻的人令人們驕傲，令世人稱贊。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的。《青山不老》讓我知道不論是誰，就算是山野老農(nóng)，也能做到無私奉獻堅持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲，造福子孫，證明自己，實現(xiàn)了生命的價值。老人開辟的'青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。
我們應該學習老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質來實現(xiàn)自己的價值，證明自己的能力。
六年級課文讀后感 6
讀了《青山不老》這篇文章，我感觸頗深。
在中國的晉西北地區(qū)，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，哪里的環(huán)境條件非常惡劣，是大風、沙塵暴等的盤踞之地。在這么惡劣的環(huán)境和條件下，一個八旬的老漢竟創(chuàng)造了綠洲。15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個多么了不起的`奇跡啊！
老人年年老瘦小，失去同伴，孤苦伶仃，只有屋后的青山和他做伴，青山上他親手種下的一顆顆綠樹與他為友，她在山中的生活過的單調而乏味。早起、吃飯、種樹、吃飯，晚上吸一袋煙，睡覺。這就是老漢的一天，他完全可以下山在女兒家里享清福。但是他并沒有這樣想，他要一直種樹，直到他爬不起來為止。
他是一個無私的老人，他用林業(yè)收入，資助每一戶村民買了一臺電視機，他還是一個不辭勞苦，堅持不懈的老人，他要一直種樹，直到他自己爬不起來為止……
這位可敬的老人已經(jīng)與他屋后的青山融為了一體，青山就是他的生命。他開辟山林，綠化家園的精神就像那屋后的青山，永垂不朽。
我相信，青山是不會老的！
六年級課文讀后感 7
讀《青山不老》有感今天，我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》，并深有感觸。
本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時能把它們卷上七八米的高空再拋下來這么厲害的`風暴，使那坐在作者對面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨的環(huán)境下，并沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閑安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這個奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺電視機，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻出去。
老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴張，而且將隨著青山永遠不老，青山也是不會老的!所以我們要學習。
六年級課文讀后感 8
我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛這種工作。
有人會說：“這種工作人人都想躲還來不及，你為什么呢？”其實這種工作并不是十分“可怕”。只不過這工作有一些累，所以會敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個人有這樣的'精神？我們應該去學習那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風雨同舟一生，也與世長辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡啊！而他卻從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動中。他的唯一的一個女兒三番五次地從城里回來接他去享清福，他也堅決不動。他認為種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。
這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。
六年級課文讀后感 9
文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。”然而，文章所說的這個地方，竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風常來肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的惡獸盤踞之地！
