S版一年級(jí)語文《月亮和云彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-06  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  本文是一篇敘事性文章,通俗易懂,大綱所要求的生字詞難度系數(shù)為一般,主要從一組反義詞“暗”、“明”和“穿行”三詞語入手。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與能力:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。

  3、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,善于思考的習(xí)慣。

  過程與方法:

  1、通過觀看視頻,結(jié)合生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  2、通過啟發(fā)式、討論式學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生好奇心、求知欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:學(xué)會(huì)從多角度去思考,尋找正確的答案。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、揭示課題:月亮和云彩之間到底有什么秘密呢?這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課——《月亮和云彩》,跟老師一起寫課題。(教師板書課題,學(xué)生書空)指導(dǎo)讀好課題。

  2、復(fù)習(xí)詞語:

  a、出示月亮、云彩圖和課題,引入:小朋友們,今天我們繼續(xù)來找月亮和云彩的秘密首先你能讀準(zhǔn)課文帶來的詞語嗎?

  b、認(rèn)讀詞語。(多媒體逐個(gè)出現(xiàn),學(xué)生開火車讀,齊讀)(表揚(yáng):真響亮;真好聽;多美呀;)

  c、找出輕聲音和變調(diào)的詞語,讀一讀。(讀不好可以復(fù)習(xí)兒化、“一”字變調(diào)規(guī)律。)

  二、學(xué)文感悟

  (一)學(xué)習(xí)第一節(jié)

  1、學(xué)生自讀,匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,口頭填空

  時(shí)間:一天(晚上),地點(diǎn)、人物:幾個(gè)(小朋友)在(院子里)玩。

  2、思考:1、他們玩的時(shí)候看見了什么呢?(學(xué)生回答第二句的內(nèi)容)

  3、同學(xué)們想不想也看一看這樣的情境呀?播放視頻,說說自己的發(fā)現(xiàn)(學(xué)生用自己的話講述所看到的內(nèi)容:有一輪圓圓的月亮,還有動(dòng)的很快的黑黑的云,月亮也動(dòng)了。教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià))

  4、練習(xí)用句式一會(huì)兒~——一會(huì)兒練習(xí)說話

  5、同學(xué)們剛才用自己的話講的也不錯(cuò),那我們?cè)倏纯次闹惺遣皇敲鑼懙母鼫?zhǔn)確,更簡(jiǎn)單明了。出示填空:他們看見( ),一會(huì)兒( ),一會(huì)兒( )。

  6、讓學(xué)生結(jié)合所看視頻,用動(dòng)作解釋“穿行”(月亮在云的縫隙間通過)、“一會(huì)兒”“明”、“暗”(提問:為什么一會(huì)兒明,一會(huì)兒暗?指出這是一對(duì)反義詞,指名學(xué)生書空筆順,并組詞理解字詞意思,教師適當(dāng)評(píng)價(jià))

  7、指導(dǎo)朗讀,提醒注意讀好輕聲音和“一”的變調(diào)的讀音。

  8、配樂朗讀全段,齊讀,指名讀。

  過渡:看到這樣的現(xiàn)象,院子里的小朋友怎么想的呢?要是是你,你有什么想說的嗎?

  (二)學(xué)習(xí)第二小節(jié)

  1、剛才同學(xué)們說的不錯(cuò),那我們看看文中的兩個(gè)小朋友是怎么說的。出示丁大勇、李小文的話。分角色朗讀,說說為什么要這樣讀呢?(指導(dǎo)朗讀,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讀出語氣)

  2、你覺得他們倆誰的有道理,說說你的理由。學(xué)生自由討論。

  3、那李小文想了什么方法證明他的看法。

  4、結(jié)果怎么樣?播放視頻,出示第二自然段最后一句話,體會(huì)“果然”一詞的意思。

  5、到這里課文結(jié)束了,你有什么想問的嗎?有學(xué)生能夠問出:為什么到樹杈那里看就是月亮不動(dòng)云在動(dòng)的呢?對(duì)于這個(gè)問題,結(jié)合實(shí)際生活讓學(xué)生理解,就像我們從飛馳的火車上看車窗外的樹木、房屋,似乎我們是不動(dòng)的,而們?cè)谕笸恕?/p>

  6、總結(jié)提升

  (1)學(xué)了這篇課文,大家明白了什么道理?

  (2)如果李小文來到我們中間,你想對(duì)李小文說什么?

  (3)觀看牛頓發(fā)明萬有引力古詩視頻,教師總結(jié),要善于細(xì)心觀察,從而發(fā)現(xiàn)大自然、社會(huì)生活等方面的更多秘密。讓我們都來做善于觀察,勤于動(dòng)腦的孩子。

  三學(xué)寫生字

  1、出示生字文

  朋 暗 明 快

  亮 穿 李

  2、討論字體分別是獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)

  3、討論書寫注意點(diǎn)

  4、師范寫

  5、學(xué)生描紅


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