《曹劌論戰》課文疑難解析
在我們上學期間，大家都經常接觸到文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的《曹劌論戰》課文疑難解析，歡迎大家分享。
１、結合課文回答肉食者鄙的鄙表現在哪里？曹劌的遠謀表現在哪里？縱觀全文，弱小的魯國能戰勝強大的齊國原因有哪些？
提示：肉食者鄙的鄙表現在：
⑴戰前準備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。
⑵戰斗中，公將鼓之公將馳之，充分暴露了魯莊公未察敵情，貿然進軍，不懂軍事。
⑶戰后，既克，公問其故，戰勝了還不知什么原因，再次暴露鄙。
曹劌的遠謀表現在：
⑴戰前三問。說明他明白政治上取信于民是作戰的先決條件，有遠見。
⑵戰中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰機，知己知彼，百戰不殆。
弱小的國能戰勝強大的齊國原因有：
⑴戰前準備充分。取信于民，這是保證戰爭勝利的先決條件，這是人和因素。
⑵選擇了有利的地點。長勺在魯國，魯國是反侵略戰爭，這是地利因素。
⑶抓住了有利的反攻時機，待彼竭我盈之時，后發制人。抓住了恰當的追擊時機，詳察敵情，確證無埋伏時，乘勝追擊，大獲全勝。是天時因素。總之，魯國取勝的原因，在于天時、地利、人和，最主要的是人和。
２、墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為哪三個步驟，試分別用簡短的語句加以概括：
提示：這篇文章形式上是記載史實，圍繞著齊魯長勺之戰記述魯莊公和曹劌的對話，但實質上是議論性的，主要寫曹劌關于戰爭問題的論述，著眼于表現他的遠謀。全文的詳略安排即由此決定。第一段在略敘背景后就引出實質性的對話，由曹劌提出何以戰開始，步步緊逼，直到莊公說出對小大之獄的態度后，曹劌才作了忠之屬也，可以一戰的結論，表現了他在政治上取信于民的思想。第二段著重寫曹劌在戰場上的決斷能力，兩次以未可和可矣來表現他善于掌握戰機，以齊師敗績和遂逐齊師來證明他決斷的正確。第三段再通過論述取勝原因，把他以小敵大必須抓準戰機、詳察敵情的戰略戰術思想表現出來。以上是詳寫的內容，其余與表現曹劌的遠謀無關的事，如戰爭的起因，雙方參戰人數，戰爭的激烈程度等一概不提，而對論戰起引線作用的事件如請戰從戰克敵等也只是一筆帶過。這樣剪裁，對再現軍事家曹劌的形象，突出文章中心具有極大的作用。本文語言十分精練，這跟所謂史家筆法有密切的關系。例如對魯莊公，文中沒有直接用貶語；但從他前兩次對曹劌的回答可以看出他政治上的無能，從將戰將鼓將馳可以看出他軍事上無知妄動，這就叫做唯書其事跡和因言語而可知。寫齊軍，僅用三鼓一語就表現出他們依仗數量上的優勢急切取勝的心理。
３、怎樣評價魯莊公？
提示：魯莊公是個平庸的國君，但不是一個昏君。他把戰爭的希望寄托在施行小惠和祈求神靈的保佑上，說明他政治上無能；他急切求戰，又說明他軍事上無知。但在曹劌的啟發下終有所悟，在作戰中聽從曹劌正確指揮，說明他跟一般的昏君還是有區別的。
拓展：課內重點文言文全解析:曹劌論戰
曹劌論戰
《左傳·莊公十年》
一、文學常識
1.本文選自《左傳·莊公十年》。
2.《左傳》相傳是春秋時魯國史官左丘明所寫。它記載了公元前722年以后的二百多年間的許多史料。
3.《左傳》又名《春秋左氏傳》《左氏春秋》，是儒家經典之一。
二、原文
十年春，齊師(2)伐(3)我。公將戰(4)。曹劌請見(5)。其鄉人曰：“肉食者(6)謀(7)之，又何間(8)焉？”劌曰：“肉食者鄙(9)，未能遠謀。”乃入見。問：“何以(10)戰？”公曰：“衣食所安(11)，弗(12)敢專(13)也，必以(14)分人。”對(15)曰：“小惠未遍(16)，民弗從(17)也。”公曰：“犧牲(18)玉帛(19)，弗敢加(20)也，必以(21)信(22)。”對曰：“小信未孚(23)，神弗福(24)也。”公曰：“小大之獄(25)，雖(26)不能察(27)，必以情(28)。”對曰：“忠(29)之屬(30)也，可以(31)一戰。戰則請從。”