讀到這里，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯，這綠洲的出現(xiàn)，是因為那個“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅定了自己要“綠化環(huán)境到死”的`信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應得的回報嗎？人老了，過平靜的生活不是理所當然的嗎？但是，他，不肯。他堅定不移的相信種樹便是命運的選擇，他執(zhí)著地堅持著在旁人看來有些可笑、不現(xiàn)實的宿命，把屋后的青山認定為他最后的歸宿！老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設想：繼續(xù)栽樹。他這樣實現(xiàn)人生的價值；一個人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價值的，他（她）要通過追求，通過堅持不懈的努力，來實現(xiàn)自己的價值。
老人的生命是有價值的，他放棄了人生中一個常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時間和精力都奉獻給了“命運的選擇”，為國家作出了貢獻。放眼老人的一生：他的人生是充實的，還有快樂——因實現(xiàn)了自己的價值而快樂。老人對青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅持自己的抉擇。
六年級課文讀后感 10
這篇文章主要講述的是一位老人在干旱、霜凍、沙塵和風暴，與生命對抗，怪物盤踞的地方，組織著七位老漢開始治理這條溝，這時候已經(jīng)有五位老漢離開了人世。
這條是中國晉西北西伯利亞大風常常肆虐的地方，風大作時，能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風大的時候。能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時候能把它們卷上七、八米高的高空，再是墜落下來。這位年過花甲的老漢用自己的所能去創(chuàng)造這塊綠洲，這位老漢卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小的老公公。
有一次，他去山上撿木頭回來時，發(fā)現(xiàn)與他風雨同舟一生老伴，已經(jīng)靜悄悄的過世了，當時他已經(jīng)81歲了，知道自己可能不久后就會離開人世，他唯一的女兒多次向他說去城里住，他卻說栽樹是命，屋后就是我不久后生命的歸宿。
有一次，他幫助了村里人的每個人買了一臺電視機。后來還說：一定還要繼續(xù)栽樹，直到自己爬不起來為止。”梁衡和老漢去看了屋后死去的'親人，老漢說：“這些樹下的淤泥有兩束厚都是好土啊，保住了這塊土地，我們才有綠樹，有了這一棵棵綠樹，我們才守住了這塊美麗的土地。
看完了這一棵棵綠油油的樹，他們就在村口道別老人。走進院子，有可能老人再也不會走出來了，他就這樣來表現(xiàn)出自己的價值，他已經(jīng)將自己的生命轉為另外一種東西。他就是正與山川共存，與明同輝。
這位普通的老人讓我領悟到了，世界都需要有這樣的老人，還會有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多，比如清潔工，他們?yōu)槌鞘刑砑恿松省１热纭?/p>
六年級課文讀后感 11
在這個世界上，沒有哪一個人能與山川共存，能與日月同輝。我心中一直堅定著這個想法，但當我讀過《青山不老》后，我心中的這個想法有了翻天覆地的變化。
注意力全部放在了文章上，看著美麗的文字，讓我感到一股綠色的清新之風向我吹來，身旁都翻滾著綠色的波浪。
這座青山所處的位置十分惡劣，這里是各種與生命作對的怪物的`盤踞之地，縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”但是就在這如此險惡的地方，一個平凡普通的老人用他生命中的15年時間，創(chuàng)造出了這一片綠洲。
老人從46歲就開始植樹，往后就一直沒有斷過。他把自己所種下的每一棵樹都當做是親人，絕不會讓哪一棵樹受到傷害。老人已把樹當成自己生命的一部分，他的一句口頭禪是：“這滿山的樹就是我的子孫。”十年樹木，百年樹人；功在當代，利在千秋。老人沒有喊出這樣的口號，但他卻用幾十年一如既往的執(zhí)著，詮釋了這句話最深刻的含義。
短短的文章讀完，我才真正懂得，這個世界上有那么一種人，他們能在世人心中永垂不朽，他們的留下的精神能與山川共存，他們的身上耀眼的光芒能與日月相提并論。
文中的老人又何嘗不是這樣的人呢？老人用他的勤勞創(chuàng)造了這一片茫茫綠洲，用他有限的生命留給了世人無限的價值。一個年事已高的老人都在用他的行動來保護我們的家園，而我們作為英氣風發(fā)的好少年，是不是應該行動起來呢？這位偉大的老人不僅僅把樹種在了環(huán)境惡劣的晉西北，還把那一顆顆綠樹種在了我們的心頭，他給予我們的青山，是永遠不會老的。
六年級課文讀后感 12
今天，我讀了一篇名為《青山不老》的短文，讓我明白了一個道理：青山不會老。這篇短文主要講述了：溝渠的環(huán)境很差，干旱。霜凍。灰塵和其他反對生命的怪物占據(jù)了這個地方。然而，一位老人創(chuàng)造了這片綠洲，這讓作者意識到青山不會老。
