七年級(jí)課文《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)
七年級(jí)課文《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)
1. 給下列形似字注音組詞。
響( ) 貯( )
晌( ) 佇( )
毯( ) 藍(lán)( )
氈( ) 籃( )
2.分析下列句子的妙處所在。
①請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安靜地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
②古老的濟(jì)南,城內(nèi)那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
3.在具體的語境中仿寫二個(gè)“我喜歡”的句子。
我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;
①我喜歡
②我喜歡
閱讀理解
閱讀《濟(jì)南的冬天》,回答問題。
4.課文第一段主要通過什么手法來表現(xiàn)濟(jì)南“溫晴”的特點(diǎn)?
5.分析文中“曬”“睡”“醒”這幾個(gè)詞語在文中有什么表達(dá)作用?
6.用簡(jiǎn)潔的語言概括第三自然段的大意。
7.文中最能體現(xiàn)“薄雪害羞”的是哪一句?
8.文中“頂”“鑲”“穿”“露”這幾個(gè)字為什么用得好?
9.最后一自然段是從哪個(gè)角度來表現(xiàn)濟(jì)南“溫晴”這一特點(diǎn)的?
拓展運(yùn)用
閱讀下面文章,完成下列各題。
新 葉
①一夜春雨。清晨,我撩開白色的簾幔一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從腦間穿過。“啊!你好,新葉!“
②大自然里的花,五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。
③人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)定執(zhí)著地等待著,積蓄著,一但冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光,沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機(jī)。
④新葉一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿目碧綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來,卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間,亭亭如蓋。密處濃得深邃,像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。
⑤然而,倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的'德行和情操。
⑥新葉的一生是短暫的。秋風(fēng)起后,大都飄飄去了。夏日生長(zhǎng),春天萌芽,短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于深山僻野,或置身繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭(zhēng)豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽攔沙,為路人庇陰遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰,謙遜而不 □ □ ,清高而不孤傲,淡妝自恃,深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親。
⑦也許是因?yàn)椤熬G肥花瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好,還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。
⑧新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
⑨朋友,愿你生命之樹,永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉,四季長(zhǎng)青。
10.第⑥段中劃線的句子順序已打亂,請(qǐng)按正確順序?qū)懺谙旅鏅M線上。
11.根據(jù)第⑥段上下文的意思,在空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
答:謙遜而不 □ □ ,清高而不孤傲。
12.文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì),請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出其中三種。
13.按下面例子,請(qǐng)另找一處你認(rèn)為寫得精彩的語句,簡(jiǎn)要說說好在哪里。
例:第①段“光禿禿的枝條”與“淡綠,鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對(duì)比,突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。
14.仿照第8段“新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句,另舉一物,再造一句。
12.濟(jì)南的冬天
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