公與之(32)乘。戰于長勺。公將鼓(33)之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(34)。 公將馳(35)之。劌曰：“未可。”下視(36)其轍(37)，登軾(38)而望(39)之，曰：“可矣。”遂逐(40)齊師。
既(41)克(42)，公問其故(43)。對曰：“夫(44)戰，勇氣也。一鼓作(45)氣，再(46)而衰，三而竭(47)。彼竭我盈(48)，故(49)克之。夫大國，難測(50)也，懼(51)有伏(52)焉。吾視其轍亂，望其旗靡(53)，故逐之。”
三、注釋
(1) 戰：戰略，戰術。(2) 師：軍隊。(3) 伐：攻打。
(4) 戰：迎戰。(5) 見：拜見。(6) 肉食者：吃肉的人。指當政的人。
(7) 謀：商量。(8) 間：參與。(9) 鄙：鄙陋，目光短淺。
(10) 以：用，靠。(11) 安：養。(12) 弗：不。
(13) 專：獨自占有。(14) 以：把。(15) 對：應答。
(16) 遍：遍及。(17) 從：跟從。(18) 犧牲：指豬、牛、羊等。
(19) 帛：絲織品。(20) 加：虛夸，謊報。(21) 以：按照。
(22) 信：誠實。(23) 孚：使人信服。(24) 福：賜福，保佑。
(25) 獄：案件。(26) 雖：雖然。(27) 察：明察，弄得清清楚楚。
(28) 情：實情。(29) 忠：竭力做好本分的事情。(30) 屬：類。
(31) 以：憑借。(32) 之：他，代指曹劌。(33) 鼓：擊鼓。
(34) 敗績：軍隊潰敗。(35) 馳：驅車追趕。(36) 視：察看。
(37) 轍：車輪壓出的痕跡。(38) 軾：古代車廂前用做扶手的橫木。(39) 望：眺望。
(40) 逐：追趕，這里指追擊。(41) 既：已經。(42) 克：戰勝。
(43) 故：原因，緣故。(44) 夫：放在句首，表示將發議論。(45) 作：振作。
(46) 再：第二次。(47) 竭：盡。(48) 盈：充滿。
(49) 故：所以。(50) 測：估計，預料。(51) 懼：害怕。
(52) 伏：埋伏。(53) 靡：倒下。
四、譯文
（魯莊公）十年的春天，齊國軍隊攻打我國。莊公將要派兵迎戰。曹劌請求拜見（莊公）。他的鄉親們說：“讓當政的人去商量吧，（你）為何去參與呢？”曹劌說：“當政的人目光短淺，不能深謀遠慮。”（曹劌）就進宮拜見（莊公）。他問道：“您憑借什么跟齊國軍隊作戰?”莊公說：“吃的穿的這樣一些養生的東西，我不敢獨自享用，一定要把它分給別人。”（曹劌）應答說：“這種小恩小惠并沒有遍及到全體百姓身上，百姓是不會跟從您的。”莊公說：“祭祀用的祭品，不敢謊報，一定按照實數（上報）。”曹劌應答說：“小處守信用，還不能（受到神靈充分）信任，神靈是不會保佑您的。”莊公說：“大大小小的案件，雖然不能一一明察，但一定按實情（審理）。”曹劌應答說：“（這是）忠于職守的一類（事情）。可憑借（這個條件）打一仗。（如果）打仗，就請允許我跟著去。”
魯莊公和曹劌共乘一輛戰車。齊、魯兩國的軍隊在長勺開戰。莊公將要（下令）擊鼓。曹劌說：“不可以。”齊國軍隊擊過了三次鼓，曹劌說：“可以了。”齊國軍隊大敗。莊公將要（下令）驅車追趕。曹劌說：“不可以。”他下車察看了齊軍戰車留下的痕跡，登在戰車前眺望齊軍，說：“可以了。”于是（下令）追擊齊軍。
打了勝仗之后，莊公問曹劌（戰勝的）原因。（曹劌）應答說：“作戰，（是靠）敢作敢為和毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓士氣衰弱，第三次擊鼓士氣耗盡。敵人士氣耗盡，我軍士氣高漲，所以戰勝了齊軍。齊國（這樣的）大國，很難預料，恐怕有埋伏。我察看發現齊軍戰車痕跡混亂，遠遠望見齊軍戰旗也倒了，所以追擊他們。”
五、字詞
1.字音、字形
曹劌(guì) 間(jiàn) 鄙(bǐ) 小信未孚(fú) 忠之屬也 乘 馳 轍 夫(fú)戰 彼竭我盈 望其旗靡(mǐ)
2.古今異義詞
詞語古義今義詞語古義今義
間參與隔開，不連結。加虛夸，謊報增加
獄案件監獄信誠實誠信
犧牲指豬、牛、羊等為正義事業而舍棄生命安養安穩
獄案件監獄，關押犯人的地方福賜福，保佑幸運
夫放在句首，表示將發議論男子的統稱可以可以，憑借許可，可能
鄙鄙陋，目光短淺卑鄙，道德品質惡劣師軍隊老師，師長
忠竭力做好本分的事情忠誠、忠心
3.一詞多義
故公問其故（原因） 故逐之（所以）其其鄉人曰（他的，指曹劌） 吾視其轍亂（他們，指齊軍）
