使用比喻句的好處
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的句子吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。那么都有哪些類型的句子呢？下面是小編整理的使用比喻句的好處，希望對大家有所幫助。
比喻是用具體的、淺顯的、人們熟知的事物去說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物的一種修辭方法，所以，在文章中恰當地運用比喻，除了能使語言形象生動外，還能把深奧的道理，抽象的事物，淺顯具體地表達出來，具有化抽象為具體，化深奧為淺顯的獨特作用。它既適用于議論文，也適用于記敘文。
比喻在議論文中，小而言之，可作為修辭手法運用，以句為單位出現；大而言之，它可作為論證方法使用，以段或篇為單位出現。
【例一】
理想是前進的航標，實干是揚帆的航船；沒有航標，航船就會觸礁沉沒；有了航標，沒有航船也達不到目的地。想蓋大樓，必須有堅實的基礎；想要流長，必須有不竭的源泉；要成為一個有作為的人，必須有把理想變成實干的精神。
——《理想與實干》
【例二】
成功的得來，看似一蹴而就，帶有很大的'偶然性，卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子，深深埋在土壤之中，不斷地吸收養料水分，苦熬過嚴寒和干旱，日益具備了破土而出的條件，而這時，機遇便宛如適時的春雨，使種子得以順利的發芽、開花。一粒生命力很強的種子，即使環境惡劣，也仍可能生存；但如只是一粒干癟的種子，不論春雨下得多么恰到好處，也同樣無濟于事，這只會在土地里發霉乃至腐爛。說到底，機遇的作用就是如此。
例一把理想喻為路標，把實干喻為航船，通過兩者缺一都不能勝利抵達彼岸的事實，形象地闡述了人應該有理想，而遠大的理想又必須通過實干來實現這一深刻的道理。形象的比喻使全段的說理顯得極透徹。
例二以春雨喻機遇，以種喻成功，通過春雨可使生命力茁壯的種子破土而出，無法使干癟的種子萌芽的形象比喻，闡明了機遇與成功的關系。通俗易懂，形象生動，富于文采。
【例三】
嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時能上云霄的那種最勇敢的鳥；嘗試是大海迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟，對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對懦弱者，那迫不得已的嘗試是一堵高筑的墻；十八個春秋，風風雨雨。回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇于嘗試。
【例四】
如夢如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年是一首清純的樂曲，隨我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。
例三與例四均為開頭段。例三是一篇高考作文的開頭。全段幾乎全由對稱句構成，而三組對稱句中，又有兩組由比喻句構成。所以讀走來，不僅具有形式美與節奏美，而且還可由比喻引發一種形象美。例四則是由三個比喻句構成的排比句，以樂曲喻童年、少年、青年，既使成長的三個階段層次鮮明，又給人一種清新活潑感，由此兩例不難看出，好的比喻句，應以句群的形式出現，與排比句、對稱句、反復中心句等多種句式綜合使用，這樣才會使文段錦上添花。
【精彩語段】
1、一位詩人寫道：愛心似春風，融化一切堅冰；愛心如甘泉，慰藉羈旅的過客；愛心如白云，負載這世界和我們靈魂一同飛向天堂。
2、老師，一聲親切的呼喚，一縷濃濃的親情，一曲心中的贊歌。
老師，您是一座拱橋，我是從您彎曲的脊背上走過的學子。
老師，您是一張堅韌的弓，我是從弓里射出的一枚箭，這枚箭已到了目標點。
老師，您是冰雪覆蓋的荒漠中的一株松樹，不畏風而折腰，不畏雪而壓倒，傲然信挺立著，用自己寬大的枝葉守護著根部的小樹苗，不讓它們受到絲毫的傷害。如今，他們已長成了參天聳立的大樹。
比喻句和擬人句的好處
（一）比喻句的好處
比喻
(1)比喻的特點及作用
比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。
(2)比喻的種類
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩穩矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。例如：馬克思主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。
③借喻。典型形式是：甲代乙。不出現本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。(“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)
（二）擬人句的好處
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混。
(例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這并非擬人句 )
擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。
【比喻句和擬人句的區別】
比喻和擬人盡管是兩種不同的修辭手法，請看下面兩個例句：
①每條嶺都是那么溫柔……(《林海》)
②興安嶺多么會打扮自己呀……(同上)
如①②是用描寫人的詞語(“溫柔”和“會打扮自己”)寫興安嶺，因此都是擬人。
如果把上面兩例改寫一下，就可變成比喻：
③每條嶺都像慈母那樣的溫柔……
④興安嶺多么像少女那樣會打扮自己呀……
比喻和擬人明顯區別，主要表現在以下三個方面：
(1)比喻是用喻體同本體作比(明喻和暗喻)，或用喻體替換本體(借喻);擬人用描寫擬體(實際上是暗含的喻體)的詞語去直接描寫本體。
(2)在比喻里，喻體必須出現，本體可以出現(如明喻和暗喻)，也可以不出現(如借喻);在擬人里，本體必須出現，擬體并不出現，只是拿適用于描寫擬體的詞語(即適用于描寫人的詞語)來描寫本體(即事物)。
(3)在比喻中，喻體是確定的：在擬人中擬體(人)沒有出現 ，是虛指，可據描寫擬體的詞語去推斷，所以擬體往往是不確定的。
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