小評論是議論說理的文章，報紙、刊物、廣播、電視、農(nóng)村專欄及黑板報上都可以用。它主要是通過邏輯推理的方法，分析問題，舉事明理。它對某個問題的議論也可以帶有探討的性質(zhì)，但一般是要旗幟鮮明地評斷是非曲直，毫不含糊地表明贊成什么，反對什么，應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握寫短評的基本要求
2、學(xué)習(xí)寫短評
教學(xué)重難點(diǎn)：了解寫短評的文體特征
教法學(xué)法設(shè)計：研討法、點(diǎn)撥法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們在欣賞文學(xué)作品時，有時要對作品進(jìn)行分析，今天我們學(xué)的是如何對作品進(jìn)行分析。這也就是寫短評，所謂短評是對人和事物進(jìn)行簡短的評論，屬于評論的一種。
二、學(xué)生自讀寫作指導(dǎo)部分，劃出關(guān)鍵語句。
五分鐘后，要求學(xué)生合上課本，教師提問，檢測學(xué)生閱讀效果。(閱讀指導(dǎo)部分內(nèi)容比較簡單，故通過此形式以督促學(xué)生認(rèn)真看書)
1、短評可分為哪幾種?
師生研討，概括如下：分為文藝評論、政治評論、思想評論等。文藝評論是就文藝作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)表現(xiàn)手法發(fā)表評論，說出作品的成敗得失，一般不需要結(jié)合自己，也不一定結(jié)合現(xiàn)實(shí)。政治短評則是就國家政事發(fā)表評論，一般要配合形勢，時效性較強(qiáng)。思想評論是針對人們的某種價值觀念、道德水準(zhǔn)發(fā)表看法，批評不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)高尚精神。
2、如何寫短評?
(1)、構(gòu)思時要抓住關(guān)鍵詞語，開門見山。
(2)、觀點(diǎn)要鮮明，是就是是非就是非。
(3)、語言要簡潔明快，不拖泥帶水，盡量不說廢話。
教師補(bǔ)充三點(diǎn)：
(1)、也就是找好切入點(diǎn)，寫短評時范圍不宜過大，選好一點(diǎn)，深入分析。分析時注意適當(dāng)舉例，尤其注意例子要典型。
(2)、同時分析要準(zhǔn)確、恰如其分。
(3)、適當(dāng)舉例，例子一定要典型。
三、分析片段例文《心里的鎖》
學(xué)生自讀例文，然后談?wù)勛约旱目捶āＷ詈蠼處熋鞔_：寫文藝短評可從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、主旨、本人感受入手。
分析課內(nèi)例文，《抓住言行寫愛憎》
引導(dǎo)學(xué)生分析，該文從電視連續(xù)劇《水滸》主題歌導(dǎo)入，然后從言、行兩方面展開分析，所舉例子非常典型，評點(diǎn)準(zhǔn)確，語言簡練。
分析《感人心者，莫先乎情》
分析：由情引入，條理清晰。
分析《讀〈有的人〉有感》
分析：注意聯(lián)系社會實(shí)際，展開分析，最后探討人的生命價值問題。
寫作訓(xùn)練
選自己喜歡的一部書(或一篇文章)，寫一篇文藝短評。題目自擬，字?jǐn)?shù)400――600左右。