一年級(jí)語文《咕咚》同步練習(xí)

發(fā)布時(shí)間:2017-04-06  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  對(duì)于語文學(xué)科來說,只有知識(shí)的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年,才能才高八斗。下面是小編為同學(xué)們整理的一份課后練習(xí)題,希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提高有所幫助!

  一、給下列帶下劃線的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

  kān( ) zhe( )

  看見 跟著

  kàn( ) zháo( )

  二、比一比,再組詞。

  兔( )跟( )玩( )

  晚( )很( )元( )

  松( )看( )陰( )

  公( )著( )明( )

  三、把下面的詞語組成句子并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  1.高高的 木瓜 掉進(jìn) 一個(gè) 從 湖里 樹上

  ____________________________________________________________

  2.呢 獅子 跑 不 為什么

  ____________________________________________________________

  四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1.兔子嚇得撒( )( )( )。它一邊( )一邊( )。

  2.獅子正在樹陰下( )( )( ),( )聲把它( )( )( )。

  五、有感情地朗讀課文,把這個(gè)故事說給伙伴聽。


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