學生應該利用自己的生活經驗來體驗學習，提高學習感知能力。小編為小朋友們精心準備了《添“口”歌》同步練習題，希望對大家的學習有所幫助!
一、看拼音，寫漢字。
tǔ xià chuī wèi
( )泡泡 ( )一跳 ( )號角 ( )道好
二、比一比，再組詞。
下( ) 未( ) 欠( )
嚇( ) 味( ) 吹( )
幾( ) 合( ) 土( )
嘰( ) 哈( ) 吐( )
三、你還認識哪些帶“口”的字? 寫下來。
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四、按要求歸類。
未 吐 笑 森 欠 尖 明 眾
事 哈 筆 品 示 漢 舌 晶
左右結構的字：______________________________
上下結構的字：______________________________
獨體字：____________________________________
品字形結構的字：____________________________