《小樹謠》是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節講的是春天小樹發芽了，第二節講的是小樹開花了，第三節講的是小樹對小鳥唱的歌。請小朋友用心來完成下面這份《小樹謠》同步練習題，看看自己對課文掌握了多少!
zuò yóu xì 。
一、 做 游 戲。
準備：把與要求認讀的生詞對應的拼音抄在卡片上。
做法：把卡片發給學生，師讀哪個詞，手拿相對應的詞和拼音卡片的同學把卡片貼在黑板上，然后齊讀。
zǔ cí 。
二、組 詞。
成( ) 對( ) 它( )
紅( ) 間( ) 葉( )
tián kònɡ 。
三、 填 空。
“成”字是( )結構，它的部首是( )，第三筆是( )。
“它”字是( )結構，它的部首是( )，第四筆是( )。
“間”字是( )結構，第五筆的名稱是( )。
nǐ hái nénɡ xiě chū duō shǎo ɡè biǎo shì yán sè de cí qǐnɡ zài hénɡ xiàn shànɡ xiě chū lɑi 。
四、你還能寫出多少個表示顏色的詞? 請在橫線上寫出來 。
綠_________________________________________________
àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ 。
五、按課文內容填空。
小樹在( )里搖，綠了( )，綠了( )。
小樹在( )里搖，紅了( )，紅了( )。
它()來( )的小鳥，對它說：等我長成( )，狂風來了，也吹不倒，你就在我的( )，筑( )巢。
《小樹謠》實踐活動
1讀讀詞語花籃中的詞語，再選擇喜歡的詞語填寫在空花朵上，意在培養學生自主積累的好習慣。
2開展講故事比賽。講一講小樹長大后和小鳥之間的故事，比一比誰講得最精彩。
《小樹謠》探究活動
請你注意觀察春天里的小樹或者花草，看它們有什么變化?把看到的變化寫下來，努力把它們的變化寫清楚，再講給別人聽一聽。