《藤野先生》課文習(xí)題
【創(chuàng)新習(xí)題】
習(xí)題一：“到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。”藤野先生的話要是說出來，會是怎樣的？１００字左右。
習(xí)題二：“我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆……”請你站在魯迅的'立場上，幫他把這封信寫出來。２００字左右。
【設(shè)計(jì)理念】
語文天然是與生活相聯(lián)系的，而習(xí)題設(shè)計(jì)就應(yīng)該體現(xiàn)這種聯(lián)系，將練習(xí)生活化，使學(xué)生在練習(xí)中調(diào)動已有的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象和聯(lián)想，進(jìn)行審美再創(chuàng)造。
【答題展示】
習(xí)題一答案舉隅：
周樹人君，你是我最得意的弟子，繼續(xù)學(xué)醫(yī)，將來必定大有出息，可是，我萬萬沒想到你會作出這樣的選擇……唉，你放棄學(xué)醫(yī)，恐怕也有不得已的苦衷吧！人各有志，不可強(qiáng)求，年輕人，我尊重你的選擇……放開腳步，去走自己的路吧！
習(xí)題二答案舉隅：
尊敬的藤野先生：
您好！感謝您對我的悉心栽培。
離開仙臺也有些時(shí)日了，我一直掛念著您。由于瑣事煩擾，我沒能給您寫信，今天總算得空……當(dāng)年，我因覺得中國是個(gè)弱國，振奮國民精神勢在燃眉，故而棄醫(yī)從文了，這情形不好跟您直說，所以撒了謊，相信您一定理解我這片苦心！
您沒有民族偏見，令我終生感激。您的精神始終鼓舞著我。
如今，中國就像一個(gè)鐵屋子，我決心跟我的同道們奮力吶喊，以筆為投槍、匕首，向反動勢力勇猛沖擊。
您現(xiàn)在過得還好嗎？您的學(xué)術(shù)成果一定很豐碩了吧？
末了，順便提一下，我現(xiàn)在已常用“魯迅”這個(gè)筆名了。
再次向您表示敬意！
弟子周樹人敬上
某年某月某日
【教學(xué)感言】
這樣的習(xí)題，學(xué)生做起來自然興趣盎然。為啥？因?yàn)樗麄冊谧鲱}的時(shí)候，自己儼然就是藤野、就是魯迅了！試想，習(xí)題如果出得像“魯迅棄醫(yī)從文的原因是什么”、“藤野先生的臉色為什么會有些悲哀”或“魯迅為什么沒給藤野先生寫信”那樣機(jī)械古板，學(xué)生哪會有那么高的熱情！
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