五年級上冊《金獎章》同步練習題

五年級上冊《金獎章》同步練習題

　　【五年級上冊《金獎章》同步練習題】

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　róng huò

　　fǔ làn

　　pú rén

　　tuī jiàn

　　huò qǔ

　　xǐ què

　　bó zi

　　hé zi

　　bīn bīn yǒu lǐ

　　fēng chén pú pú

　　zhōng xīn gěng gěng

　　二、照例子給字換偏旁組成新字，并組詞。

　　例：渣 (喳)(喳喳叫)

　　蔓 ( )( )　　仆 ( )( )

　　屑 ( )( )　　耿 ( )( )

　　沾 ( )( )　　嚷 ( )( )

　　怦 ( )( )

　　三、形近字組詞。

　　鴉( )

　　雅( )

　　存( )

　　薦( )

　　宮( )

　　營( )

　　鵲( )

　　措( )

　　受( )

　　授( )

　　四、按要求給下列詞語排序。

　　1.韶關市 亞洲 中國 世界 廣東省

　　按照范圍從大到小排列：

　　_____________________________________

　　2.澆水 耕地 收獲 下種 開花 發芽

　　按時間先后順序排列：

　　_____________________________________

　　五、讀原文句子，回答問題。

　　1.使者打開盒子，拿出獎章。大廳里頓時就像炸開了鍋，鳥兒們嘰嘰喳喳的，個個伸長了脖子，盼望著使者把金燦燦的獎章掛到自己的脖子上。

　　(1)我體會到：___________________。

　　(2)還有哪些句子表現了鳥兒們的這種心情?寫下一句來。

　　____________________________________。

　　2.您大概弄錯了!我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌，又不像喜鵲那樣會說好聽的'話，也不像老鷹那樣有力氣……我怎么可能得到獎章呢?

　　用“既不……又不……也不……”造句

　　_____________________________________

　　3.聽到要頒發金獎章的消息，群鳥_______，而烏鴉卻在_______(用自己的語言概括)。我體會到：________________。

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