比喻句是什么

時間：2023-07-21 11:05:30 麗華比喻句我要投稿

比喻句是什么

　　日比喻句是我們語文學習生涯中一個非常重要的修辭手法,它分為明喻、暗喻、借喻。以下是小編收集整理的比喻句是什么，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　什么是比喻句，比喻句的定義

　　1、概念：比喻就是“打比方”.即兩種不同性質的事物,彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格.

　　2、結構：比喻的結構,一般由三部分組成,即本體、喻體和比喻詞組成.所以他的牙齒像象牙那么白，是比喻句。

　　常見的比喻詞有：“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

　　比喻，或稱譬喻，是在描寫事物或說明道理時，將一件事物或道理指成另一件事物或道理的修辭法，該兩件事物或道理中具有一些共同點，用來連接喻體和喻依的詞語叫喻詞（或稱比喻詞）。

　　喻詞是比喻句的三大必要之一，起連接作用，是本體和喻體之間的連接詞，利用本體和喻體之間在某一方面的相似點來打比方，就構成了比喻。

　　比喻句的類型：

　　1、明喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等聯結，有時后面還有“似的”、“一樣”等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。

　　例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。

　　2、暗喻。本體喻征都出現，中間用喻詞·，”是、成了、變成”等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。

　　例如：更多的時候，烏云四合，層巒疊蟑。

　　3、借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。

　　例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪杰怕熊嬰～傅喻。

　　【比喻句的意義】

　　比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。

　　【比喻句的作用】

　　（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

　　（2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白。

　　（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

　　溫馨提示：在習作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。

　　比喻句，其實就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

　　一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

　　【運用比喻句應該注意：】

　　（1）比喻要有感情色彩。應當表現當作者的思想感情。

　　【例句：】

　　（1）雨后，天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。

　　（2）母愛似山，父愛似海。

　　（4）皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

　　（5）月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

　　（7）春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

　　（8）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

　　（9）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。

　　（10）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。

　　（11）西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。

　　（12）星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。

　　（13）小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。

　　（14）水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。

　　（18）春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。

　　（19）春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。

　　（20）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機；

　　（21）春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力；

　　（22）春天是一個優美的舞蹈，讓世界充滿微笑。

　　（23）母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。

　　（24）母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望。

　　（25）母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽。

　　（26）母親像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸。

　　（27）母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明。

　　（28）母親是大地，我就是小草。

　　（29）母親是綠葉，我就是鮮花。

　　（30）母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。

　　（31）母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。

　　（32）母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。

　　（33）母親是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆。

　　（34）母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌。

　　（35）母親是我的鬧鐘，天天準時把我喚醒。

　　（36）母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。

　　比喻句和擬人句的區分及練習

　　比喻句和擬人句的學習，是小學語文低段學習時，孩子們接觸比較多也運用比較多的修辭手法，老師在教學時，家長在家輔導時，可以給孩子們一些方法性的教授，更方便孩子們理解和運用，在遇到較特殊難以區分的句子時，也能比較清楚的區分。

　　一、擬人句

　　1、不可和童話弄混。（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這并非擬人句）

　　2、什么是擬人句？

　　就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情，賦予“物”人的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫作“人格化”。

