高二語文《哈姆萊特》隨堂練習題（有答案）
【高二語文《哈姆萊特》隨堂練習題】
一、基礎知識
1.下列詞 語中，加點字的讀音完全相同的一項是( )
A.玉璽 檄文 遷徙 畏葸不前
B.勞徠 賞賚 蓬萊 明眸善睞( )
C.戕害 鏗鏘 戧風 將子無怒
D.棕櫚 閭里 伴侶 履險如夷
解析 A項，檄xí，余讀xǐ;B項，萊lái，余讀lài;C項，全讀qiānɡ;D項，櫚l(fā)ǘ，閭lǘ;余讀lǚ。
答案 C
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )
A.梟雄 削首示眾 局促 拘泥古禮
B.躬敬 恭聆大教 宿怨 了卻夙愿
C.押軸 技壓群芳 煩心 繁文縟節(jié)
D.緣起 前例可援 禮節(jié) 知書達理
解析 A 項，削—梟;B項，躬—恭;C項，押—壓。
答案 D
3.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )
A.邱、向二人聯(lián)系好買家，打算將該批假冒香煙出售，不料在搬運途中被偵查人員現(xiàn)場抓獲，他們精心設計的黃粱美夢化為了泡影。
B.近年來，紡織機械產(chǎn)品的出口創(chuàng)匯增速緩慢，嚴重制約著紡織業(yè)的發(fā)展，如何推動紡織機械行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級確實迫在眉睫。
C.福建18個縣市迎來今冬首場降雪。人們紛紛走向戶外，一睹對于生活在臨近熱帶地區(qū)的人們來說難能可貴的美麗雪景。
D.多年來，雖然各界人士不斷呼吁，但中小學生減負卻一直如水投石，無大效果，這是單一的評價機制長期沒有改變的結果。
解析 黃粱美夢：黃粱：小米 。煮一鍋小米飯的時間，做了一場好夢。比喻虛幻的夢想。含貶義。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。難能可貴：指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。如水投石：像水潑向石頭，絲毫不入。比喻聽而不聞或言無效果。
答案 D
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.戰(zhàn)后幾十年來，包括日本在內(nèi)的亞太地區(qū)許多國家取得的發(fā)展成就，正是建立在本地區(qū)和平穩(wěn)定的國際秩序和國際環(huán)境基礎之上的。
B.近日，深圳一名年僅35歲的外企女白領突然猝死于深圳地鐵的臺階上的報道，引發(fā)了人們對職場白領健康狀況的關注。
C.面對全球性的金融危機，我國的經(jīng)濟在第一季度還能夠保持穩(wěn)步增長，表明我國應對經(jīng)濟危機的調(diào)控措施和抗危機的能力不斷提高。
D.即使生活艱辛，但只要還有愛我的父母，還有我疼愛的妹妹，幸福就不會消失，希望就還會存在，我就還會頑強地奮斗著。
解析 B.“突然猝死”，成分贅余;C.“措施”和“提高”搭配不當;D.“即使”和“但”關聯(lián)詞不搭配。
答案 A
5.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是( )
A.獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。
B.因事物繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。
C.雖身體欠佳，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。
D.因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。
解析 A項，“撥冗”指“推開繁忙事物，抽出時間”屬敬詞，“特此通知”語氣生硬;B項，“光臨”指賓客到來，屬敬詞;C項，“列席”“奉告”用此不當。
答案 D
6.下列有關文學常識的表述有誤的一項是( )
A.《李爾王》《》《奧賽羅》《威尼斯商人》是莎士比亞創(chuàng)作的著名的“四大悲劇”。
B.馬克思、恩格斯曾提出“文藝創(chuàng)作要莎士比亞化”，高度評價了莎士比亞的藝術成就。
C.歐洲文藝復興是資產(chǎn)階級思想文化運動。
D.在文藝復興時期，著名的文學作品還有意大利薄伽丘的小說《十日談》、法國拉伯雷的小說《巨人傳》、西班牙塞萬提斯的小說《堂吉訶德》、英國喬叟的小說《坎特伯雷故事集》等。
解析 A項中《威尼斯商人》是喜劇，此處應為《麥克白》。
答案 A
二、課內(nèi)閱讀
閱讀下面節(jié)選，完成7～10題。
好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王!喝干了這杯毒藥——你那顆珍珠是在這兒嗎?——跟我的母親一道去吧!(國王死)
雷歐提斯 他死得應該;這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的，讓我們互相寬恕;我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你!(死)
愿上天赦免你的錯誤!我也跟著你來了。我死了，霍拉旭。不幸的王后，別了!你們這些看見這一幕意外的慘變而戰(zhàn)栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，啊!我可以告訴你們——可是隨它去吧。霍拉旭，我死了，你還活在世上;請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。
霍拉旭 不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人; 這兒還留剩著一些毒藥。
你是個漢子，把那杯子給我;放手;憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝!霍拉旭，我—死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷!你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。
7.這一節(jié)主要展示了的哪些個性?
答：___________________________________________________
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解析 從第一段臺詞(與克勞 狄斯沖突)中分析出嫉惡如仇、勇敢無畏的性格特征，從第三、五段臺詞，(懇求霍拉旭)中可以看出對未來充滿希望。
答案 嫉惡如仇、勇敢、對未來充滿希望。
8.你對與敵人同歸于盡的結局是怎么看的?
答：__________________________________________________
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解析 聯(lián)系社會背景回答這一問題。的悲劇既有罪惡勢力過于強大的客觀原因，也有其性格過于內(nèi)向、審慎的主觀原因。
答案 結局不是偶然的，而是早期人文主義者性格發(fā)展的必然，是新舊時代轉(zhuǎn)變的必然。
9.怎樣理解畫線句子的含意?
