5年級上冊《海上日出》閱讀練習題

5年級上冊《海上日出》閱讀練習題

　　【5年級上冊《海上日出》閱讀練習題】

　　天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。

　　果然，過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

　　1。這兩段文章選自_________ 作者是_________

　　這兩段文章按照 _________的順序寫的。

　　2。找出文段中形容神情專注，聚精會神的詞語寫下來，并造句。

　　(　　 ):_______________________________

　　3。文中表示顏色的詞語有_____________

　　_____________________________________

　　4。文中描寫日出時動作的詞語有______

　　_____________________________________

　　5。從文中找出下列詞語的反義詞。

　　深( 　　) 　　　　消失( 　　)　　　　 縮小(　　 )

　　暗( 　　) 　　　　竟然( 　　) 　　 東張西望( 　　)

　　6。寫出下列詞語的近義詞。

　　奪目(　　 ) 　　　　使勁(　　 ) 　　　　剎那間(　　 )

　　范圍(　　 )　　　　 沖破( 　　) 　　　　光彩(　　 )

　　7。用“ _________”畫出文中的擬人句。

　　8。“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”句子中的“沖”“跳”寫出了太陽什么特點?

　　_____________________________________

　　9。改寫句子。

　　(1) 太陽像負著什么重擔似的.，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。(縮句)

　　_____________________________________

　　(2) 一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。

　　改成“把”字句: _____________________

　　改成“被”字句:______________________

　　11。用“/”把第二段分成三層。

　　12.能體現作者在觀察日出的思想感情的詞語是__________________

　　補充: 這不是偉大的奇觀嗎?

　　(1)這句話采用了( 　　　　)的修辭手法。

　　(2)“這”指( 　　　　)， “奇觀”指( 　　　　)。

　　(3)這句話表達了作者( 　　　　)的思想感情。

　　(4)把這句話改為陳述句(　　　　　　 )。