五年級(jí)語文下第二單元課文課前預(yù)習(xí)
5、古詩(shī)詞三首
【課前預(yù)習(xí)】
1、讀通讀順這三首古詩(shī)詞。
2、自學(xué)生字詞。
3、理解詩(shī)句的意思。
4、提出不理解的地方。
【預(yù)習(xí)作業(yè)】
一、看拼音寫詞語。
mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ
（）（）（）（）
二、小學(xué)語文小翻譯
1、草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。弄：聲：
2、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：
三、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）
《古詩(shī)詞三首》在內(nèi)容上描寫的都是_________________，分別描寫了____________________、______________、____________、____等古代兒童的形象。我最喜歡______朝___________寫的_________中___（誰），因?yàn)樗鸰______________________________________。
6、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
【課前預(yù)習(xí)】
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、劃出不理解的字詞用學(xué)過的方法理解。
3、課文描寫了哪些場(chǎng)景和畫面？
【預(yù)習(xí)作業(yè)】
一、讀拼音，寫詞語。
jǔjuéjiāocuòmiánǎoshǎshìduìwu
（）（）（）（）（）
二、同姓兄弟細(xì)分辨。
zhānxièmòtuó
（）帽裝（）寂（）（）絨
（）仰感（）沉（）（）糧
（）貼機(jī)（）沙（）（）鳥
三、根據(jù)語境選擇合適的解釋。
“冒”的解釋：①向外透，向上升②不顧③以假充真④不加小心，魯莽
冒冒失失（）冒著熱氣（）冒牌貨（）冒著大雨（）
“臨”的解釋：①來到②對(duì)著③快要④照著字畫模仿
居高臨下（）重臨心頭（）臨別（）臨帖（）
四、讓詞語對(duì)號(hào)入座。
緩緩慢慢默默
1、我（）地想，（）地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見（）悅耳的駝鈴聲。
情趣趣味興趣
2、我小時(shí)候?qū)︸橊劤錆M了（），猜想駱駝戴鈴鐺是因?yàn)橄朐黾右恍┬新返模ǎ?/p>
五、課文傳真（根據(jù)課文填空）。
1、課文是按__________的順序，描寫了__________、__________、_______、__________四個(gè)童年片段，表達(dá)了作者_(dá)___________________的思想感情
2、課文《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》是小說《》的序言，它的`作者是著名女作家__________，我們已經(jīng)學(xué)過她的作品《》等。
7*祖父的園子
【課前預(yù)習(xí)】
1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音。
2、劃出不理解的詞語，運(yùn)用學(xué)過的方法自學(xué)。
3、思考課文中的哪些場(chǎng)景讓“我”對(duì)童年生活久久不能忘懷？
4、做批注，質(zhì)疑問難。
【預(yù)習(xí)作業(yè)】
一、照樣子，寫詞語。
胖乎乎
馬馬虎虎
二、課文傳真（根據(jù)課文填空）。
1、課文中的“我”重點(diǎn)回憶了________________、________、________、_____________這幾件童年趣事，表達(dá)了作者_(dá)___________的思想感情。
2、童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語形容：________________、________________、________________。
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