《香玉劇社號》教學反思

《香玉劇社號》教學反思3篇

　　篇一：《香玉劇社號》教學反思

　　教學這篇課文，我深深為老藝術家的愛國熱忱所感染。教學這篇課文最成功之處是教學前充分地引入了歷史背景和常香玉個人資料，引起學生學習的興趣。

　　常香玉一生信奉8個字：“戲比天大，藝無止境”。在70年豫劇表演的藝術道路中，常香玉這個名字充滿了傳奇。12歲成名的驕傲，白頭偕老的愛情以及用藝術回報社會的壯舉，使得這位老人更令人欽佩，也更令人懷念。 “誰說女子不如男”，這句話不僅是花木蘭的寫照，更是常香玉的寫照!”除了在藝術上達到了極高的境界外，常香玉也在用自己的人格魅力和行動影響著后人。

　　1951年常香玉一次次穿越美軍的封鎖線奔赴朝鮮戰場，為志愿兵慰問演出。她在全國各地整整跑了兩年，義演180多場，用籌到的錢，捐獻了一架名為“香玉劇社號”的米格15戰機。此舉讓常香玉的'名字也傳遍了大江南北，成了人們心目中的英雄， 也讓她有了“愛國藝人”的稱號。

　　教學時，我組織學生充分的朗讀課文，在讀懂讀通的前提下用列小標題的方式寫提綱，將事情發生的時間、地點、人物寫清楚，以及找出課文描寫常香玉的句子畫出來讀一讀，體會人物的特點。

　　由于課下學生認真預習了，所以教學本課老師顯得輕松，課堂師生交流愉快，輕輕松松的完成了教學任務。

　　篇二：《香玉劇社號》教學反思

　　學習了這篇課文，深深為老藝術家的愛國熱忱所感染，學習這篇課文的成功之處是引入了歷史背景和個人資料，學生理解起來容易且感受頗深。1951年常香玉一次次穿越美軍的封鎖線奔赴朝鮮戰場，為志愿兵慰問演出。她在全國各地整整跑了兩年，義演180多場，用籌到的錢，捐獻了一架名為“香玉劇社號”的米格15戰機。

　　此舉讓常香玉的名字也傳遍了大江南北，成了人們心目中的英雄，也讓她有了“愛國藝人”的稱號。常香玉一生信奉8個字：“戲比天大，藝無止境”。在70年豫劇表演的藝術道路中，常香玉這個名字充滿了傳奇。“誰說女子不如男”，這句話不僅是花木蘭的寫照，也是常香玉的寫照!

　　”除了在藝術上達到了極高的境界外，常香玉也在用自己的人格魅力和行動影響著后人。作為豫劇大師享譽海內外的常香玉，同時以熱心公益事業而贏得了觀眾的敬重。

　　篇三：《香玉劇社號》教學反思

　　《香玉劇社號》講的是豫劇表演藝術家常香玉帶領香玉劇社為抗美援朝捐獻飛機的故事。這是一篇自讀課文因此在教學過程中我主要是從兩個方面設計的.

　　1、引導學生自讀質疑。初讀課文時，我讓學生圍繞“香玉劇社號”飛機，談談自己想知道什么，在學生質疑的基礎上，讓學生借助課后提示“常香玉是怎樣帶領劇社捐獻飛機”的，自讀課文，邊讀邊畫出能回答上述問題的有關語句，不懂得地方做上標記，以便提出來，與大家交流，討論解決，初步了解課文內容。

　　2、注意培養學生的自學能力。在學生初讀課文，了解課文大意的基礎上，重點引導學生學習“常香玉捐獻飛機”這一部分，引導學生運用邊讀邊想的讀書方法，結合重點語句，自讀自悟，從描寫常香玉是怎樣想、怎樣做的語句中，了解她的愛國行動，體會她的愛國之情

　　通過學生的自學，我發現同學們都能夠很好的理解課文，掌握課文，比教師自己講解效果還好，既讓學生學的好，又能讓自己更加輕松，何樂而不為呢?

【《香玉劇社號》教學反思】相關文章：

讀《香玉劇社號》有感作文05-06

《香玉劇社號》同步練習題05-20

五年級下冊《香玉劇社號》教學設計05-20

五年級語文《香玉劇社號》課文05-20

五年級下冊《香玉劇社號》優秀教案05-20

小學五年級《香玉劇社號》導學案05-20

語文S版五年級語文下冊《香玉劇社號》教案02-02

語文版五年級語文下冊《香玉劇社號》課文12-17

香玉散文03-21