《世界多美呀》是一年級下冊的一篇課文，它以童話故事的形式出現，借一只剛出生的小雞的口吻，敘述了她認識世界的全過程，從中感受大自然之美，激發學生熱愛大自然的情感。
教學目標：
1、能正確流利地朗讀課文。
2、學會本課9個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫。認識兩個偏旁。理解由生字組成的詞。
重點難點：
識字、寫字和朗讀課文
教學過程:
一、板書課題：
指名讀課題。認識“世界”兩字。畫圖認識界字，讓學生明白界的意思是分界線，從而記住它是由表意的“田”和表音的“介”組成的。讀句子“現在，全世界有一百多個國家。”讓學生明白世界很大。書空“世”的筆順。認識“美”：古人認為羊大了就美。提示學生上面是羊字頭，與羊字區別，知道豎不出頭，而且筆順也有所變化，下面是大，這個字的筆順是難點，要多請幾個學生書空。
齊讀課題。
二、教師范讀課文。
三、學生自讀課文，并識記課文中的生字，要讀準字音認清字形。
四、全班交流。
1、“母雞”的雞：雞與鴨、鵝同屬家禽。記住右邊都是鳥字旁。重點記左邊是又字旁。
“蹲”：做動作識記。要用腳穩穩地踩住地，記住它的偏旁。
“孵”：先認左邊的卵字。拿一介雞蛋，告訴學生其實在科學上雞蛋稱卵，母雞孵小雞時，就是要蹲在雞蛋上，用自己的體溫使蛋保持一定的溫度，使卵里的小生命生長、發育、出殼，所以孵的左邊是卵字旁。
指導學生讀第一自然段，指導學生正確停頓。
“黃乎乎”，引導學生與“呼呼”區別，呼呼是指風發出的聲音，而黃乎乎指的是顏色。把黃換成其它字意思會相應發生改變：黑乎乎、胖乎乎、熱乎乎。
2、“久”：課文中指時間長。與攵區別。
“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”出示顏色讓學生與詞相對應。分析“茵”“澄”的字形與字義。
指導學生讀好第二自然段。
3、“麗”：重點記下面的部分，注意里面只有一點。
“站”：猜謎語“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不著，站著想一想。”謎底是立。問學生，為什么謎語中要說“你若猜不著，站著想一想。”讓學生體會站和立是同義詞，因此站的左邊是立字旁。右邊是占領的占。
指導學生讀好第三、四自然段。
五、總結：認讀生詞。
六、指導寫字：
世：第一筆長橫從左上起筆微向右上傾斜，最后一筆是豎折，在轉折處頓筆。
界：田字頭扁一點，撇捺要舒展。
美：第8筆是撇，從橫中線和豎中線交叉處起筆。
讓學生經歷看帖，描紅，臨摹，對比，再臨摹的過程，在練習中不斷提高。
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