二年級(jí)語(yǔ)文S版《有趣的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【二年級(jí)語(yǔ)文S版《有趣的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)】
教學(xué)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.能仿照例句，用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)、寫(xiě)本課生字，能正確、流利朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理懂得春天來(lái)到的特征和怎樣愛(ài)護(hù)春天。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、插圖、小黑板。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“業(yè)”字。
2.能正確、流利朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，設(shè)疑激趣
1.板書(shū)課題，生齊讀課題。
2.設(shè)疑：同學(xué)們，你們每天都要寫(xiě)作業(yè)，今天這篇課文課題叫《有趣的作業(yè)》，到底是什么樣的作業(yè)呢?
二、初讀課文，整體感知
1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到生字，借助拼音多讀幾遍。
2.出示生字，生認(rèn)讀。
3.再讀課文，標(biāo)出自然段。
4.想一想，說(shuō)一說(shuō)：讀了這篇課文，你知道“有趣的.作業(yè)”指的是什么?
三、讀讀議議，感悟理解
1.分段朗讀，說(shuō)一說(shuō)：小朋友的作業(yè)是什么?
2.小麗和小龍的作業(yè)是什么?
3.你喜歡他們中哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)，為什么?
4.朗讀全文，討論：老師為什么滿意地笑了?
四、總結(jié)本課。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.能用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“昨、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
“有趣的作業(yè)”到底是什么樣的作業(yè)呢?
二、朗讀指導(dǎo)
1.學(xué)生自瀆體會(huì)。
2.老師范讀，學(xué)生跟讀。
3.采用各種形式進(jìn)行比賽朗讀。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字
1.認(rèn)記生字，尋找規(guī)律。
2.師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，生臨寫(xiě)。
四、課后練習(xí)：填上合適的詞語(yǔ)
1.( )的春天-----美麗、溫暖、暖和、歡樂(lè)、熱鬧
2.( )的小蜜蜂----美麗、勤勞、可愛(ài)
3.( )玉蘭花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開(kāi)
五、布置作業(yè)
1.摘抄喜歡的詞語(yǔ)。
2.寫(xiě)一寫(xiě)你找到的春天。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
有趣的作業(yè) —— 找春天
小麗 —— 畫(huà)的玉蘭花
小龍 —— 小蜜蜂