導語：練習根據重點不同，可以是字、詞的訓練，也可以是句、段、篇的訓練。
一、把下面的音節補充完整。
____u術 ____u住 ____ɑn穿 g___跟
x____想 w____忘 g______怪 s___松
二、連一連，組成字寫在田字格里。
三、按要求填空。
1、“定”音序是_____，音節是_______，第七筆是______。
2、“哥”______結構，音序是______，組詞( )。
3、“奶”部首是______，音序是______，第四筆是______。
四、把下列詞語分類寫下來。
白菜 黃豆 柳樹 蝦 南瓜 老鷹
蘿卜 云彩 燕子 飛機 貝殼 草魚
1、天上的_____________________________________
2、地上的_____________________________________
3、水里的_____________________________________
五、給下面帶點的字選擇正確的讀音寫在( )里，并加上標點符號。
xíng háng
1、我多么喜歡騎自行( )車啊
zhuàn zhuǎn
2、小紅轉( )學去哪里了
chā chāi
3、爸爸出差( )了
六、照樣子寫句子。
1、例：奶奶專心地織毛衣。
弟弟_____地寫字。
2、下課了，同學們在做游戲。
______，天上飄起了雪花。
七、讀詩歌，完成練習。
假如我是一只小鳥
假如我是一只小鳥，
我要飛到時間老人的身邊，
對他說：“你能不能走得快些，
讓我們早點兒過‘六一’兒童節。”
假如我是一只小鳥，
我要飛到太陽公公身邊，
對他說：“‘六一’節你起得早些，
這樣白天的時間就會更長，更長……”
1、這首詩歌共有( )句。
2、我要飛到( )的身邊。
3、我想對時間老人說些什么?用“____”畫出來。
八、給下面的句子標上序號排列成一段通順的話。
( )只見天邊出現了彩色的橋。
( )雨過天晴，我和妹妹來到山坡上。
( )妹妹聽了，連連點頭說：“我知道了，這不是弓，這是彩虹。”
( )妹妹指著天空說：“這是一把弓。”
( )我笑著對妹妹說：“這不是弓，它是光線透過水滴反射出來的彩虹。”
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