從民弗從也（跟從） 戰則請從（跟隨）以何以戰（憑借） 必以信（按照）
4.詞類活用
① 神弗福也。福：名詞用為動詞，賜福，保佑。
② 公將鼓之。鼓：名詞用為動詞，擊鼓。
六、理解性默寫
故事發生的背景：十年春，齊師伐我。公將戰。
魯軍反攻的時機：彼竭我盈。
魯軍追擊齊軍的時機：吾視其轍亂，望其旗靡。
“忠之屬也”具體指：小大之獄，雖不能察，必以情。
概括地交代了作戰地點和曹劌隨莊公直接參戰的句子：公與之乘。戰于長勺。
曹劌求見莊公的原因：肉食者鄙，未能遠謀。
“下視其轍，登軾而望之”的原因是：夫大國，難測也，懼有伏焉。
曹劌阻止魯莊公追擊齊軍的原因：夫大國，難測也，懼有伏焉。
指出士卒的勇氣在戰斗中具有極重要的作用的句子：夫戰，勇氣也。
文中指出了戰前的政治準備（戰爭取勝的先決條件）：取信于民。
說明魯莊公取信于民的一件事指：小大之獄，雖不能察，必以情。
文中敘述了利于反攻的陣地：長勺，敘述了利于反攻的時機：彼竭我盈之時。
文中還敘述了追擊開始的時機：轍亂旗靡。
從魯莊公的三次答話中可以看出，他把戰爭取勝的希望寄托在以下三個方面：
① 衣食所安，弗敢專也，必以分人。
② 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③ 小大之獄，雖不能察，必以情。
文中表現曹劌積極的參與精神的詞語是：請見。
本文的線索：遠謀。
七、簡答題
1.概括全文的主旨。
通過曹劌與魯莊公有關齊魯戰爭問題的對話和指揮長勺之戰的史實，闡明了作戰必須取信于民，并運用正確的戰略戰術，掌握戰機才能取勝的道理，表現了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能，贊美了曹劌的'愛國之情。
2.概括每段的段意。
第一段--寫戰前。記敘曹劌一次次詢問和批駁莊公的有關看法，最后得出得民心是戰爭取勝的基本條件。
第二段--寫戰中。記敘魯軍與齊軍戰于長勺，擊潰敵軍的經過。
第三段--寫戰后。記敘莊公問、曹劌答，從而揭示曹劌非凡的戰略思想和卓越的軍事見解。
3.概括曹劌和魯莊公的人物形象。
曹劌--有深謀遠慮的政治遠見、敢于負責的態度，沉著果斷，有高超的戰略思想、卓越的軍事才能的愛國的平民軍事家。
魯莊公--平庸的國君，但不是昏君。政治上無能，軍事上無知，急躁、輕率；他敢于并善于納諫，知人善任，用人不疑，是一個較為開明的國君。
4.出自本文的成語：一鼓作氣、彼竭我盈、轍亂旗靡。
5.本文的對比手法是怎樣運用的？好處是什么？
本文將曹劌與魯莊公進行對比，這樣可以突出曹劌有高超的戰略思想和卓越的軍事才能。
6.曹劌說：“忠之屬也。可以一戰。”談談你對這句話的理解。
忠于職守是當今社會每位公民必備的素質，我們都要做到忠于職守。
7.曹劌的“遠謀”表現在哪幾個方面？
① 注重戰前的準備，強調的是取信于民。充分表現了他的政治遠見和戰略思想。
② 戰中采用了“敵疲我打”、“敵退我追”的戰術，兩個“未可”和兩個“可矣”表現了他卓越的軍事指揮才能。
③ 戰后通過他的論述，既交代了他指揮若定、判斷正確的原因，又進一步表現了他的“遠謀”。
8.文章在材料取舍上有什么特點？作用是什么？
課文剪裁詳略得當，本文是以曹劌為中心，詳細地描寫了他在戰前、戰中、戰后的表現。面對雙方對峙交鋒是略寫，這樣安排有力地突出了曹劌的“遠謀”。
9.有人說長勺之戰的勝利曹劌功不可沒，但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功勞。你怎樣看待這個問題？
① 有功勞--魯莊公知人善任，虛心聽取曹劌的意見，做出正確的決策，所以他有一定的功勞。
② 沒有功勞--他是一位平庸鄙陋的君主，他把戰爭的希望寄托在神靈上，可見他政治上無能；作戰中他急切求戰，說明他軍事上無知，所以他沒有功勞。
10.列舉古代以少勝多的戰役：赤壁之戰、官渡之戰等。
【《曹劌論戰》課文疑難解析】相關文章：
曹劌論戰06-03
初三語文《曹劌論戰》課文08-07
重讀《曹劌論戰》10-29
改寫《曹劌論戰》11-25
《曹劌論戰》改寫02-11
改寫《曹劌論戰》11-25
《曹劌論戰》改寫02-11
《曹劌論戰》賞析08-20
曹劌論戰的閱讀理解05-01