導語：上課時要高度投入，充分調動思維，多思考、多分析、多設疑、多問一問為什么?達到專心致志的程度。
常見的句式練習
1 練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”。
“三素句”——誰 在哪兒 干什么
“四素句”，——什么時間 誰 在哪兒 干什么
“五素句”。——什么時間 誰 在哪兒 干什么 結果怎樣(或心情如何)
寫作內容是學生的生活，這樣為他們今后的寫作打下堅實的基礎。
2 練寫10種句式
即“……有……”“……在……”“……聽……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……說……”例如：
(1) 山坡上有一片果樹林。
(2) 同學們在操場上做游戲。
(3) 我聽見了一陣敲門聲。
(4) 我看見他把地上的紙撿了起來。
(5) 我是小學生。
(6) 老師把作業判完了。
(7) 艾樂樂沒寫完作業被老師批評了。
(8) 今天聽寫我全對，我感到很高興。
(9) 我心想：我們班一定要的第一呀!
(10) 老師說：“咱們班的同學真棒!”
通過一段時間的練寫，接受能力強的學生可以練習連句成段，對于接受能力較弱的學生仍舊進行強化練習，不操之過急。
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