六年級語文下冊期末復習題

時間：2021-08-09 19:02:17 六年級下冊我要投稿

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2017年六年級語文下冊期末復習題

　　【2017年六年級語文下冊期末復習題】

　　第一部分：基礎與積累(26%)

2017年六年級語文下冊期末復習題

　　一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(3分)

　　二、劃去括號里不正確的讀音。(2分)

　　1、舊社會，童工干的活很重，稍有差(chā chāi)錯，就會受到處(chǔ chù)罰。

　　2、噴(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看著看著，笑得差點噴( pēn pèn)飯。

　　三、選出帶點字的準確解釋，把序號填在括號里。(2分)

　　明：①公開的;不隱蔽②眼力好，正確的③懂得，了解④次于今年，今天

　　1、有數學題目不會做，你們就對老師明說。 ( )

　　2、老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關。( )

　　白：①清楚 ②沒有效果 ③空的，什么都沒有 ④光亮，明亮

　　1、我的勞動沒有白費。( )

　　2、每天早晨，東方剛發白，媽媽就起床了。( )

　　四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)

　　A、肅然起敬語重深長精兵簡政座無虛席

　　B、天涯海角零七八碎驚心動魄哄堂大笑

　　C、蜂擁而至養尊處優死的其所專心致志

　　D、輕于鴻毛落荒而逃千均一發和睦相處

　　五、下列句子沒有語病的一項( )(2分)

　　A、這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。

　　B、林老師光榮地被評為“優秀輔導員”的稱號。

　　C、我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。

　　D、兒童節那天，校園里處處洋溢著歡樂。

　　六、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)

　　1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。 ( )

　　2、《凡卡》這篇課文采用了插敘、對比、反襯、暗示的表達方法。 ( )

　　七、按要求改寫句子。(3分)

　　1、為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學徒。(改為雙重否定句)

　　_____________________________________

　　2、老班長對小戰士說：“我背你走。”(改為轉述句)

　　_____________________________________

　　3、這個故事使我感動得流淚。(改為反問句)

　　_____________________________________

　　八、用“激”字組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。(3分)

　　楊利偉叔叔是中國太空第一人，他滿懷( )地講述了乘坐“神舟五號”載人飛船遨游太空的經過。聽完報告后，我們的心情非常( )，航天員的英雄事跡將永遠( )我們前進。

　　九、請把對應的內容用線連起來，并完成填空。(4分)

　　操千曲而后曉聲　　應是嫦娥擲與人

　　守信是一項財　　　種德者必養其心

　　至今不會天中事　　觀千劍而后識器

　　種樹者必培其根　　不應該隨意虛擲

　　你在閱讀中一定積累了不少富有人生哲理的名言，請寫出你最喜歡的一句，并寫出喜歡的理由。

　　喜歡的名言_________________________

　　喜歡的理由_________________________

　　十、小小討論會。(3分)

　　“就要小學畢業了，復習時間這么緊張，就不要看電視了。”對這個問題，你有什么看法?

　　我的看法是________________________

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀短文，回答下列問題。(共15分)

　　我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時真是太聰明了!

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　1、聯系上下文，解釋句中畫線的句子。(2分)

　　(1)我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可……( )

　　(2)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……( )

　　2、概括短文的主要內容。(2分)

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　　3、用“——”畫出文中對父親的.外貌描寫;用“~”畫出第一自然段關于人物心理描寫的句子。(3分)

　　4、用“( )”標出下面句子中的動詞，并說說其表達的作用。(3分)

　　他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

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　　5、文中兩次寫到作者流淚，你知道他分別是因為什么流淚嗎?請寫一寫。(3分)

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　　6、讀了這篇短文，你從中看到了一位怎樣的父親?(2分)