　　3、擬人句的運用形式：①把動物擬人化。 ②把植物擬人化 ③把一般的事物擬人化。

　　4、例句：

　　1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

　　2. 翠綠欲滴的葉子從葉間探出了頭。

　　3. 花兒在風中笑彎了腰。

　　4. 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

　　5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑。

　　5、考試常見題型：

　　擬人句考試中經常出現的情況就是，句子題。

　　一類是仿寫，題目常為：請你仿照例句，自己也來寫一寫；請你用加點字/詞的修辭手法寫句子吧；

　　一類是直接出考題，請你寫一個擬人句。

　　孩子們最愛寫的就是：小鳥在枝頭唱歌。小草在風中舞蹈。在剛接觸時，可以讓孩子造這樣的句子，但隨著掌握水平的提高，句子要求也要提高。

　　比如，短句子要寫成長句子，擴句。清晨，兩只小鳥在高高的枝頭快樂地歌唱。一陣清風吹來，花園里的小草翩翩起舞。為寫作奠定基礎。

　　當然，能離開小鳥唱歌，小草舞蹈，多拓展不同“物”的擬人句，就更加要表揚了。

　　二、比喻句

　　1、一般由本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻之分。

　　名喻是本體，喻體和比喻詞都出現。

　　例：彎彎的月亮像小船。

　　本體：彎彎的月亮；喻體：小船；比喻詞又稱喻詞：像。

　　其他比喻詞還有：好像，似的。

　　暗喻是本體喻體都出現，不出現比喻詞。

　　例：這里是一片綠色的海洋。

　　本體：這里（結合上下文，草原）；喻體：綠色的海洋；是在這里起到了比喻詞的作用。

　　2、比喻句的作用

　　（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受．

　　（2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白．

　　（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象．

　　3、溫馨提示：用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木三分。

　　比喻句，其實就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

　　要注意，本體和喻體，不能是同類，但又要有共同之處，才能用比喻的修辭手法。這也是比喻句讓孩子容易混淆的一個地方。

　　例：媽媽真漂亮，好像一位公主。

　　這個例子就不是比喻句，媽媽和公主都是人類。

　　例：圓圓的月亮像小船。

　　這就是一個不恰當的比喻，小船是細長形狀的額，和圓圓的沒有共同之處。

　　4、運用比喻句應該注意：比喻要有感情色彩。更重要的是要表現作者的思想感情。

　　5、例句1：

　　（1）一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。

　　（2）母愛如山，父愛似海。

　　（3）皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

　　（4）月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

　　（5）春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

　　6、考試常見題型：

　　和擬人句一樣，比喻句常出現在句子題中，出題形式也基本類似，不再贅述。

　　孩子們常常愛寫的句子就是：妹妹的臉蛋好像紅蘋果。果園里的柿子好像紅燈籠一樣。和擬人句一樣，老師和家長要拓展孩子們比喻句仿寫的多樣性，不要局限于一兩個。

　　比喻句將是孩子們寫作時的一個提分點，要學會寫好比喻句，成為自己作文中的亮點。比喻句是孩子們在日常生活中就可以掌握的一種修辭手法，最簡單。

　　重點就是讓孩子抓住不同事物間的相同之處。比如，日常散步，家長可以提問，這棵大樹像什么啊？孩子會說像大傘。那我們把這句話說完整：大樹好像一把傘。再加些形容詞呢？枝繁葉茂的大樹好像給小草撐得一把傘。

　　三、大干一場，實操練習：

　　1.判斷下列句子是擬人句還是比喻句。

　　1、春天來了，柳條隨風擺動，像少女的秀發。 ( )

　　2、菊花在秋雨里頻頻點頭。 ( )

　　3、這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 ( )

　　4、荷葉挨挨擠擠得，像一個個碧綠的大圓盤。 ( )

　　5、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。 ( )

　　6、春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著…… ( )

　　7、春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。 ( )

　　8、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。 ( )

　　2.把句子改成比喻句

　　1、遠看桃花，非常美麗。

　　2、紅紅的柿子掛在枝頭。

　　3、海浪激起的泡沫美極了。

　　4、天冷極了，寒風刮在臉上非常疼。

　　6、天上的繁星非常美麗。

　　3.把句子改成擬人句：

　　1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛。

　　2、小草兒受到春雨的滋潤，變綠了。

　　3、春天來了，花朵都在開放。

　　4、百靈鳥在樹枝上鳴叫。

　　5、春天來了。

　　6、天上的星星在閃爍。

　　值得注意的是，星星這道題，擬人句和比喻句中都有出現，我們要提示孩子加以區分。

　　比喻句：天上的繁星非常美麗，好像許多亮晶晶的寶石。

　　擬人句：天上的星星在對我眨眼睛。

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