答：___________________________________________________
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解析 懇求好友轉(zhuǎn)述自己的故事。他雖然除掉了奸王，但自己也同歸于盡，沒能完成重整乾坤的理想和重任，懇求中包含著他的`愿望。
答案 這是臨死前對好友霍拉旭說的話。在眼里，世界徹底失去了它美好、光明的面目，顯得冷酷、猙獰。能和敵人同歸于盡，對他而言，是一種可以接受的結局。同時，最后也意識到了復仇是一個社會問題，讓霍拉旭活下去替他傳述復仇的 故事，真正的目的是想讓世人明白這個社會的黑暗，早日看透自身的悲哀。
10.試概括該段文字的語言特點。
答：___________________________________________________
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解析 戲劇語言側(cè)重對話的機智、韻味 、內(nèi)涵、幽默等。該段文字是人物臨死前的肺腑之言，內(nèi)容豐富，抒情性強。
答案 豐富形象，抒情性強。
三、能力拓展
閱讀挪威戲劇家易卜生的《玩偶之家》節(jié)選，完成11～14題。
劇情提示：《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂的沖突，娜拉的丈夫像愛寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格;在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私和虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，憤然離家出走。
娜 拉 照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。
海爾茂 我有勇氣重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃離開你之后——也許有。
海 爾茂 要我跟你分手!不，娜拉，不行!這是不能設想的事情。
娜 拉 (走進右邊屋子)要是你不能設想，咱們更應該分開。(拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上)
海爾茂 娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走，明天再走。
娜 拉 (穿外套)我不能在陌生人家里過夜。
海爾茂 難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子?
娜 拉 (戴帽子)你知道那種日子長不了。(圍披肩) 托伐，再見。我不去看孩子了。……
海爾茂 可是，娜拉，將來總有一天——
娜 拉 那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。
海爾茂 無論怎 么樣，你還是我的老婆。
娜 拉 托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還我。
海爾茂 連戒指都要還?
娜 拉 要還。
海爾茂 拿去。
娜 拉 好。現(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒。……
海爾茂 完了!完了!娜拉，你永遠不會再想我了吧?
娜 拉 哦，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。
海爾茂 我可以跟你寫信嗎?
娜 拉 不，千萬別寫信。
海爾茂 可是我總得給你寄點兒——
娜 拉 什么都不用寄。
海爾茂 你手頭不方便的時候我得幫點忙。
娜 拉 不必，我不接受陌生人的幫助。
海爾茂 娜拉，難道我永遠只是個陌生人?
娜 拉 (拿起手提包)托伐，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。
海爾茂 什么叫奇跡中的奇跡?
娜 拉 那就是說，咱們倆得改變到——托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。
海爾茂 可是我信。你說下去!咱們倆都得改變到什么樣子——?
娜 拉 改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻。再見。(她從門廳走出去)
海爾茂 (倒在靠門的一張椅子里，雙手 蒙著臉)娜拉!娜拉!(四面望望，站起身來)屋子空了。她走了。(心里閃出一個新希望)啊!奇跡中的奇跡!——
樓下砰的一響傳來關大門的聲音。
11.劇中“你的泥娃娃”指的是誰?“陌生人”指的是誰?娜拉為什么要這樣稱呼?
答：___________________________________________________
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解析 結合上下文和文后的說明，可以發(fā)現(xiàn)“你的泥娃娃”和“陌生人”分別指娜拉與海爾茂，娜拉這樣稱呼的含義也不難理解了。
答案 “你的泥娃娃”指娜拉;“陌生人”指海爾茂 。前者是因為娜拉在丈夫眼中沒有獨立人格，只是一個玩物;后者因為海爾茂與娜拉之間缺乏溝通，形同路人。
12.娜拉說：“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。”這句話向海爾茂表達的具體意思是什么?
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解析 解答本題，要結合上下文的情境，不難發(fā)現(xiàn)“奇跡”是指娜拉后面說的“改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻”。
答案 建立真正夫妻關系只是一種幻想，而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。
13.聯(lián)系劇情，說說舞臺說明“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”的作用。
答：___________________________________________________
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解析 舞臺說明的主要作用是交代故事發(fā)生的地點，渲染戲劇氣氛，襯托表現(xiàn)人物的性格或感情，此題中的“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”等舞臺說明，主要是為了表現(xiàn)娜拉毅然與家庭決裂出走的決心。
答案 這些 舞臺說明作用有兩個：一是表現(xiàn)人物心理，說明娜拉出走的決心堅定，二是推動情節(jié)發(fā)展。
14.戲劇的結尾是“樓下砰的一響傳來關大門的聲音”。對這個結尾，蕭伯納的評價是：“在她身后關門的砰一聲，比滑鐵盧的大炮還要響。”請談談你的理解和看法。
答：___________________________________________________
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答案 (提示)可從劇情發(fā)展角度談：如使全劇在結尾中到達了高潮。也可從藝術技巧方面談：如結尾含蓄，給人們提供了廣闊的思索空間等。(言之成理即可)
四、語言表達
15.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。
受風寒是頸椎病的主要誘因之一。因此，__①__。天冷的時候，很多人喜歡穿立領裝、戴圍巾，不管是為了時尚美觀，還是為了防寒，__②__。我還給大家一個建議：戴圍巾要戴稍厚一點的圍巾，這樣對頸椎有非常好的作用。
頸椎病不僅在秋冬季容易復發(fā)，__③__，因為夏天越熱人們越愛使用空調(diào)。很多人在吹完空調(diào)后就會感覺頸脖部位僵硬、疼痛。
答：___________________________________________________
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答案 (示例)①在秋冬一定要注意頸椎保暖 ②這都是非常好的習慣 ③就是在炎熱的夏天里也容易復發(fā)(意思對即可)
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