生活中也有這樣的事情。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。為了補回這些樹，他每年春天都種樹。1982年馬永順還有8000樹沒有種。有人勸他：“你種了這么多樹享受幸福。”但馬永順堅決不要。他堅持自愿植樹40年，種了5萬多棵樹。最后，他成了植樹英雄。
青山為什么不老？因為老人創(chuàng)造了這片綠洲，給了他們新的生活，他們總是充滿活力，總是一個年輕的年輕人，所以它不會老。看完這篇短文，感覺很深。我想：如果我們每個人都像老人一樣熱愛自然，熱愛自然保護地球，愛護我們生活的家園，所以，我們的生活不知道有多美好。早上起床，新的一天開始了，第一眼就看到了充滿活力的綠色，那將是多么美麗啊！
想到這一點，不僅文中的老人品質如此高貴，我的'表妹也是如此。她有很強的環(huán)境意識，從不傷害樹木。有一次，我和她一起出去散步。這時，我看到一棵小樹被連根拔起，我不知道是誰做了壞事。姐姐對我說：“姐姐，你看，它在流淚。“不管閑事，快走！”我說。“不，姐姐，我們應該保護樹木，做個好孩子。”我被姐姐的話嚇了一跳，想：一個比我小的妹妹也能這么想，我怎么能呢？！想到這里，我和妹妹一起扶起小樹，我跑回家取水。經(jīng)過我們的搶救，小樹終于直了腰。姐姐和我都很開心！青山不老讀后感同學們，要行動起來，保護自然，愛護我們生存的家園！
六年級課文讀后感 13
我們是大地的一部分，大地也是我們一部分。散文家、政治家梁衡的作品《青山不老》向我們訴說了這個道理。
這篇短文主要講，“我”經(jīng)常去一座山上的山溝里，山上全都是樹，像綠色的大海。而這條山溝是西伯利亞大風常常肆虐之地，干旱、霜凍、沙塵暴已不稀罕，縣志記載臺風能吹起牲口呢，而住在山溝里的瘦小老頭卻排除千難萬險，不享清福，留在山重做綠化，似乎屋后的青山就是他生命的歸宿。文中的老人作為個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值，他已經(jīng)將自己的生命轉化為另一種東西，他是真正與山川共存與日月同輝了。
我真是佩服那位老爺爺，他的生活直到八十幾歲都沒有人照顧，而且與他共同治路七位老漢，已有五位已經(jīng)去世了，就連與他風雨同舟一生的可敬的.老伴也過世了，但他不被感情所束縛，堅持默默守護著自己居住的山林，山林已經(jīng)可以抵擋兇猛的山洪了。人與土地，人與自然相互依存，巍巍青山有多少默默守護的人。
六年級課文讀后感 14
周五，我們寫了一篇題為《青山不老》的文章，說老人用勤勞善良創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。生命的意義在茫茫青山中無限擴張，隨著青山永垂不朽，不會因為年齡的增長而變老。
這篇文章主要講述了一位山地老人的故事。面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，他毫不猶豫地致力于植樹造林。15年來，他綠化了八條溝渠，建造了七條防風林帶和3700畝林網(wǎng)。在晉西北地區(qū)，奇跡般地創(chuàng)造了綠洲，實現(xiàn)了自己的.人生價值，贊揚了老年人開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的感受。
我們和老人比比，他的一生都在開辟山林，綠化家園。然而，我們隨便踩在綠草上，可愛的綠葉，折疊樹枝，這很糟糕，草，被我們破壞，記得有一次，我和媽媽出去玩，看到有人摘花，拔新鮮的草，我想：這些人真的不道德。我不明白地問媽媽，媽媽說他們錯了，他們只是想自己家里漂亮，卻忘了愛撫公共環(huán)境。如果每個人都像他們一樣，就沒有這樣美麗的環(huán)境了。我想：現(xiàn)在很少有了“綠洲”他們還亂摘花，拔草，真的不應該。
讓讓我們拉起手來保護地球。
六年級課文讀后感 15
今天看了一篇叫《青山不老》的短文，讓我明白了一個道理:青山不會老。這篇短文主要講的是:環(huán)境差，干旱.霜凍.沙塵和其他與生命相反的怪物盤踞在地.然而，一位老人創(chuàng)造了這片綠洲，讓作者明白了一個道理：青山不會老
青山為什么不老？因為老人創(chuàng)造了綠洲，給了他們新的生活，他們總是充滿活力，總是一個年輕的年輕人，所以它不會總是讀這篇短文，我感覺很深.我想：如果我們每個人都像老人一樣熱愛大自然、地球和我們生活的家園，我不知道我們的生活有多美好.早上起床，新的一天開始了，第一眼就能看到充滿活力的綠色，那將是多么美麗啊！
想到這一點，不僅文章中的老人有如此高尚的品質，我的表弟也是如此的人.她有很強的環(huán)境意識，從不傷害樹木.有一次，我和她一起出去散步。這時，我看到一棵小樹被連根拔起，我不知道是誰做了壞事.姐姐對我說:姐姐，你看，它在流淚.哪有啊，別管閑事，快走！”我說.不，姐姐，我們應該保護樹木，做個好孩子.我被姐姐的.話嚇了一跳，想:一個比我小的妹妹也能這么想，我怎么能呢？…….!想到這里，我和妹妹一起扶起小樹，我跑回家取水.經(jīng)過我們的搶救，小樹終于直了腰.姐姐和我都很開心！
同學們，我們要行動起來，保護自然，愛護我們生存的家園！
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