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四年級下冊語文課文知識點復習：尊嚴
上學期間，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！下面是小編收集整理的四年級下冊語文課文知識點復習：尊嚴，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、 需要注意的字音
款待kuǎn 狼吞虎咽yàn 思量liàng 捶背bèi
多音字
難nàn逃難 咽yān咽喉 要yāo要求 量liàng思量
Nán難題 yàn吞咽 yào需要 liáng衡量
二、需要注意的字型
尊（尊重） 呈（呈現） 堪（堪稱） 疆（邊疆）
遵（遵守） 程（路程） 湛（精湛） 僵（僵硬）
Chéng （呈）現 （成）功 （誠）實 （城）市
Jié （節）日 （杰）出 （結）果 （潔）凈
Jiāng （僵）硬 （疆）土 （江）水 糖（漿）
三、需要掌握的詞語解釋
疲憊不堪：“疲憊”是非常疲勞的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲憊不堪”即疲勞得不能忍受了。
狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。
愜意：舒服。
四、近義詞
例外——（不同） 確實——（的確） 贊賞——（欣賞）
愜意——（舒服） 注視——（凝視） 樸實——（純樸）
五、反義詞
僵硬——（柔軟） 例外——（相同） 沉重——（輕快）
六、照樣子寫詞語
狼吞虎咽（帶動物）：狐假虎威、雞飛狗跳、馬到成功、
狼吞虎咽：（近義詞）山崩地裂、風號浪吼、神清氣爽、
骨瘦如柴：揮汗如雨、殘陽如血、蒼山如海、力大如牛
七、句子
別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。
這是杰克遜對自己女兒說的話。“現在什么都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人。可是說他“百分之百是個富翁”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴的人。他不因窮困潦倒而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。杰克遜正是看中了這一點，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創造出財富。在杰克遜眼里，一個懂得尊嚴的人就等于擁有了一筆巨大的財富。同時也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴的人。
八、相關練習
１、課文最后一個自然段和前面的內容分別講述了２０年前后的事情，所以可以單為一個結構段。
２、課文按事情發展順序連段成篇。故事的起因是（一個年輕人不肯和其他逃難人一樣享受人們送給他們的食物），事情的經過是（年輕人堅持用自己的勞動換取了食物），最終的結果是（年輕人贏得了尊重留在了鎮上，最終成為了石油大王）。
３、概括文章主要內容
什么時間，誰在哪，干什么，結果怎樣。
一個年輕人不肯和其他逃難人一樣享受人們送來的事物，他用自己的勞動換來了食物，贏得了尊重留在鎮上生活，并最終成為了石油大王。
４、哈默是個怎樣的人？堅持自己的信念，有尊嚴的人。
５、杰克遜大叔留下年輕人的的原因是：年輕人堅持用自己的勞動換食物，看得出她是一個有尊嚴的人。所以大叔留下了他。
6、摘錄描寫年輕人外貌、語言、動作的句子
外貌：只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
動作：年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
語言：當鎮長杰克遜大樹將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”
這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物。”
“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。
課文簡介
故事的開頭給我們描繪這樣一個畫面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著食物。
接著，故事里的難民群體中出現了一個例外的年輕人。與其他難民不同的是，他要求鎮長給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。鎮長最后只得答應讓他為自己捶背。之后年輕人才狼吞虎咽地吃起來。
故事的結尾是富有戲劇性的，鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人品，并留他在莊園，還把自己的女兒許配給他。
以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的人格，也正因為哈默這種人格，他得到別人的賞識和尊重。
本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致的描寫來體現的。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風范。
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