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五年級上冊《大拇指湯姆》同步練習題
從小學、初中、高中到大學乃至工作,只要有考核要求,就會有練習題,學習需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握,熟練掌握知識點!同時做題還可以鞏固你對知識點的運用!一份好的習題都具備什么特點呢?以下是小編為大家收集的五年級上冊《大拇指湯姆》同步練習題,希望對大家有所幫助。
一、比一比,再組詞。
姆( ) 襤( ) 踹( ) 寵( )
拇( ) 監( ) 喘( ) 龐( )
二、把下面的詞語補充完整。
喜出( ) ( )眉( )臉
自( )自( ) ( )蹦( )跳
三、讀下面的句子,并用帶點的詞語造句。
母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕,一見到他,喜出望外,趕緊把他放在裝滿溫水的茶杯里洗了又洗。
喜出望外———
四、讀課文最后一段,回答下面的問題。
1.農夫和他的妻子為什么為自己的兒子驕傲?
2.為什么說“是他們的善良,給自己帶來了幸!?
五、閱讀練習
此后,湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟,給他們講王宮里的故事,逗他們開心。農夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到,這一切都是因為多年前他們款待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良,給自己帶來了幸福。
1.寫出下列詞語的近義詞。
驕傲( ) 款待( )
2.“驕傲”一詞的意思有:A、自以為了不起,看不起別人。B、自豪。
“農夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。”文中的“驕傲”應取( )解釋。
3.按要求,用“驕傲”一詞造兩個句子。
表示褒義的句子:
表示貶義的句子:
4.文中的“此后”是指從什么時候開始?
5.農夫和他的妻子為什么為自己的兒子驕傲?
6.湯姆住在王宮,是怎樣對待自己的父母的?從中你體會到了什么?
7.“素不相識”的意思是 農夫和他的妻子款待一個素不相識的乞丐的行為,讓我們深深感受到了
8.這個童話故事告訴我們一個什么道理?
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